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简介:教育采购存在一些误区,那么教育用户如何理性选择语言实验室产品从而得到优质的产品和服务?
简介:在教学中,经常会看到一些教师总是不厌其烦地一句一句带学生唱乐谱,以为这样会省时、省力,学生也容易掌握。其实,教师的范唱如同“拐杖”,一旦学生离开这根拐杖,就什么谱也唱不准了,这到底是什么原因呢?这是由于执教者这种识谱教学方法的不正确,从而使教学效率低下,导致学生根本没有真正的掌握识谱这种能力。
简介:骨刺也叫骨质增生,是中老年人常见病、疑难病。骨刺多长在脊柱和关节处,增生的骨刺往往会压迫神经肌肉,让人产生肿胀、麻木、疼痛等症状。颈部和腰椎部的骨刺压迫颈动脉、椎动脉、神经系统时,让人产生头晕、头痛、耳呜、恶心、呕吐、四肢无力等症状。严重者可导致中风、偏瘫、肌肉萎缩、大小便失禁等,甚至有生命危险。
简介:一、企业劳动生产率的提高并不等同于技术进步在实现国有企业改革和解困目标的过程中,国有企业的技术创新无疑是其中的关键环节之一。只有通过技术创新,实现技术进步,才能从根本上提高企业的劳动生产率。
简介:提起虚拟内存大家并不陌生,但对于虚拟内存的使用却有3种完全相左的意见,有人认为虚拟内存是无用的垃圾.为了释放磁盘空间,应该禁用;另种观点却认为虚拟内存能够使大型应用软件运行吏为流畅,应该越大越好;而第3种意见认为Windows够自主地管理虚拟内存,用户无需干预。那么,到底孰是孰非呢?请走近本期盲点大搜罗……
简介:当关系代词引导一个定语从句并且在从句中充当宾语时,定语从句中关系代词who指人,是定语从句中表示所属关系的引导词
简介:我们在自己的教学中应防止为片面追求现代化而忽视了对传统教学媒体的合理使用, 在运用多媒体的过程中,走出多媒体辅助教学的误区
简介:一、课件设计喧宾夺主大多数老师由于缺乏美术素养和课件制作的专业培训,使一些课件画面纷乱,背景色彩不协调、教学内容不突出,镜头切换过多过快,屏幕光线刺眼等,这种喧宾夺主的课件,不仅分散了学生的注意力,冲淡了教学主题。
简介:<正>马克思主义哲学认为,客观世界不断运动变迁,必然导致其社会形态和人的思想行为的不断发展变化。社会主义市场经济的出现,必将引起经济和社会生活的深刻变化。一些长期固守的理论观点被更新,超越社会主义初级阶段的政策被纠正,这些都引起人们政治、思想、价值观及道德观念的巨大变化。原来建立在社会
简介:摘要本文从农村初中实际出发,具体分析了目前英语课堂教学中存在的模式化误区教学,并结合一些课堂实例,以2011版九年义务教育英语课程标准理念为指导,探索有效的活动设计,且基于生本理念,提出了以学生生命发展为目标,结合学生生活实际,设计富有生机的课堂活动,走出模式误区,提升课堂实效。
简介:质疑就是提出疑问,也可以说是提问。有效质疑就是学生提出的问题是从学生的实际出发,能达到激发学生的学习兴趣,调动学生学习主动性为目的。在语文阅读教学中,让学生有效质疑,是培养学生创造能力的重要保障。但纵观当今的语文阅读教学,不少教师在指导学生质疑的过程中走入了不容忽视的误区,本文浅析了当今语文阅读教学中质疑过程存在的误区并针对这些误区提出了实现学生有效质疑的相关策略。
简介: 多媒体CAI技术是现代教育技术中最具活力、最具发展前景的新兴技术之一,它代表了教育领域中计算机应用技术的发展方向,是教育信息化的重要手段.……
简介:摘要学生王某因家庭的变故,在心理上出现波动,产生心理障碍,变成“小刺头”。老师通过调查了解摸清其发生变化的诱因,针对学生心理上的误区,不抛弃不放弃,而是给予更多的关爱,采取多种教育策略,使他走出心理误区,拥有健康完美的人生。
简介:21世纪是品牌营销的世纪,谁能从同质化竞争中突破,谁就能赢得市场,而强大的品牌竞争力正是企业制胜,并保持持续发展的命脉所在。面对日益全球化、一体化的激烈国际竞争,食品企业必须树立新思维,将发展品牌经济、实现品牌运营作为企业的重要战略,才能培育品牌和增强企业的综合竞争力。
剖析典型错误帮你走出误区
走出语言室采购的误区
走出识谱教学的误区
走出对骨刺认识的误区
走出品牌命名的误区
走出“树形象”的误区
走出教改误区推动教改发展
走出技术创新的误区
带你走出“虚拟内存”误区
走出定语从句教学误区(1)
如何走出政府采购的误区
走出多媒体教学的误区
走出高校德育误区的思路
走出模式误区,构建实效课堂
走出误区 引导学生有效质疑
走出CAI课件制作的误区
关爱,使他走出心理误区
走出品牌建设的误区