简介:摘要:作为一名班主任,在长年的班主任班级管理工作中及与每届学生的接触过程中,我发现男生管理,即对男生的帮助与指导,在班级管理中,是不可或缺的一部分。小学阶段,在更懂事的、更有条理地表达情感的女孩们中间,男生会稍显弱势。男生客观存在着性格特点与气质类型,很多优点和缺点并不是绝对的,而是根据教师视角的不同而转化。班主任应该以学生为主体,引导他们的性格倾向朝着积极的方向发展。班主任可以努力与男生们产生共鸣的努力和爱的情感,采取适当合理的教育方法,并不断反思,帮助男生们快乐学习与健康成长。
简介:【摘要】课堂教学中,教师应以学生的发展为本,要用一颗“平等心”、“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误,并且巧妙、合理地利用错误“这一资源。本人试着在直面尴尬乘机转取、顺水推舟乘风破浪、拨乱反正变曲为直等方面进行尝试,并收到了意想不到的效果。