简介：【摘要】自“粤菜师傅”工程在广东推行以后，各大职业院校的烹饪专业就如雨后春笋般迅速崛起，烹饪专业已然成为职业学校一门重要的专业。本文旨在对烹饪（粤菜方向）专业实训教学在中职学校开展中存在的问题进行分析，提出解决对策，以此完善粤菜烹饪的培育模式，提升粤菜烹饪的教学质量，培育粤菜高技能人才。

简介：摘要：“跨学科综合性教学”是培养学生创新精神和实践能力、提升学生核心素养的重要手段。跨学科教学旨在还原现实世界原本普遍联系的状态，从而使得课堂教学能够更好地与现实世界相连接。《乡土中国》作为一本社会学著作，安排在高一语文必修（上）整本书阅读单元不仅是需要阅读完成的任务，而且在完成任务过程中也对学生提出了研究性学习的要求。教师应该以怎样的方式开展语文教学，落实语文核心素养，学生又该以怎样的方法去研读作品，以获得语言知识与语言能力、思维方法与思维品质等，这些问题都值得我们去实践、去研究。

简介：新师徒制是对传统师徒制的完善与发展。它以教师专业发展理论、学习共同体理论、缄默知识理论为支撑,联合三方组成教、学、研的共同体,通过在教育、教研方面的平等交流、相互借鉴,促进了多方的提升,即为高校师范毕业生弥补了入职教育的不足,加速了徒弟的专业成长,提升了师傅的教研能力,促进了学校的发展。

简介：营利性与非营利性分类管理,是关于公共服务提供方式改革的基本制度。在从计划经济向市场经济体制过渡的过程中,公共服务的提供方式也发生着重大变化,从单纯政府(包括国有、集体企事业单位)提供和管理向政府和民间力量共同提供、政府和社会共同管理转变。这种转变要求在区分营利性和非营利性的基础上,理清政府、市场、社会三者的关系,明确各方权利、义务和行为规

简介：

简介：教育股份制是我国教育体制改革适应市场经济发展的新尝试,其既有企业股份制的基本特点,又有特殊性。九州学院在推进教育股份制改革进程中始终坚持公益性办学,教育股份制改革解决了资金来源,凝聚了教育教学专门人才,推动了办学机制和管理体制改革,实现了公益性对资本逐利性的超越。

简介：

简介：摘要：随着新高考改革的推进,普通高中学生生涯教育越来越受到关注。面对部分学生“学习无动力，生涯无规划”等问题，生涯规划教育试图为学生搭建认识自我、认识外部世界的桥梁，以帮助学生在掌握知识、形成健全人格的同时为顺利步入社会做好准备。笔者结合所在学校开展的生涯规划教育实践，在简析实践困境后，重点论述在推进普通高中学生生涯教育中的几点建议。

简介：摘要：公民同招政策实行以来，民办学校的生源质量受到一定的影响。部分学生来自于教育资源较为贫瘠的农村，在升入初中后，跟不上民办学校初中语文阅读课程的学习进度，也有部分学生来自于教育资源较为优秀的城镇，在阅读能力水平表现得尤为拔尖。在此背景下，初中教师尝试展开分层阅读教学管理制度改革，力求让每一位学生在学习上获得成功，实现学生个体间的自我认同感、成就感，缓和学生由于学习层次不一而引发的教与学的矛盾，促进师生之间的关系的融合，以实现语文课程全面育人的目标。

简介：民办职业技术学院的异军突起,是20世纪末中国教育的一道醒目的风景线.在公办高校大扩招的形势下,民办职业技术学院依然能在夹缝中发展壮大,且创造了良好的市场信誉,足见其旺盛的生命力.本文试图通过民办职业技术学院与公办学校在办学理念、师资队伍、管理风格等方面的比较分析,为公办学校的改革和发展提供一些可资借鉴的经验.

