简介：劳动与技术作为一门知识与技能相结合的课程,它不仅培养学生的动手能力,更能开发学生的一种自悟创新能力,为学生的发展提供了一个丰富、开放的教育环境.当然,在这种环境中,学生主动参与意识比较强烈,同时也容易产生失控的局面.所以在教学过程中,需要教师进行正确的引导与调控.课堂即时评价就是一种重要的引导手段,成功的即时评价能提高学生主动参与学习活动的积极性,唤醒并激发他们的创新欲望,从而使课堂达到正影响.

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简介：摘要即时评价是教学过程中不可或缺的一部分，它直接影响着学生的发展。合理的激励性即时评价，能充分调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣。体育课堂教学中的即时评价，是指体育教师对自我教学活动和学生课堂学习活动做出的即时反应，以便更好地调整和控制学生的后续学习行为。本文论述了“即时评价”在课堂教学中的应用。

简介：著名心理学家史金纳说:'要想达到最大的诱因效果,你应尽可能在行为发生后立即加以评价'。目前,小组合作学习已被广泛运用于中小学课堂,要想这种新的教学模式发挥它最大的教学效应,课堂的即时评价是关键环节之一。可现时合作课堂的即时评价存在着不少的问题,如'评价对象:习惯性面向个人,忽略团队;评价内容:重成果,轻方法与情感;评价方式:泛滥的统一式表扬——廉价'等,需要采取相应的策略去改善合作课堂的即时评价,以此激发学生参与合作及学习的热情,培养学生的团队合作精神,使即时评价更好地为新课堂服务,促进最大的教学教育效应。

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简介：评价，是有生命的。中小学数学课堂即时评价的主体与客体都是活生生的人，即使数学学科知识也不是“死的”，而是在不断地丰富与更新。让即时评价充满生命张力，就要给予人文关怀，让评价有温度；增强数学味道，让评价有厚度；把握适当时机，让评价有深度；鼓励多元参与，让评价有宽度。具体阐述如下：

简介：近日国内专业商用即时通讯软件厂商——商之讯公司正式发布TraCQ电子名片30版。专家评论，该款新版商用即时通讯软件的推出，预示着电子商务在“在线洽谈，实时交易”产品的推送手段上，实现了沟通功能的系统化升级。

简介：互动性已经成为新闻发展的趋势。虽然电话热线、短信平台早巳在广播中运用，但基本上都仅用于娱乐、游戏、点歌、谈话等非新闻性节目。一直以来，广播新闻节目都是“我播你听”，以播出新闻消息为主。同时也播出专题、评论和访谈等。在广播新闻中引入互动的形式，

简介：摘要课堂是教学的主阵地,即时评价因其直接、快捷等特点成为课堂教学中使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式。小学数学教师应该以新课程理念为指导,艺术性地实施课堂教学的即时评价,灵活巧妙地驾驭课堂教学,引导学生在情感、知识、思维等方面得到长足的发展。

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简介：摘要土建施工现场管理是一项具体、细致的工作，能为工程安全施工和建筑工程的质量提供强有力的保证，加强对施工现场的管理，不仅能节约施工成本，还可以提高工程施工效益，确保工程施工的质量，为社会发展做出贡献。本文论述了土建施工的现场动态管理特点，分析了土建工程现场管理中存在的问题，并对解决动态管理问题的措施进行了探讨。

简介：因工作繁忙，总是错过在线直播的精彩电视节目，若错过的节目偏偏是自己的最爱，如重大体育赛事，定然会引来深深的一声叹息，虽说已逝的时光无法倒流，但我们可以将直播的节目同步录制下来，从而“追回”逝去的那分“爱”……

简介：〕“即时评价”是新课标背景下催生的一种教学理念。是教师针对学生在课堂上的学习态度、情感、效果等方面进行即兴点评，它作为师生交流的一种有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。准确、及时、积极的评价对教学活动起着重要的导向和激励作用。

简介：摘要小学课堂教学评价的主体包括学生和教师，对学生来说，课堂教学评价是非常重要的了解自我学习不足的途径，而对教师来说，课堂教学评价是一个反馈教学信息，了解自身教学不足的途径，作为课堂教学评价的制定者和实施者，教师必须从自身和学生角度出发，以核心素养为核心，制定科学的课堂评价策略。

简介：课堂即时评价是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程，主要起反馈、激励、调控和导向的作用。与其他学科相比，思想品德课堂即时评价有着更重要的使命和意义，对学生评价的恰当与否，直接影响着学生做人的准则，影响着情感、态度、价值观目标的落实。而在课堂即时评价的诸多策略中，语言是最直接也是最重要的一种。教师运用语言对学生学习效果进行描述并作出价值判断，以引导学生参与课堂教学，激发学生积极性，提高学生的道德认知和判断能力，达到培养学生道德情感的目的。

简介：摘要课堂教学即时评价，是教师对学生的课堂行为给予及时的鼓励、调控及引导的评价活动。巧妙运用即时评价,真诚关爱尊重学生,赏识肯定激励学生,能够促进学生积极参与课堂，形成良好的教学氛围，使学生得到更好地发展。

简介：在我国，“限制人身自由”卫生即时强制属于卫生行政执法实践中应用不少而在理论上关注不多、研究不深的一类行政强制措施。随着“SARS”、禽流感等传染病的发生，凸现了我国“限制人身自由”卫生即时强制相关法规中存在的问题。对此，我国应加强与之相关的多个层次、多个部门法律法规的完善。

简介：网络环境下成长起来的学生个体具有“即时性动物”的特征,具体表现为对个体性的尊重与对动人叙事方式的追寻。德育范式的转型要着眼于学生的主体性和德育的趣味性。在德育思维方式上,要由“自上而下”转变为“自下而上”;在德育过程上,要由“过度理性”转变为“适度理性”;在德育内容上,要由“一元化”转变为“多元化”;在德育方式上,要由“严肃性”转向“趣味性”。

简介：　　　　二、即时通讯技术对现代教学的影响　　　　即时通讯技术在现代教育教学中是以学习的工具、学习的对象、学习的环境等多种角色面貌出现的,（1）科学知识的学习是学生主动建构知识的过程,建构主义者提倡在教师指导下以学习者为中心的学习

简介：摘要为了适应当今社会建筑行业的快速发展，建筑施工技术也在不断更新提高。这就使得建筑行业在国民经济中的地位越来越重要。建筑工程的质量是建筑行业的“生命线”，关系着广大业主住户的生命财产安全。因此，对于工程施工，完善有效的做好建筑施工的现场管理工作是非常重要的。本文阐述了土建施工现场即时管理的重要性，同时探讨了现场动态即时管理的应用。