简介：本文运用话语分析的理论和方法,结合对真实语言的调查研究成果,提出特定商务活动中的汉语口语的特征主要体现在以下两方面：一是独白体的商务汉语口语在所使用的话语衔接与连贯方式上倾向于使用有限的类型;二是会话体的商务汉语口语的宏观话语结构有相对固定的模式,在微观结构类型上体现出集中分布特点。

简介：一、变廉价表扬为真情实感我们在课堂教学中，随处都能听到教师用“好极了”“你真棒”这样的语言去评价学生，也不管学生的行为与语言是否真的好极了。这种廉价表扬对学生的发展没有多大的实际意义，不如根据不同的场景，用不同的语言去激励学生，表现师生间的真情实感。如“没想到你又给大家带来了一份惊喜!”“我们知道你一定能把这个问题解决”。

简介：

简介：当你从四书五经的云端，轻轻地笑靥成花，一个风姿绰约的身影，就悄悄地把我俘获了。一缕书香袭全身，千年文脉涤心灵。当我仰望浩瀚的史册时，就开始痴迷于你的一切，是你描绘了我人生的轨迹，铸就了我坚实的脊背。

简介：官员的大话空话套话是官场的一大病灶,一些官员只会讲大话空话套话。毛泽东在1942年的延安干部大会上就作了《反对党八股》的演讲。毛泽东说:'一个人写党八股,如果只给自己看,那倒还不要紧。如果送给第二个人看,人数多了一倍,已属害人不浅。如果还要贴在墙上,或付油印,或登上报纸,或印成一本书,那问题可就大了,它就可以影响许多的人。'毛泽东对党八

简介：教师话语权的霸权与缺失及如何赋予学生以话语权是人们关注的热点．本文在分析造成教师话语霸权、话语权缺失及学生话语权失却的基础上．提出教师与学生话语权的共享是实现个体的主体性和回归生活世界的必由之路。

简介：一种是探究某种话语或篇章的结构,这种探究有三个特征摘要,４．６． 注重口语探究在话语分析中

简介："语言是思维的外壳"。在数学课堂中关注学生的数学话语,建构规范的话语范式,对激活数学思维、提高学生的数学能力是很有帮助的。数学学习中,学生是数学特定话语的参与者。有专家指出:"话语的研究所关心的不仅是当下提及的命题与规则,也包含了沟通行动中决定话语形式的隐性

简介：微博，作为一种话语权利的发声工具，为公众创造了一个可以对公共事务展开自由辩论和公开批判的公共空间。在微博所建构的公共领域里，每个人都拥有话语权，但是拥有话语权的公众与使用话语权的公众并不是统一的。本文试图在传播学的框架下分析微博公共领域内的话语霸权，并对其内在的产生机制进行探析。

简介：最近和一些媒体朋友聊到高级定制的话题，讨论经济危机对中国的高级定制是否有影响。以及中国是否缺少对高级定制的话语权。

简介：鲁迅作品既是文学话语范本，又是权力话语经典。鲁迅在特定历史人文环境中生成的权力话语，以强烈的政治敏感性、批判性与前瞻性，涵盖着深广的时代特征与政治文化内容，显示出作者坚定不移的理想信念。鲁迅的权力话语丰富多彩而独具魅力，是他反抗“被描写”开拓出的一条最能“描写自己”的路。鲁迅的新思想、新创造，都在催生新的权力话语中被记录下来，成为一种能够发挥权力话语的精神文本。

简介：似乎普遍化是标准、价值、理论、规范的一种,比如自由就是一个可以普遍化的价值,从价值的普遍化推不出价值话语表述的普遍化

简介：国际视野或国际化,原本是包括历史学的现代学术与生俱来的属性。从事历史学研究,不仅要“通古今之变”,也必须“览中外之情”。只是由于明清“闭关锁国”陋俗及上世纪50、60年代政治运动等因素,才使我们对国外研究及理论方法所知无多,才使中国古代史等学问一度带有了不该有的半封闭性。

简介：传统集体主义话语生成于特定的历史语境,具有毋庸置疑的历史合理性和积极意义,然而到了建设社会主义市场经济的转型期,它自身的理论偏颇却凸现出来.因此,应当从集体德性和个体德性两个维度同时展开重构集体主义道德,建构起切合当代语境的集体主义道德观,使之成为新时期里具有强大号召力和凝聚力的社会主义价值导向.

简介：摘要：英语教师课堂话语是指英语教师在组织和实施课堂教学时产生的话语。它不仅是教师组织和实施课堂教学的主要手段和媒介，还是学生接受语言输入的重要来源。教师良好的教学语言能潜移默化地培养学生良好地的语言素养。因此，教师课堂话语对学习者起着重要的作用。

简介：“话语”与“话语分析”的概念界定是区分当今世界话语研究学派的最主要依据。德语语言学界占主导地位的“语言学”话语分析流派主要接受和发展了福柯话语思想，也借鉴融合了哈贝马斯的话语伦理学观点。它透过有别于批评性话语分析的视角考察语言现象，强调语言在社会现实和知识建构中的作用。本文旨在回顾德语话语语言学的发展历程，对其学科定位和方法论整合的努力予以评析，从而为我国语言学界的话语研究提供一些有价值的借鉴。

简介：

简介：摘 要：高中语文课堂中教师与学生通过话语进行交流、沟通，以保证语文课堂的顺利进行。教师通过精彩的教学话语能够激发学生的兴趣，引领学生进入课堂情境，启发学生的思维等。本文旨在从话语的角度入手，探究高中语文课堂教学话语的形式，以及语文课堂教学话语分析的意义。从而提高语文课堂的教学效率，帮助教师与学生之间的良好沟通。

简介：本文基于DanSperber和DeirdreWilson的关联理论以及E．A．Gutt提出的关联翻译理论，并以张玲和张杨合译的《傲慢与偏见》一书中的反讽话语翻译为个案来分析，试图从关联理论和关联翻译理论的角度来探讨反讽话语的翻译，旨在实现反讽话语的对等翻译。

简介：摘要传统的性别话语认定了所谓的“男尊女卑”，历史的规制遮蔽了女性的话语权。随着女权运动以及女性意识的增强，在当下的大众传媒之电视的传播领域，男性话语仍然占据着主要的地位，两性的话语权仍处在不平等的状态之中。本论文通过文本细读法和个案分析法来探讨由当代中国最具影响的大众传媒——电视剧构建出的电视文化对女性的再现和解读，进而希望电视传媒担负起相应的责任，传递两性平等和谐的观念。