简介:摘要在化学科新一轮课程改革中,老师们面临课时少、内容多的教学难题。这就要求教师传递核心知识的切入点发生变化,学生在认识物质变化本质的基本视角发生转变。本文以化学必修一,必修二为载体,探讨从化学核心知识入手,培养学生的基本化学素养,解决课时少、内容多的问题,切实提高课堂效率。
简介:引用热点,传动方法,带出规律。传送带是力学问题中的一个经典模型,它能将物体的受力分析、运动过程分析、力与运动的关系、功与能的关系等力学主干知识串在一起,衍生出经典的力学问题,备受高考关注。解决此类问题的关键是对传送带和物体进行动态分析和动态推断,从力与运动、功与能的观点来揭示其本质、特征、过程。对传送带上相关力学问题的分析一般表现在以下两个方面。1.力与运动的分析
简介:TPP知识产权规则显失平衡并缺乏可持续性,不能有效减少知识产权贸易和投资壁垒,在世界范围内难以得到推广,无法作为未来国际知识产权谈判的范本。TPP知识产权规则与我国国内发展需求不符,与我国的经济全球化进程再平衡理念相悖,实践也已证明TPP式知识产权规则在国际上行不通。我国并没有支持TPP知识产权规则的合理理由。我国国内知识产权制度发展应当走适度保护和可持续发展之路。知识产权保护须厘清与市场之间的关系,其保护强度须保持在激励创新的必要限度内,知识产权制度设计须为社会公众保留足够的创新空间和竞争空间。同时,我国需要进行知识产权制度创新。在国际上,我国应当以RCEP和"一带一路"为契机和平台,主动掌握知识产权国际话语权,完成从国际知识产权规则"接受者"向"制定者"的转变。积极推动RCEP和"一带一路"知识产权规则走开放、共赢和可持续发展之路,为未来国际知识产权制度的合理发展指明路径。