简介:摘要目的探究消毒供应室护理管理运用新型细节管理的效果。方法对消毒供应室进行细节管理,包括创建质量监督检查小组,进行规范消毒、清洗,严密检查包装、灭菌及发送流程;对实施细节管理前后进行效果对比。结果细节管理实施前临床满意度为86.36%,明显低于实施后的95.45%,前后比较,差异具有统计学意义(p<0.05);实施后护理人员服务意识、安全识别能力、风险防范意识分别为(9.12±5.31)、(8.86±3.87)、(9.24±5.63),明显优于实施前,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论对消毒供应室护理管理运用细节管理,能明显提高各临床科室满意度,且对护理质量有所提高,应给予应用与推广。
简介:〔摘要〕“数学是思维的体操”。学生通过数学学习不仅可以锻炼自己的思维能力,而且可以通过学习数学提高数学学习能力,为自己投身社会主义建设事业服务。数学课堂教学中主要应开展好“问题教学。”通过“问题教学”,让学生“了解问题”,“分析问题”,“解决问题”,培养数学学习能力。
简介:页岩气作为四川油气开发的新领域,资料少、区域研究薄弱,随钻解释评价方法欠缺.长宁地区页岩气水平井随钻参数少,仅有随钻自然伽马和录井参数作为主要解释依据,这无疑增大了随钻解释评价的难度.随着页岩气勘探开发的不断深入,迫切需要建立一种具有地区适用性的页岩储集层随钻评价方法,指导水平井地质导向以提高优质页岩储集层钻遇率.通过对长宁地区岩心、岩屑分析化验和测井、录井资料的综合分析,对页岩储集层评价参数——有机碳含量、脆性矿物含量、孔隙度、含水饱和度与自然伽马及录井随钻参数(包括全烃、钻时、元素、岩屑自然伽马能谱录井参数等)进行了相关性研究,建立了页岩储集层评价参数的定量计算方法,并结合区域页岩储集层分类标准形成了随钻评价方法.现场应用表明,该方法可有效实现页岩储集层的随钻定量评价,为地质导向决策提供有力依据.