简介：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。口头表达是语言技能之一，也是交际活动中最主要的一种形式。虽然近年来中学英语在教学方面进行了较大的改革，口语教学的重要性已受到广泛的关注，教师在一定程度上也注重了对学生运用英语进行口头交流能力的培养，但实际状况还是不尽如人意，大部分学生运用英语口头表达自己思想和情感的能力十分有限，更不用说与外国人进行交流了。

简介：文章认为,提高对创新能力的认识是党建创新能力开发的前提;科学态度是党建创新能力开发的根本;创造性思维是党建工作创新能力开发的关键.党建工作创新以党性教育为着力点.

简介：基于职业能力开发的高职实训教学评价指标的缺乏，导致高职实训教学体系滞后于经济社会发展。文章对高职学生实训职业能力要求进行了分析、归纳，建立了一个由20个项指标组成的三级评价模型。并用此模型对随机抽样所得76名高职生的职业能力进行了分析评价，得出了评价结论，以促进高职院校实训教学改革和学生全面发展。

简介：摘要电力行业是社会的基础行业，与人们的生产生活息息相关，随着社会用电量的增大，供电企业需要输出更多的电能，要求供电企业提高管理效能，而做好人力资源开发管理能够使有效的管理，从而使企业的整体服务质量显著提高。人力资源开发管理中的新型手段是能力素质模型，既能合理的优化配置人力资源又能符合供电企业的发展方向。本文通过对能力素质模型的作用进行阐述，并在能力素质模型的基础上对供电企业人力资源开发管理提出具体策略，以促进供电企业的健康持续发展。

简介：摘要：数学学科具有其自身的应用价值，而数学应用能力作为高中数学教学目标之一，不仅符合现代教育观的基本要求，还对学生持续性发展具有重要影响，因此，本文笔者对学生数学应用意识的开发和应用能力的培养展开研究。

简介：高职院校＂双师型＂教师具备较强的课程开发能力有利于提高高等职业教育技能人才培养质量。研究高职院校＂双师型＂教师课程开发能力培养具有重要的理论和实践意义。虽然目前关于职业教育教师课程开发能力培养的研究较少,但已有研究联系实际对职业院校教师课程开发能力的培养进行了多方面的探讨,对高职院校＂双师型＂教师课程开发能力培养研究具有重要的参考价值。探寻高职院校＂双师型＂教师课程开发能力培养的规律,应在已有研究基础上明确研究目标、研究内容与研究思路等。

简介：《“生活中的统计与概率”小学课程资源利用与开发研究》是我校数学科组开展的番禺区小学数学科课程文化资源研究的课题之一。本文从信息时代的特点和现代社会需要出发，以新课标为理论依据．对本课题的意义、“统计与概率”课程资源的利用和开发、开展本课题研究对促进学生的信息处理能力等方面作出了论述。

简介：摘要小学科学课应在实验教学中开发学生的创新能力。笔者在教学实践中探索出的教学方法是立足于做，突出实践性；着重于思，注重启发性；着眼于疑，强化探索性；着力于放，体现自主性，从而培养学生的创新能力，为学生提供广阔的空间。

简介：摘要：社会经济的飞速发展加快了城镇化的建设进程，使得新型城镇化建设逐步成为发展城市多样化建设的根本途径。而新型城镇化建设工作的不断推进必将带动大规模的城市与城镇基础设施建设，所以，建筑企业必将成为引导和提升城市建设市场开发能力的主要力量。

简介：摘要：对于高职学生来说，培养其职业关键能力必须结合职业教育相关课程，促进教师在课堂教学中积极培养学生分析问题、解决问题的能力，利用多种教学方法来强化学生的能力。在高职医疗器械营销专业当中，《医疗器械推营销实务》属于核心课程，同时也是培养医疗器械销售工程师复合型应用人才的重点内容。基于此，本文主要就高职医疗器械营销专业人才的职业关键能力入手，结合《医疗器械营销实务》的相关教学任务和目标，构建多种教学设计，旨在不断提高学生的专业能力，帮助学生走向职业化发展道路。

