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  • 简介:大赛场,大比拼。在脱贫攻坚战场上,务川自治县浞水镇各个村居之间村村比本事、处处产业,今年前5个月实现256户1025位贫困人口脱贫。近期,务川自治县浞水镇从各个村居抽出村总支书记组成考核组,对全镇脱贫攻坚推进情况进行交叉检查,查问题、找差距、学先进。"沧浪村经济发展在全镇领先,辖区内的人流量每天在3000人以上,商贸业尤为发达。

  • 标签: 双联 交叉检查 战场上 经济发展 重庆市民 小康村
  • 简介:曹雪芹的《红楼梦》第九回,说薛幡从老家来到大观园住下后,打听到贾府有一所家学,学校里有许多年轻人,于是动了好色之念,假装去上学,但不过是“三日打鱼,两日晒网”而已.这个成语的意思是对学习、工作没有恒心,经常中断,没有长期坚持;同时也表达了做事要快些,不要拖拖拉拉、慢慢悠悠.

  • 标签: 慢生活 辩证 《红楼梦》 曹雪芹 大观园
  • 简介:《打舆网》是河南电视台都市频道重磅推出中国首档"脱口秀网络新闻"栏目,节目编排上采取电视评论与网络新闻的双重表现手法,用电视载体解读网络新闻事件和国内外新闻,以崭新的视角和理念体现尖锐的评介和网络原创的搞怪稀奇。

  • 标签: 网络新闻 电视评论 娱乐性 人文关怀
  • 简介:【摘要】我园开发和利用有特色的徽州本土文化民俗的课程资源,以自然资源、传统民俗文化、儿童生活为载体,以促进幼儿身心全面和谐发展为核心目标,将幼儿身边的优秀传统徽文化民俗元素融到幼儿园教育教学活动中,逐步构建形成了“以徽州民俗——秋为例”的特色园本课程。

  • 标签: 特色园本课程 地域文化 徽州民俗 晒秋 主题活动 生活 探究 实践活动
  • 简介:摘 要:中药炮制是祖国医药学宝库中传统独特的制药技术,是我国特有的传统文化遗产,列入“非物质文化遗产名录”,炮制技术的传承与发展受社会关注〔1〕。 由重庆市铜梁区中医院主持申报的“九蒸九熟地黄炮制技艺”(下称九制地黄)入选区级非物质文化遗产代表性项目,标志着该技艺的保护与传承将得到更有力的保障。本文从项目所在的区域环境、历史渊源、技艺内容、技艺特征、重要价值等方面进行阐述,力求突出特点优势,为今后的传承创新提供借鉴。

  • 标签: 中药炮制 非物质文化遗产传承
  • 简介:在湘西土家族苗族自治州凤凰县吉信镇三拱桥乡苗、汉金塘村进行的田野调查中,我们发现,苗疆边墙的修建对于湘西地名的影响不容忽视。凤凰县苗、汉金塘村曾在苗疆边墙修建之后,苗、汉人民之间由于争夺“金塘”之村名,发生过激烈的冲突。冲突的背后体现的是明清统治者以苗疆边墙隔离苗汉人民的丑恶目的。

  • 标签: 湘西土家族苗族自治州 苗疆边墙 凤凰县 地名 田野调查 统治者
  • 简介:摘要:生活就是教育,而教育也来源于生活,更来源于周遭的环境,季节变化以及地域文化,是幼儿教育中的重要教育资源。以季节为线索,实施有地域特色的教育活动已经成为幼儿园课程的重要组成部分。研究者围绕黄山市示范幼儿园“秋”园本课程进行了关于幼儿园季节教育的实践教学活动,把传统的徽州民俗文化与现代季节教育有机链接,使孩子们共同体验自然生长、五谷丰登的生态之美,感恩大自然季节变化给予人类的馈赠。

  • 标签: 晒秋,季节教育,本土资源,民俗文化,亲近自然
  • 简介:信息技术走进课堂,改变了传统的教学模式,将丰富的网络资源融入了课堂,不仅拓展了教学的内容,而且增强了历史教学的趣味性,最大限度调动了学生参与课堂的积极性。

  • 标签: 信息化 趣味性 名师课堂
  • 简介:长期以来,乡村的绿化树种选择和植物配置都是乡村文化和乡村景观的重要组成部分,也是当前乡村建设的一个短板。随着社会生态文明的兴起,休闲旅游、乡村旅游的振兴,非单一民族乡村的绿化规划也有了新的突破。为了辅助推动各个非单一民族乡村的旅游开发和提振地方经济,做好非单一民族乡村的绿化规划和植物配置,对乡村的宣传和推介起着举足轻重的作用,也起着“窗口效应”的连锁反应。文章以烟竹山村为例,对乡村道主干线、民居房前屋后,以及村级公共活动中心等方面绿化植物的选择和配置层面进行了阐述和商讨。

  • 标签: 非单一民族村 园林绿化 树种选择 植物配置
  • 简介:6月7日,在798桥艺术空间,戴尔举行了全球首场“我的Studio本色创意大赛”颁奖礼,以此揭开了戴尔DesignStudio全球设计作品中国首展序幕。现场佳作云集,除了本次设计大赛21款获奖及入围作品外,更有来自国外的25件原创作品同场亮相。

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  • 简介:互联网技术的飞速发展,在为人们生活带来便利的同时,也为各行业的品牌宣传推广提供了更加便利的渠道与丰富的创意。公共图书馆把握住"互联网+"的契机,就为公共文化服务推广创意创新提供了更多可能。本文从"互联网+"环境下的立体阅读推广实践入手,以福建省图书馆"出你家珍宝"活动为例,从活动对象、推广方式、荐读主体、体验形式等方面分析其创新之处,并从引进社会力量、发挥新媒体社交功能、保持阅读推广新媒介的延续性等方面提出对"互联网+"环境下公共图书馆开展立体阅读推广活动的一些思考。

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