简介:摘要:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物……医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。每个孩子来到世上就是一块未打磨的璞玉,不一样的工匠,就有不一样的“产品”。虽教无定法,但教育有法。
简介:摘要让学生在生活中学语文的“大语文观”是近年来畅行的理念。其中,开放性识字教学便是识字教学的一种重要途径。开放性教学的形式丰富,方法灵活,如果应用得当,定会收到事倍功半的效果。
简介:【摘要】在众多学科中,语文学科在儿童礼仪教育方面具有得天独厚的优势,因为我们语文教材本就蕴含着丰富的礼仪教育资源。因此,立足语文教材,借助语文课堂,可以直接汲取儿童礼仪教育的精要,创设丰满情境,激发学生情感,规范学生举止,使学生养成文明礼貌、尊重他人的礼仪认知和行为习惯。本文以最新部编教材为例,从合理创设礼仪教育氛围,紧密结合课文主题和密切联系学生实际生活等方面,浅谈语文在儿童礼仪教育过程中的思考和策略。
简介:摘要:2019年3月18日习近书记在主持召开思想政治理论课教师座谈会并强调:“小学班主任或德育教师,要给学生心里埋下美好心灵种子,让学生在老师引导下学生扣好人生第一粒扣子。”德育老师为落实立德树人教育,以立德树人为己任,帮助学生树立正确的价值观。培养学生具有爱国、爱民、爱社会、爱科学、怀有感恩之心的思想情怀,养成阳光向善、热爱集体、关爱他人,敢于担当、诚实勇敢、懂得节约、积极进取的良好道德情操和个人品质,展开一系列丰富多彩的活动为载体,搭建育人途径和平台,以此促进了学生全面发展。