简介：我们想换一种方式来办“书虫聊天室”。由你(或者是你的老师)主持,找几个爱书的学友,选一个共同感兴趣的读书话题,在老师的指导下,海阔天空,各抒己见,评点书事;然后,汇集总结,形成文字,寄给虫虫,相见于“书虫聊天室”。对每一个书虫的发言,可以是老师,也可以是其他书虫来加以评点,评点要求短小精悍,风趣幽默,富于哲思。当然,你们的话题一定要事先告诉虫虫(0371—6324936),以便确定其价值,否则文章来后本室无法采用,那就非常遗憾了。好啦,现在你就可以联络你的老师和同学,开始这项工作了。从2003年第9期开始,本刊将陆续刊登你们的话题。

简介：书是人类文明的使者．是人类进步的阶梯。它寄寓着人类热切的希望。蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中，纵可体会千古渊源．横可领略八面风情。在书的海洋里，你的思维能在书中遨游，你的情感能在书中起落，你的心灵也能在书中得到充实。

简介：书是人类进步的阶梯，读书则成为人们汲取知识走出蒙昧的必修功课。在科技含量日益加大的今天，在知识经济深入人心的年代，激烈的竞争和知识的更新更促使人们不断学习，在书的海洋里找寻希望的宝藏，用知识的力量为生命壮行。不过，既然能够称之为读书，一种纯粹的求知活动，根本没有莺歌燕舞般的浪漫，也不是那种蜻蜓点水般的消遣。

简介：我们的学校可以说依山而建，虽然我所谓的山可能仅仅是一个大的土坡。宿舍区、教学区都在山上，商业区在山下，很像台湾电影中那种山城的感觉。在学校生活久了，体力都会变好，学校里的路总是有坡度的，而我们每天都要上上下下许多次。我们学校是理科学校，男生居多。学饺里的前辈联想能力很不错，说是“深山藏古庙”，所以我们被光荣地划分到小和尚一列，周末去城里，我们把这种行为称作“下山”，辅导员再三警告我们“山下的女人是老虎”，然后自己先笑到肚子痛。

简介：

简介：传统的领导是英雄主义的、是显性的、是刚性的领导。经济的全球化,我国经济体制、经济运行方式、社会组织形式以及群众生活的变化,要求我们必须改变领导观念,提高领导水平,研究领导科学,完善领导体制,转变领导方式,提升领导艺术,提高领导绩效。本书从领导的简约化,领导的柔性

简介：我喜爱读书。从古至今读书的益处已被人们反复称颂，不知是否每个人都能够认同。而我从读书中的确体会到了至高无上的快乐和满足。

简介：修行好不好没有关系。但一定要善待你自己的心。——香仁波切

简介：怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。

简介：读书可以陶冶情操，同时也是一种高尚文雅的消遣。爱读书，为的是让生命多一分生气，多一分活力，多一分创造。读书求知是一种高尚的品德。人不学不如物，一本书就是浓缩了的生活，欣赏时如同将浓缩了的茶慢慢泡开，然后品味其清醇，这实在是一种美妙的享受。

简介：孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

简介：读书与我的关系经历了许多阶段变化。每一阶段读书的目的、得到的体会都各不相同，所幸随着年龄增长，我一直能找到读书的意义。从中得到乐趣，并且没有放弃。小学时候生活在公寓楼里，没有玩伴，只能看电视或者看书，所幸当年发现了哈利·波特、卫斯理，《罗宾汉历险记》《福尔摩斯探案集》之类的小说。年幼的时候不懂什么是情节紧张、语言优美。只知道这些故事特别好看，让我只想一口气读下去，有时也想加入主角与他一起冒险。阅读填补了童年里大片的空闲时间。我还记得寒假里坐在阳台上晒太阳。捧着《哈利·波特与火焰杯》。手边有零食和饮料，父母不用管我，我也不想理睬真实世界。

简介：<正>回到家里,便匆匆的回到了房间,书房里便是那琳琅满目,大大小小的书。我拿起一本书便在那里津津有味地观看起来。那书里面的情景,似乎让我在文字里面看见了当时的情景,时不时因为书中的情景而落泪和高声欢笑。

简介：纵观瑜伽在中国发展的30多年历史，早期的瑜伽是有一层人为渲染的神秘色彩的。随着时间的推移和健身人群的理性分析选择，中国健身市场上的瑜伽已经越来越接近实用型瑜伽，即为人们的健康保健服务。

简介：我们现代人读书真是幸福。古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。书是希罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力!

简介：在心情十分放松的情况下,和三五位朋友一起聊书,未尝不是一种读书的方式。因为在朋友口中,我会发现一些自己希望读到的书,再有目的地去借、去买、去寻觅,似乎就多了许多渴望的动力。同理,是爱读书的朋友,也可以从我这里获得。我们转着圈地收获。久而久之,从聊“读什么书”,演变成“不要读什么书”。至少“现在不要读什么书”,也是一种读书的方式。因为书籍如云,不懂得放弃就不会得到最佳。慢慢地,在“读什么书”中,又有了“如何读什么书”的话题,这也是一种读书的方式。比如读小说和读论文,决不是一种读法。当然这个“读法”不仅指读书的姿态,重要的是读书的心境。闲适或紧张,轻松或深沉可大不一样。很快,先把书分成几类,又是一种读书方式。分类既不是按题材,也不是按体裁,而是按“读法”。“显读”是一类———这是从“显学”“隐学”之分调侃来的。被显读的是博得洛阳纸贵、媒体热炒的。不要追“显读”,就是不必随社会上一窝蜂地读什么书。但是也不必刻意追求“隐读”,因为有的书大家都不读自有道理。“孤读”和“佐读”是一类———就是读一本书和就一个话题读几本书。在享受读书中,“孤读”是初级阶段,“佐读”才小康。“佐读”可以就一个话题读几本相近的书,也可以读观点...

简介：西汉学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读可以医愚。”指的是读书可以陶冶情操，启迪心智，增长知识，医治愚昧。

简介：读书偶记刘世南一、廷杖原始罗继祖《枫窗脞语》第１５面有一则《廷杖原始》，不同意朱国桢《涌幢小品》（一二）说的起于隋文帝时，他引《三国志·魏志（二三）·裴潜传》注引《魏略》所载魏文帝特赦尚书郎韩宣廷杖一事，断为“曹魏时已有于殿廷受杖者，前于隋矣。”其实...

简介：

简介：瑜伽的特点是有较低的门槛、较深邃的发展空间，以及较高的运动价值。大多数人以运动为借口开始在健身房接触到瑜伽，并很快喜欢上了这项运动。