简介：【热点综述】1.2006年10月8日至11日,党的十六届六中全会在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。全会强调,我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会

简介：作为现代文明大潮重要组成部分的社会主义社会文明,尤其是中国特色社会主义文明,既深受着人类现代文明之风的滋润,又经受着人类文明大趋势的冲击.如何在适应人类文明发展规律中拓展中国社会主义文明道路,成为21世纪我国现代化进程中亟有意义、亟需回答的话题.

简介：构建社会主义和谐社会是中国共产党人在新世纪提出的重大战略任务。社会主义和谐社会既有着深厚的马克思主义和中国传统文化的理论基础，又有着反映时代特征和中国特色社会主义要求的丰富内涵；提出构建社会主义和谐社会既体现了对社会发展阶段的正确判断和对社会发展规律的深刻把握，也反映了对社会发展中存在问题的清醒认识与实事求是的科学态度；构建社会主义和谐社会是一个宏大的系统工程，要从确立社会目标、进行利益分析、实施制度安排、着手意识培育等四个方面着手，正确处理好与全面建设小康社会、树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设的关系。

简介：摘要习近平总书记在中国共产党第十九次代表大会上明确强调“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起”，新的表述与论断一方面指明“新时代”社会主义意识形态建设的新任务，另一方面更加鲜明地展示了中国共产党人高度的政治自信。新时代社会主义意识形态关乎社会主义的旗帜、关乎社会主义的方向、关乎国家的政治安全，是新时代中国特色社会主义取得伟大胜利的重要思想保证。我们要深入研究新时代社会主义意识形态工作彰显的新变化，扎实地推进新时代社会主义意识形态建设。本文就对新时代社会主义意识形态工作做了见到那的探讨，以供相关人员参考。

简介：镜头回放：天津市津南区村级建档工作自1998年初开始，到1999年9月底，经过全区上下共同努力。173个行政村完成建档任务。该区曾荣获“天津市农业、农村档案工作先进集体”称号，连续三年被评为天津市农村建档工作十佳单位。经过几年的努力，全区村级档案工作在巩固提高的基础上。档案的内容也在不断丰富。如计划生育、土地承包合同、

简介：1993年6月17日,最高人民法院副院长祝铭山应邀在北京大学法律学系作了题为《社会主义市场经济与司法工作》的报告。不久,祝铭山副院长将报告整理成文,赐稿本刊。报告申提出了当前司法工作的一些重要的指导思想。本刊特予发表,以飨读者。

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简介：和谐社会是对人类社会发展理想状态的一种描绘，是古今中外人们梦寐以求的理想。一般而言，和谐社会就是人与自然．人与社会．人与人之间和谐统一与协调发展的社会；是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。

简介：构建中国特色社会主义政党制度理论体系，既是总结多党合作成功经验的现实需要，又是中国特色社会主义政党制度健康发展的必然要求。从马克思主义政党学说、民主理论、传统文化等方面进行深入探索，都能寻找到构建中国特色社会主义政党制度理论体系可资借鉴的思想资源，以夯实这一体系的理论基础。构建中国特色社会主义政党制度理论体系，要做好厘清概念的工作，并运用科学的研究方法在人民主权理论、执政党理论、参政党理论、政党关系理论等方面深入研究，力图使之成为一个结构完整、逻辑严密、系统周全的体系。

简介：民主社会主义是流行手欧洲的一股政治思潮和一种社会模式。尤其在西欧，它较之欧洲共产主义和西方马克思主义对人民群众更具有影响力；民主社会主义不仅影响深广，而且以它为纲领的社会党（包括社会民主党，工党等）在西欧各主要国家执政或参政，在政治舞台上发挥着举足轻重的作用。

简介：近几年来，各种关于民主社会主义的争论十分激烈。有必要对民主社会主义的整个理论体系进行详细的论述，客观全面地剖析它的功过是非，更重要的是区别中国特色社会主义与民主社会主义的不同本质。我们可以借鉴民主社会主义的某些经验，但绝不能用民主社会主义取代中国特色社会主义。

简介：党的十八大用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵,国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐,社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治,公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:"坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务","把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。加强青少年社会主义核心价值观教育,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要理论和实践意义。作为一名职业学校的教师,应当主动担当起带头践行社会主义核心价值观的重任,以自己良好的品行、严谨的教风学风影响学生、引领社会,"做党和人民满意的好老师"。践行社会主义核心价值体系,职业学校的教育任重道远,学校、教师责任重大。

简介：社会主义是同封建主义、资本主义等一切私有制根本不同的社会制度。它的本质是对资本主义的革命,并最终取代资本主义。社会主义有一个发展过程,我国处于社会主义初级阶段,主要任务是发展社会生产力。党的十三大明确提出必须依靠科学技术、依靠教育、依靠人才,必须把经济建设转到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。中央七中全会又重申和强调了这一重要的指导思想。同时,教育又必须与社会主义国民经济发展的要求相适应,主动为社会主义建设服务。这是党在社会主义历史新时期的重

简介：<正>社会主义市场经济建设与人们的思想道德建设相互联系密切,任何一方都不能放松。发展市场经济需要良好的思想道德环境,而良好的思想道德的形成,又会促进市场经济的健康发展。所以,探讨两者之间的

简介：社会主义的本质是发展生产力，这是社会主义建设的目的。什么是社会主义，如何建设社会主义，为了寻找这一问题的答案，马克思主义者的探索已经有了一个半个世纪的历史、随着社会主义在实践中的逐步发展，关于社会主义本质的认识也在不断发展。

简介：什么是社会主义？──学习邓小平关于社会主义的完整论述沈宝祥十余年来，邓小平一再提出，我们的经验教训有许多条，最重要的一条（有时说“最根本的一条”），就是要弄清楚什么是社会主义，如何建设社会主义。他说：“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？我们过去对这个...

简介：<正>民主社会主义是第二次世界大战后西方社会中最重要的政治思潮之一。它企求在资产阶级议会民主制的框架内,通过政治民主、经济民主和社会改良的途径,逐步克服资本主义的弊端,渐进地实现民主社会主义的基本价值。作为一种改良主义的政治思想体系,民主社会主义与科学社会主义是对立的,两者间有原则性的区别,主要体现在以下五个方面。

简介：<正>胡耀邦同志在党的第十二次代表大会上的报告中,把在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明,提到了战略的高度,确定了党在这个问题上的根本理论观点和行动方针。报告指出:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现。”正确认识建设社会主义精神文明的意义,对于实现新的历史时期的总任务,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、对科学社会主义理论的深刻思索

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简介：哈尔滨师范大学马克思主义学院，是学校对学生具体实施马克思主义理论与思想政治教育工作的教学与研究单位，承担全校本科生、硕士生和博士生的思想政治理论课教学任务。学院的教学科研机构有思想政治理论课教研部和科学技术教育系两个系（部）。思想政治理论课教研部包含“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”5个教研室，科学技术教育系包含科学技术教育专业和科学技术史、科技哲学2个教研室；学院下设的管理机构有学院办公室、教学科研办公室和学生工作办公室；另外，学院还有经济与社会发展、科技文化与创新两个研究中心，有边疆经济、远东科技与社会发展两个研究所。