简介：

简介：摘要：随着互联网技术的迅猛发展，新媒体已经成为人们获取信息、沟通交流和娱乐消遣的主要平台。在新媒体中，短视频凭借其简短、有趣、易传播的特点，吸引了广大用户的关注和喜爱。无论是在社交媒体平台上还是在视频分享网站上，短视频都以其精彩的内容和生动的表达形式吸引着观众的眼球。同时，原创短视频也逐渐在新媒体传播中占据重要地位，其独特性和个性化的创作风格成为用户追捧的对象。然而，新媒体原创短视频的传播特色和影响因素尚未得到充分的研究。旨在深入探讨新媒体原创短视频的创作和表达特色，包括视听效果的重要性、故事情节的构建以及情感共鸣的形成。基于此，本篇文章对新媒体原创短视频传播特色进行研究，以供参考。

简介：【摘要】红色歌曲简而言之为讴歌革命，这类歌曲都是产生于中国革命战争时期，节奏感强烈，具有民族性、人民性与时代性。在新时代的教育背景下，红色歌曲也被赋予更多内涵与意义。将红色歌曲与课堂教学相结合，提高小学生的综合素养。文章从苏少版小学音乐中的红色歌曲出发，浅谈红色歌曲助力小学音乐学科育人的体会。

简介：

简介：摘要：对于3-6岁的幼儿来讲，学习音乐不仅能开发大脑，同时利用不同的节奏感，也能培养幼儿艺术思维，促进感统训练。在学前教育阶段，很多幼儿园都会应用音乐教学法对幼儿进行情绪和行为进行引导。在学习音乐知识的过程中，融入非洲鼓首先能够在教学内容上进行丰富，同时非洲鼓是一种打击乐器，不同节奏的敲打，能够创作出不同的乐律，进一步激发幼儿的参与兴趣。在音乐学习过程中，创设独立且具有趣味性的音乐活动模式，也能吸引幼儿注意力，促进教学工作有效开展。

简介：   [摘要] 发展声乐艺术，提高演唱技术水平，是声乐教学工作者一个重要的任务。只有声情并茂才能使歌唱达到感人的境界，产生极富感染力、沁人肺腑的艺术效果。

简介：摘要：

简介：摘要:本文探讨了小学英语教学中利用英语歌曲作为教学工具的有效性和实践方法。通过文献回顾与实地教学案例分析，研究发现英语歌曲能够增强学生对英语语言的兴趣和记忆，提高语言听力理解和发音技能，并促进文化意识的培养。文章提出了在小学英语教学中运用英语歌曲的具体策略，包括歌曲选择、教学活动设计和评估方法，旨在为小学英语教师提供实用的教学参考。

简介：

简介：摘要：音乐可以让身体放轻松，它可以激发人的情感，活跃人的思维。在英语学习中，如果能借助音乐加强英语单词、句型的记忆，那么学生就会把学英语当作一件乐事，学起来也就会事半功倍。在小学英语教学中如果能巧妙的运用音乐，能创设轻松愉悦的英语学习氛围。

简介：摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和发展，在新时代文化建设中不断推动其创造性转化和创新性发展。2023年10月，全国宣传思想文化工作会议首次提出了“习近平文化思想”，标志着党对新时代文化建设的认识达到了新的高度，党的历史文化自信得到了历史性提升。习近平文化思想与习近平强军思想、经济思想、生态文明思想、外交思想和法治思想一起构成习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。深入研究习近平文化思想的生成逻辑、核心要义与时代价值，有助于更好地把握新时代中国特色社会主义思想，为推进社会主义文化强国建设提供理论和实践指导。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，中考命题也面临着新的挑战和要求，如何在中考物理命题中体现时代特色，突出应用价值，考查学生的综合能力，已成为命题工作的重点和难点。真实性情境作为一种新型的命题策略，通过将物理知识与现实生活相结合，为学生提供了展现综合能力的平台，受到了教师的广泛关注。本文从聚焦热点问题、融入生活情境、突出能力考查三个方面，探讨真实性情境下中考物理原创性命题的策略，以期为提高中考命题质量、促进学生全面发展提供参考和启示。

