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  • 简介:摘要目的分析并探讨整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用效果。方法2011年6月~2014年6月,我院共收治200例小儿腹泻患者,选取其临床资料进行回顾分析。按照随机的方式将200例患者列入观察组和对照组,每组各为100例。两组患者均行常规护理,在此基础上,观察组患者应用整体护理程序。对比分析两组患者的临床护理效果及其对临床护理服务的满意度。结果观察组患者的治疗有效率及其对临床护理服务的满意度要明显高于对照组患者,P均<0.05,比较差异显著。结论在小儿腹泻患者的治疗中应用整体护理程序,有助于优化治疗效果,同时也可以显著地提高患者对临床护理服务的满意度,值得推广。

  • 标签: 整体护理程序 小儿腹泻 临床效果
  • 简介:2012年3月14日,第十一届全国人民代表大会第五次会议审议通过《关于修改〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的决定》,在特别程序编第二章规定了当事人和解的公诉案件诉讼程序(简称'刑事和解程序'),实现了刑事和解的法制化。刑事和解程序概述(一)刑事和解程序的概念和特征在吸收学术研究成果、总结实践经验的基础上,2012年新修订的《刑事诉讼法》将刑事和解程序规定在特别程序编第二章,自第277条至第279条共计3个法律条文,涉

  • 标签: 从宽处罚 和解程序中 处罚解析
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  • 简介:高级语言程序设计是计算机专业学生的必修基础课程,对培养学生编程的抽象思维能力和解决实际问题能力起着重要的作用.总结了当前高级语言程序设计课程教学中存在的一些问题,结合多年的教学实践与体会,提出了几条改革方法和具体措施.

  • 标签: 程序设计 教学改革 逻辑思维 编程能力
  • 简介:无害错误在美国刑事诉讼领域一直饱受实践和理论的争议,尽管理论上存在值得反思之处,但实践中上诉法院及联邦最高法院却十分推崇。无害错误在适用上的争议反映出寻求实体正义和程序正义之间的矛盾。在最小损害原则的前提下,以充分尊重程序正义为基础,允许上诉法院适用无害错误规则,在一定范围内容忍初审法院不完美的审判是可取的。而要实现这一目标的关键在于界定错误的范围及适用无害错误的标准。我国虽然在法律上没有明确无害错误的概念,但该规则无论在理论还是实践上皆有值得借鉴之处。

  • 标签: 上诉程序 无害错误 适用标准
  • 简介:我国民事审前程序的功能定位长期以来侧重于其作为审理程序的准备功能,而忽视其作为独立程序所具有的解纷功能。审前程序的适用,应根据案件的具体情况,结合《民事诉讼法》第133条的相关内容,重视其程序功能的多样,明确其独立程序地位。通过构建当事人充分参与的审前程序主体结构,约束答辩制度、诉讼失权制度等相应的程序保障措施,在实现审前程序准备功能的同时,衔接多元纠纷解决机制,拓展其独立解纷的功能,以达到审前案件分流之目的。

  • 标签: 审前程序 功能拓展 独立程序 实现机制
  • 简介:C++语言是近年来应用较为广泛的一种现代编译型语言,目前“C++程序设计”在众多院校作为专业必修课开设。为使该课程取得良好的教学效果,应对此课程的教学进行以下探索:使用理实一体化教室、根据学生入学时的基础进行因材施教分班教学、启发式教学、大赛引导小赛常态化、网络课程平台的应用以及合作学习公司化管理。这些方法在实际应用中都取得了良好的教学效果。

