简介：

简介：摘要：新课改实施以来，初中信息技术作为一门技术和操作性都很强的学科，更主要的是体现其实用性。在网络、电算化飞速发展的今天，信息收集、处理和发布能力已经成为新时代每个公民的必备知识和基本能力。因此，在课堂上要注意“学以致用”的原则。学生学习知识与技能是为了“用”，有了“用”的可能、“用”的需求，才会想办法强化巩固所学知识。高中信息技术教学要采用灵活多样的教学方法并注意学以致用、寓教于乐、合作互动、及时评价。

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简介：为尽快完善我国标准体系，规范服装市场，使服装企业更好地使用我国的纺织服装标准，通过研究指出我国丝绸纺织服装标准及标准体系在应用中存在的不足，并为服装企业应用标准提出可行性建议。

简介：以对话形式讨论了修辞学研究和修辞学论著写作中对例子的重视、借用、收集、解释、评价和运用等问题.

简介：　　刑事悬赏的成本包括作为交易成本主体的赏金、相对人的权益保护成本、犯罪信息的确认成本,行为的目的就是与举报者即刑事悬赏的相对人就犯罪信息进行交易,目的是与举报者即刑事悬赏的相对人就犯罪信息进行交易

简介：摘要：英语是小学义务教育阶段的的核心科目，小学英语的教学主要以基础简单的单词读写以及短语运用为内容，这些知识的教学在英语教学全过程中起到基础性作用。因此，广大英语教师应当以课本教材为出发点，结合学生的具体情况，巧妙借助不同形式的教学方法，制定出能有效帮助学生加强词汇拼写记忆、短语构成及应用的教学方案。教师在教学过程中也要注重培养学生的学习兴趣，提高学生英语核心素养，从而更有效的提升英语课堂教学效率，更好的完成新课标要求的教学目标。

简介：摘要随着社会的发展，口语交际在人类的交往活动中凸显出愈来愈重的地位。我在语言教学实际中，根据课标要求，凭借教材内容，把握学科特点，结合实际运用“听——说——学”三个步骤进行口语交际训练，达到了发展思维、提高素养、陶冶情操之目的。

简介：对段玉裁的训注“古今字”,目前已有不少研究成果,主要是围绕其古今字材料的具体内容进行字际关系的分类,或是对其“古今字”界定进行分析。其实段玉裁的“古今字”研究已经不限于单纯的训诂目的,而着重关注词语用字的历时变化,并从多角度探讨古今用字变化的理据和原因。可见段玉裁的“古今字”研究蕴含了字用学的某些理念,使“古今字”研究具有了理论研究价值。

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简介：在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育，是党的十七大作出的一项重大部署。推进这项工作，对于夯实党在农村的执政基础、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快社会主义现代化建设都具有十分重要的意义。开展远程教育，就是要通过建立健全农村党员干部现代远程教育网络体系，大规模培训农村党员干部和农民群众，大幅度提高农村党员干部和农民群众的素质，

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简介：笔者通过学习张仲景的《伤寒杂病论》，回归中医本源，并运用经方辨证论治肺系疾病，取得良好效果。现不揣粗陋，将临证体会浅述如下，以抛砖引玉。1麻杏石甘汤治疗寒热夹杂之感冒麻杏石甘汤由麻黄、杏仁、石膏、甘草4味药组成，《伤寒论》第63条指出“发汗后，不可更行桂枝汤，汗出而喘，无大热者，可与麻黄杏仁甘草石膏汤。”多数医家认为麻杏石甘汤是用于表证，

简介：珠脑速算教育中的教、学、练、用唐永劲，张青山，朱启山珠心算（珠脑速算）教育实验，经国家教委批准列为教育科学“八五规划的专题课题。它是在“三算结合”教学实验的基础上发展起来的，是在基本口算和珠算达到一定熟练的程度时，通过眼看算盘，心想算题，模拟拨珠计算...

简介：摘要：本装置公开了一种儿童研学旅行用宣讲装置本装置结构简单，方便移动，通过将第二板体与第一板体之间为伸缩结构，能够灵活的调整第二板体与第一板体之间的距离，进而能够根据现场的环境对装置进行调节，从而增加本装置的使用灵活性。

简介：摘要：语文教学是小学阶段的关键教学内容，可以为学生今后其他知识的学习打下良好基础，强化学生对文字的理解和感知能力，锻炼学生口语和书面表达技能。以往语文教学通常以每课为基础版块实施教学，对向学生讲述每节课的重点内容，虽然可以对教学要点进行细化，但是学生语文知识体系尚未成型，对于语文知识缺少整体认知，影响了后期学生对语文知识点的合理应用。单元整合教学是一种从单元整体角度出发进行教学设计的语文教学方式，可以对分散的知识点进行整合，有利于提高教学效率和教学质量。基于此，本文对单元整合理念下语文教学策略进行了分析，以期可以为语文教学活动开展提供参考意见。

简介：[摘要] 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一最重要、最关键的核心句子，向我们指明了语文课程“学什么”的问题。“学什么”？——学习“语言文字运用”， 课程的目标和内容应聚焦于“语言文字运用”。 由此可见，“语言文字运用”是语文教学的核心任务，课堂上要让学生能有所收获，并能运用到日常生活中去，是我们语文课堂上所有教学过程及手段的终极目标所在。

简介：犯罪学研究成果应当及时转化为刑事立法、刑事政策、实务部门的具体决策以及社会公众防范犯罪的方法、手段等,切实发挥预防和控制犯罪的作用,充分为维护社会稳定大局服务.当前,犯罪学研究成果的转化面临较多的实际困难,关键在于研究成果的研发机制、中介机制、评价机制存在不同程度的缺陷和脱节,应当尽快建立健全犯罪学研究成果的转化机制,大力推动犯罪学的良性发展.