简介：摘要：本文探讨了红色歌曲的数字化传承与保护的重要性。红色歌曲作为中国革命历史的重要组成部分，具有培养民族自豪感、增强社会凝聚力等意义。然而，当前红色歌曲传播面临力度不够、受众不明确等问题。为此，需建立数字档案库、开展在线教育与虚拟展览、创新改编并建立智能推荐系统等，以促进红色歌曲的数字化传承与发展。

简介：摘要：红色歌曲作为中华民族优秀文化的重要组成部分，承载着丰富的历史内涵和深厚的爱国情怀。在当前的德育教育体系中，红色歌曲发挥着不可替代的作用。红色歌曲蕴含着丰富的社会主义核心价值观，通过传唱红色歌曲学生可以在潜移默化中接受核心价值观的熏陶。如何有效地进行德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为了教育工作者面临的重要课题。本文旨在探讨如何利用红色歌曲有效培养学生的德育教育，提出一系列切实可行的策略，以期为我国教育事业的发展贡献绵薄之力。

简介：摘要：小学音乐课是培养学生音乐素养和审美能力的重要环节，而古诗词歌曲作为中华优秀传统文化的重要组成部分，在小学音乐课中教学具有重要意义。因此，小学音乐教师需要结合小学生学习中所掌握的知识点，通过对古诗词内容和特点的分析与研究，来帮助学生理解古诗词歌曲内容，从而提高教学效率。基于此，本文阐述了创新小学音乐古诗词歌曲教学的策略，以供参考。

简介：摘要：现阶段，随着社会发展速度的加快，教育改革如火如荼地开展，多样化教学的模式，为学生的学习提供了一定的帮助和支持，同时也改善了当前教学工作的现状。特别是近些年来，我国对于幼儿艺术教育工作给予的重视程度不断提高，音乐、美术等学科的重要性日渐得以提升。因此，本文也结合这样的背景，探讨幼儿园音乐教育工作的开展模式，并以非洲鼓为主要研究对象，分析原创幼儿音乐的节奏教育工作开展方法。希望能够立足于幼儿园视角，找到最佳的教育工作实施模式，从而发挥出非洲鼓等一系列特色音乐教育模式的优势，以便于能够为幼儿后续健康的成长奠定基础。

简介：摘要：在幼儿园的教学过程中，幼儿歌曲弹唱是一项十分重要的教学内容，通过幼儿歌曲弹唱能够让学生更好地理解歌曲内涵，提高幼儿歌曲弹唱教学效果，同时还能够帮助学生掌握更多的音乐知识。当前阶段，在学前教育专业教学过程中，幼儿歌曲弹唱是一门非常重要的课程，其对学生未来的学习与发展具有十分重要的意义。但是还存在一定的问题，因此教师需要针对这些问题采取相应的解决措施，从而为学生未来学习打下坚实的基础。因此本文主要针对中职学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学进行分析和研究。

简介：摘要：红色歌曲又被称作“红色革命歌曲”。红色歌曲不仅仅代表着红色精神，传递着音乐素养，还蕴含着艺术魅力，是社会主义核心价值观的重要体现。把红色经典歌曲融入到音乐教学的内容中去，学生通过教师知识的讲授了解“红歌”、爱上“红歌”、学唱“红歌”，学习红色歌曲不仅能提高学生的鉴赏能力，还能加强对祖国历史文化的深层了解，增强同学们对祖国的热爱之情；强化他们的集体意识、民族意识；激发他们热爱生活、积极乐观、奋发进取的品质。作为一名音乐老师，我们应该清楚地认识到我们的责任，并且采取有效的方法来进行红色歌曲的教学。渗透红色文化,传递红色精神，让学生在浸润于良好的音乐环境之中渗透德育，得以全面成长。

简介：摘要：高校音乐教学在培养学生歌曲写作能力方面发挥着重要作用。本文通过深入探讨音乐教学的策略和方法，旨在揭示如何更有效地培养学生在歌曲创作领域的才华。通过分析高校音乐教学的现状和存在的问题，提出了一系列可行的培养策略，以激发学生的创造力、提高歌曲写作技能，为他们未来的音乐创作事业奠定坚实基础。

简介：摘要：古诗词歌曲不仅具有独特的语言韵律和意境情感,还蕴含着深刻的价值追求，具有文学与音乐的双重意蕴。教师要通过情境创设、诗歌吟读、歌曲创编等方式开展古诗词歌曲教学，促进学生学科核心素的发展。