简介：2016年修订的《中华人民共和国民办教育促进法》规定,民办学校的类型分为"营利性"与"非营利性"两类,营利性民办学校在现行法律体系下应属公司法人。营利性民办学校与一般公司最大的不同在其公益性特征,但现行商事法律规范却无法体现出这一特征上的差异。较一般公司而言,营利性民办学校应当在商事组织法与行为法方面适用更加严格的特殊规定。目前,《民办教育促进法》与《公司法》《破产法》等法律之间,在诸如营利性民办学校的终止事由、终止清算程序等方面还存在规范冲突。在法律适用上,应当通过法律推理与论证,既要明确营利性民办学校在终止活动中一系列的法律适用依据,又需对其中仍旧存在不合理规范缺陷加以矫正。

简介：我国目前对民办学校征收企业所得税的最主要的依据，是由国家财政部和国家税务总局于2004年2月5日联合发布的《关于教育税收政策的通知》。根据该规定，学校只有“经批准收取并纳入财政预算管理的或财政预算外资金专户管理的收费”才能享受免征企业所得税的优惠。由于我国民办学校收费并未纳入财政预算外资金专户管理，因而即便是公益性民办学校也需就其收费缴纳企业所得税。这也成为制约我国民办学校发展的一个主要障碍。

简介：民办学校出资人转让出资时，其他出资人是否享有优先购买权？由于民办学校不属于《公司法》中的公司或《合伙企业法》中的合伙，因此不能简单地套用《公司法》或《合伙企业法》中有关公司或合伙的规定，只能在《民办教育促进法》的框架下予以规制。本文通过对民办学校财产性质的分析，认为其他出资人并不当然享有优先购买权。

简介：<正>各市(州)物价局、教育局:为了落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例的规定,促进公办普通高中举办民办学校尽快实现独立办学,保证学生公平享受义务教育权,经请示省人民政府同意,决定从今年秋季学期起停止共享公办普通高中资源民办学校初中招生。省教育厅已就此发出了《关于共享公办普通高中资源的民办学校停止初中招生的通知》(湘教发[2005]126号)。为了确保省政府关于共享公办高中资源民办学校停止初中招生的政策规定落到实处,经研究,现就今年秋季学期共享普通高中资源民办学校初中收费的审批问题通知如下:一、各地公办普通高中单独或与其它机构或个人联合举办的民办学校,凡属于共享公办普通高中有

简介：摘要民办高校是国家教育的重要组成部分，在办学的发展过程中要克服一些困难和矛盾，为国家培养大批实用性人才发挥出更大的作用。

简介：在美国纽约布鲁克林地区附近，有一家特殊的学校：P—Tech（Path—waysinTechnologyEarlyCollegeHighSchool），它结合了公立高中、社区大学与带薪工作实践教育，为贫困学子提供教育服务。

简介：随着民办教育的蓬勃发展,其办学模式也日益显现出多样化的特征.本文着重分析了我国民办教育的具体办学模式类型和特点,以便更好地促进民办教育的办学和健康发展.

简介：川教[2018]68号各市(州)教育行政部门、人力资源社会保障局、民政局、编办、工商行政管理局,各民办普通高校、独立学院:为贯彻落实《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》(国发[2016]81号)精神,支持和规范我省民办教育健康发展,推动民办学校分类管理工作,根据教育部、人力资源社会保障部、民政部、中央编办、工商总局等五部委《民办学校分类登记实施细则》(教发[2016]19号)。

简介：林月琴,安徽省金寨县南溪镇人,开国女大校,罗荣桓元帅的夫人。无论在革命战争年代,还是在社会主义建设时期,她将自己大部分精力倾注于办教育,将伟大的爱倾注给革命后代,大家都亲切地叫她＂林妈妈＂。

简介：根据有关规定,民办高校按办学成本收取学费,办学成本就成为检验和评判民办高校收费是否合理、是否以营利为目的的依据。因此,如何理解民办高校的办学成本是一个普遍关注的问题。自筹资金办学的民办高校的办学成本应当包括风险和发展基金项目在内。按成本收费的“成本”,不应是各校的校别成本(个别成本),而应是社会成本。