简介：氧化还原反应不仅是历年高考必考内容,而且在工农业生产和现代科学技术等方面都有广泛的应用.氧化还原方程式的配平问题在化学教学中既是重点,同时也是难点.在众多的配平方法中,得失电子法是一种最基本的,使用最广泛的方法,但此法对于不同类型的氧化还原反应计算最小公倍数的方法不尽相同,这一点一直是学生最感头痛的问题.下面根据自己多年的教学体会,对于得失电子法配平氧化还原方程式做一个全面的归纳.

简介：离子方程式是高考的必考内容，在书写离子方程式时，我们经常会碰到一类涉及一种相对少量的物质与另一种过量的物质发生反应的离子方程式的书写问题，而有时这2种物质的量发生改变后书写的离子方程式是不相同的，同学们书写时很容易混淆出错，这里给大家介绍一种非常简单有效的方法．

简介：在初中化学中，化学方程式的配平是一个既重要又棘手的问题，如果巧妙的把化学方程式分为三类，再适当的利用技巧配平，就会容易得多。

简介：同学们，《酸碱盐》一章很难学是吗？这一章概念多，涉及到的化合物种类多，反应规律复杂。如果将本章零散的知识进行整理归纳，可以得出十个方程式，熟悉了这十个方程式，就能轻松地学好这一章。

简介：摘要：化学教师对初中生开展课程教育时应该通过多种方式提高知识讲解效率，引导学生对教材内容进行探索基础上获得更高水准的知识体验，灵活且精准运用所学的知识点。方程式是初中生进行课堂学习中应该关注到的内容，通过方程式学习可以对化学反应情况进行表达，也能通过方程式对所学知识进行实践运用。研究指出初中生对方程式知识进行探索和运用过程中容易出现书写错误的问题，需要通过多种方式提高班级学生正确书写方程式的能力，强化课程教育实效性。

简介：<正>中国汽车运动联合会于2007年3月6日正式宣布"中国方程式公开赛"ChinaFormulaOpen(CFO)将于2007年开赛。全年将举办6站国内比赛。该项赛事的举办.将进一步巩固中国方程式赛车从卡丁车到F1的完整链条.并完善中国车手的培训体系,是中国汽车运动史上的一件大事。三大腾飞(北京)方

简介：在阐述了信息方程式的内涵基础上,从学生的视角,着重分析了学生推测信息方程产物至少面临的三个层级障碍,提出了帮助学生突破难点的两条教学建议。

简介：民国薛学潜先生作为科学易学的代表人物,打通了传统易学与西方现代科学的隔阂,建立了一个相对缜密的薛氏科学易体系。但由于受诸多因素制约,其推导仍有许多不足,甚至有对物理模型的模糊认识,导致了一些结论不能令人信服。本文以易统计方程式为例进行探讨,发现易统计方程式总摄三种物理统计有些牵强,其推导过程也颇有缺陷。

简介：【摘 要】在高中化学学习中，很多学生往往只关注化学方程式的记忆，在理解方面比较容易忽视。同学们在学习的时候也过于注重某个知识点的学习，而对整个系统的知识点的掌握力度却还有所欠缺。在这样的情况下容易对化学知识的记忆和学习效果带来严重的影响。本文主要分析在高中化学方程式学习方面的体会。

简介：摘要：化学方程式在初中化学教学中的地位尤为重要, 它既是重要的化学用语, 又是化学计算应用的基础。因此， 化学方程式的各类知识便成为中考考查的重点，但化学方程式是初中学生学习的难点， 是学生能否学好化学的一个分化点。

简介：摘要：化学方程式是高中化学的重要构架，其不仅在化学知识体系中占据着重要地位，且是反映物质与物质之间联系的认知载体。而通过对化学方程式中涉及的各种认知元素的深度剖析，则可为学生了解蕴含其中的“质”与“量”之间的关系，并深入分析其中所涉及的关键信息、反应原理等而提供助力。同时，通过对化学方程式教学方法的优化，以及其中所涵盖的各类解题策略的深度剖析，则可为学生有效理解化学方程式内涵与实质，并运用其开展化学学习而奠基。基于此，教师应以有效利用化学方程式为铺垫，就高中化学教学中的重点、难点、关键进行深度解析，并将一些辅助性解题策略渗透其中，为学生深入学习高中化学，更好发展自身认知能力而搭建平台。以通过对化学方程式教学的变革与改进，以及各类解题策略的融入，为学生构建出更为系统、完善的认知体系，以助推高中化学教学效能提升，来引领学生化学核心素养塑造。

简介：摘要：在化学教学中，一项极其重要的内容为化学方程式，它既是关键化学术语，也是化学计算的必要基础。所以，需要不断提高化学方程式的教学效率与质量。

简介：离子方程式的书写是中学化学重要的知识点，能表示化学反应的本质．该知识点是高考命题的热点，也是学生学习的难点．造成学生感到难学的原因是多方面的，本人仅从离子方程式的定义方面，提出自己不同的看法．

简介：在高中化学课程中,需要学生记忆的化学方程式非常繁多,尤其是学生还需要记住化学反应过程中的化学实验现象,若是学生对化学方程式的学习方式不正确,就很容易遗忘,甚至可能会使其降低学习兴趣。化学学科具有极强的抽象性,以往的化学课堂氛围一般都比较枯燥乏味和低沉,并不利于促使学生主动参与进来,降低了教学实效性。因此,本文主要对高中化学反应方程式的有效教学策略进行探讨,以期可以实现教学优化的目的。

简介：

简介：摘要∶众所周知，分式和分式方程作为初中数学内容重要的组成部分，有数年的数学知识累积，数学学习的层次与难度，也在不断提升。分式和分式方程，同时也是代数的重要组成部分，课程设置的重要性不言而喻，分式概念与整式概念，分式方程与整式方程，都是紧密相连的。分式和分式方程的学习是整式和整式方程学习的延伸，同时也是对前面知识的进一步运用和巩固。

简介：摘要根据化学方程式的计算是初中化学教学中一个重点内容。本文列举学生常见的五种错误举例进行错解剖析，并写出正确的解法。对学生纠错提高会有较大的帮助。

简介：摘要：化学课程是高中阶段的重要课程，也是高考中的一门考试科目，在教学中需要对学生做好知识讲解。高中化学教学，一般会提前完成课程内容教学，然后进行三轮复习教学。一轮复习会对重点知识进行梳理和讲解，确保学生加深掌握。而在一轮复习中，需要对离子方程式书写加强关注，要对学生予以有效指导，帮助学生掌握离子方程式书写的正确方法，本文主要探讨离子方程式书写的常见误区，然后提出一些教学策略，希望能够给广大高中化学教师带来一些参考。

简介：近年来，部分省市中考化学试卷对化学方程式的计算出现了一些新的变化，通过对其归纳分析，主要有：补充条件型、自编自解型、分析评价型、实验探究型．摘取几道经典例题，对其分析探讨，以提高学生解决化学方程式计算题的能力．

简介：文章在义务教育阶段化学课程内容的整体视角下，基于学生认识发展的脉络，审视“化学方程式的书写”的教学功能与价值。