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  • 简介:日本原创动漫大量向中国市场渗透,并进行强势的文化输出,冲击着中国动漫市场,是许多新的动漫技术、动漫理念进入中国,也不可避免地影响了中国动漫的风格和文化内涵。如今,中国原创动画片模仿日式动漫的痕迹随处可见,然而过多的模仿使得某些中国原创动画片制作者不再从中国传统文化土壤中吸取灵感,这不得不让我们警觉。

  • 标签: 中国原创动画片 日本文化 暴力
  • 简介:歌曲的结构要服从于内容的需要,不同的题材、内容及不同的歌词情况要求用相应的结构形式来表现。作曲者在构思歌曲时,要把经过深思熟虑的音乐素材运用适当的结构形式作出合理安排。这对塑造音乐形象、深化歌曲主题、丰富音乐内容起着不可忽视的作用。

  • 标签: 儿童歌曲 结构形式 音乐形象 歌曲主题 音乐素材 曲式结构
  • 简介:为深入贯彻落实习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神,扎实践行"深入生活、扎根人民"主题实践活动,充分发挥云南音乐资源优势,推出100首讴歌彩云南、赞美新时代的经典歌曲及新美歌曲,凝聚谱写中国梦云南篇章强大正能量,中共云南省委宣传部、云南省文学艺术界联合会及云南省音乐家协会决定举办"百首歌曲唱云南"系列活动。该活动已于2014年11月下旬启动。为将活动推向深入、扩大影响,省音协决定在全国范围公开征集推选30首新创云南歌曲,特此发布有关启事。

  • 标签: 音乐家协会 中国梦 音乐资源 文艺工作 经典歌曲 责任自负
  • 简介:摘要:“歌曲”是人们表达思想情感的一种重要表达方式。在小学英语课堂中,引入英语歌曲来辅助学生进行英语的学习。不仅能够提升学生对于英语学习的兴趣,调节英语课堂的学习环境;还能够帮助学生规范英语口语,引导学生开口说英语,英语中加以优美的旋律,使学生更加容易记忆。

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  • 简介:<正>人可以大体分为两类。一类人惯于对外界的影响(包括别人的思想)起强烈的反应。一类人则消极被动地接受一切事物。前一类人甚至在孩提时期就对别人教给自己的一切提出疑问,并往往叛逆传统和习俗。他们富有好奇心,要自己去探索事物。第

  • 标签: 文本阅读 消极被动 积累知识 研究工作 参考答案 作者观点
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-19
  • 简介:一个20出头的小伙子正将自己的头靠在一名妇女的肩上,生怕这世界的喧嚣将他吵醒,我突然之间傻了

  • 标签: 肩膀撑
  • 简介:在生物教学过程中,需要通过一定量的习题来对所学知识加以巩固。目前很多资料上的习题比较陈旧,往往又不符合学生的实际,因此有必要由教师自己编制一些原创题来满足需要。但是原创题的编写会有一定的难度。本文就如何编写生物原创题谈几点个人的体会。

  • 标签: 原创 编写 生物 教学过程 习题 学生
  • 简介:文题1阅读下面的文字,根据要求作文。自行车的车轮由许多辐条组成,这些辐条共同支撑起一个车轮。每根辐务受力均衡,车轮才能保持规则的圆形。如果一根辐条折断,就会破坏力的均衡,车轮就会改变原来的形状,进而影响自行车的行驶。因此,可以说,一根辐条就是一辆自行车。

  • 标签: 材料作文题 精选 原创 自行车 车轮 破坏力
  • 简介:原创民族歌剧《回家》是江西省宣传文化系统重点组织创作,是省歌舞剧院有限责任公司转企改制后精心打造的首部民族歌剧,也是江西省65年来原创的首部完整歌剧,上演后广受好评。先后获得第十三届全国精神文明建设"五个一工程"优秀作品奖,江西省第五届艺术节"玉茗花"大奖,导演一等奖,音乐一等奖,主演罗旺篼、罗母、老长官、文竹、玉娇分别获演员一等奖。

  • 标签: 民族歌剧 《回家》 精神文明建设 转企改制 歌舞剧院 梅盛林
  • 简介:近日碰到了一件小事:本人在百度网站上搜索到了一篇自己的文章,其中有些文字已被“润色”,自然,作者也非本人了,真是令人啼笑皆非。其实,我在那篇文章中的观点不一定正确,他完全可以争鸣一番,没有必要“拿来主义”,稍作裁剪,就算是自己的东西了。后来与同事聊起这事,他对我说这有什么可大惊小怪的,因为他已有过多次同样的遭遇。

  • 标签: 成分 原创 “拿来主义” 百度网站 文章 本人
  • 简介:<正>阅读下面文言文,完成1~4题。德秀传元德秀字紫芝,河南人。少孤,事母孝,举进士,不忍去左右,自负母入京师。既擢第①,母亡,庐墓侧,食不盐酪,藉无茵席。服除,以窭困调南和

  • 标签: 元德秀 少孤 南和 文言文阅读 文章理解 曹刿论战
  • 简介:原创性教育研究应该关注教育实践.研究对象应该是教育实践中的问题,在发现问题、解决问题的过程中创新研究方法,形成原创性的研究成果,并最终回归实践并指导实践,服务实践.教育理论刊物应结合自身特点,以倡导原创性研究为切入点和突破口,通过多种形式积极发挥教育理论刊物的学术引领功能.

  • 标签: 教育原创研究 学术引领 实践