简介：摘要：在数学课堂中，教师应当重视的是学生个人计算能力的提升，因为学生的数学计算能力的高低决定了学生的学习水平。当下国家重视利用国际数棋开展数学实践活动，因此教师应当重视利用这种形式，提升学生的逻辑思维能力，从而在开展相关的教育教学时，不断提升学生的逻辑分析能力。在教学中，教师应当重视在校本开发的背景下开展国际数棋的实践活动，不断为学生营造良好的学习环境，利用国际数棋活动激发学生对数学学习的兴趣。

简介：内容摘要：指向实践创新能力的初中STEM课程校本化落地带来了课程与教学的深刻变革。作为浙江省STEM种子校，学校结合教学发展形势，根据广大师生的实际需求，建设具有校本特色的STEM课程体系，通过对课程和教学实践的整合和联系，培养实践创新能力，并在实践中收到了不错的效果。

简介：摘要：基于全脑开发的高中化学发散思维能力培养成为了今年来高中化学课程教学的重要目标之一。本文旨在提出教师可以通过以学生为教学主体，引导学生自主学习、开展实践教学课堂，激发学生学习兴趣、构建小组合作学习，扩展学生眼界思维、设立多元评价体系，帮助学生树立学习自信力等方式来深化改革高中化学课堂教学，以期达到利用化学学科的特殊性来引导学生进行脑部的开发和利用、提高自己的思维运算速度和效益、形成高阶思维的最终目的。

简介：摘要:在我国信息技术飞速发展的背景下，对软件要求越来越高。中小型软件企业的发展也受到新的考验。如果企业想要立足长远发展，就必须要重视软件开发管理能力的提高。如今的软件行业不再是个人能力凸显的时代，而是要团队作战。本文从企业软件开发管理者能力的提高,制定合理的开发制度、对结束项目进行工作经验的总结等策略探讨。以期为中小型软件企业的发展提供思路。

简介：摘要：幼儿有着很强的求知欲，好奇和探究是他们的天性，因此，对幼儿探究能力的培养在促进幼儿各个方面能力的提高上有着很大的作用。通过开展种植活动，不但可以让幼儿更加亲近大自然，还可以提高他们的探索能力，在幼儿与大自然之间架起一座连接的桥梁，可以让他们在观察和探索中发现大自然的秘密。本文重点分析并讨论了在幼儿园大班种植活动中，通过自主游戏来促进幼儿自主探究能力的发展，希望可以为幼儿教育提供一些借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨如何利用课题研究培养农村教师开发校本课程的能力。首先介绍了课题研究的概念和意义，分析了其在教师培养中的应用。接着，探讨了农村教师在校本课程开发方面的需求和存在的问题，并强调了培养农村教师的重要性。然后，阐述了校本课程的重要性和开发方法，并分析了其对农村教师能力培养的作用。提出了培养农村教师开发校本课程能力的具体建议和方法。本文的创新点在于提出了利用课题研究培养农村教师开发校本课程能力的创新思路，并提出了解决问题的具体方法。通过本研究，农村教师能更好地了解和开发校本课程，提高教学质量，促进农村教育的发展。

简介：摘要：随着教育理念的改变和课程改革的推进，幼儿园语言教学也越来越注重培养幼儿的语言能力。其中，游戏化教学法在幼儿园语言能力开发中扮演重要角色。本文旨在阐述游戏化教学法对幼儿园语言能力开发的重要性和有效性，并提出相应的教学建议。

简介：摘要：随着教育理念的改变和课程改革的推进，幼儿园语言教学也越来越注重培养幼儿的语言能力。其中，游戏化教学法在幼儿园语言能力开发中扮演重要角色。本文旨在阐述游戏化教学法对幼儿园语言能力开发的重要性和有效性，并提出相应的教学建议。

简介：摘要：随着科技的发展，传感器技术已经深入到各个领域，对于学生掌握传感器应用技术的要求也越来越高。《传感器应用技术》作为一门实践性强的课程，如何通过有效的教学方式提高学生的实践能力和创新能力是当前亟待解决的问题。本文以“能力递进”为核心理念，探讨了《传感器应用技术》教学项目案例的开发，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

简介：