  • 标签: C++程序设计 教学方法 启发式教学 理实一体化教学 分层教学
  • 简介:摘要程序设计是一种构造的技术,程序语言本身枯燥难懂,何况面对的是初中的学生,他们的认识能力和逻辑思维水平、抽象思维水平还处于逐步发展完善阶段。在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题和如何提高学生的学习兴趣问题上,摸索出一条适合该年龄段学生比较新颖的教学方式。本文通过实践探索,提出了几点思考关键词激发兴趣;形象比喻;任务驱动教学;实例教学;问题教学;条件迁移教学目前中学算法程序设计是围绕VisualBasic(可视化的Basic)展开的。从教师来说,本章的内容比较难教,从学生来说,我校绝大部分都感到难学,而从网上得到的其它市学校有进行程序设计模块教学反馈来看,程序设计这一部分内容是最难教学与掌握的。为什么会产生这样的结果呢?我认为一方面在于程序设计本身的枯燥、严谨,比较难理解,另一方面学生缺乏相应的知识背景。所以,我们教师在组织程序设计教学中应该更有针对,应充分考虑学生的知识水平、认知规律、学习特点和接受能力。

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  • 简介:刑事和解制度作为一项特别程序写入刑事诉讼法律,是在立法层面上的一项化解社会矛盾、创建和谐社会的创新之举。对该法律及相关司法解释的理解、适用,既应不违背具体规定,又可发挥能动作用,予以灵活处理。同时,着重结合具体的司法实践,在对该制度执行中可能及已经出现的问题予以研判,且试提出解决对策,以期于司法实践工作有所裨益。

  • 标签: 刑事和解 理解适用 问题 对策
  • 简介:VisualBasic作为一种面向对象的可视化编程语言,因其简单易学、功能强大、应用广泛的特点,已经成为中职学校学生学习程序设计的首选教学语言。但程序设计的固有思维模式,对于学习基础和能力相对较差的中职学生而言,无疑是一项巨大的挑战。本文将结合具体教学实例,紧紧围绕VB程序设计中界面设计、属性设置和代码编写三个环节,探讨由简及繁、由易到难的教学策略,尝试探究适合中职学生VB程序设计课程的有效教学模式.

  • 标签: 中职 VB程序设计 教学模式
  • 简介:为了解决工业远程控制设备的软件更新带来的成本和效率问题,在研究了以TMS320C6670为核心的DSP系统的结构和程序启动的基础上,提出了基于以太网的DSP程序远程加载方法。该方法主要基于BOOTP协议的广播和以太网UDP协议实现。实践表明,该加载技术灵活可靠,为远程控制系统的调试和更新提供了便利。

  • 标签: 多核DSP 以太网 程序引导
  • 简介:与普通民事判决相比,离婚判决的特殊在于:判决内容具有复合、裁判价值取向具有多元、判决效力具有扩张、裁判法律效果具有社会。离婚判决的既判力有多种下位效力,其中,再诉禁止效力、遮断效力和预决效力具有一定的特殊,需要结合离婚判决的具体内容进行分析,并要为受离婚判决效力影响的主体设置相应的程序保障措施。

  • 标签: 离婚判决 既判力 程序保障
  • 简介:<正>党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对全面推进依法治国进行了战略部署,其中一个重要内容就是"深入推进依法行政,加快建设法治政府"。《决定》提出,"健全依法决策机制。把公众参与、专家论证、风险评估、合法审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序,确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。建立行政机关内部重大决策合法审查机制,未

  • 标签: 行政决策 合法性审查 行政机关内部 决策制度 决策机制 风险评估
  • 简介:由公安部交通管理科学研究所负责起草、国家道路交通安全产品质量监督检验中心参与起草的《道路交通安全违法行为图像取证技术规范》(GA/T832—2014)于2014年12月1日实施该标准规定了道路交通安全违法行为图像取证的技术要求、图片模式和试验方法等,适用于道路交通安全违法行为图像取证。

  • 标签: 道路交通安全 取证技术 违法行为 标准发布 图像 质量监督检验中心
  • 简介:精神病人是值得社会关注与同情的弱势群体。但近两年发生的精神病人违法犯罪事实表明,其违法犯罪突发性、暴力突出,社会危害大,社会反响强。因此,在法治的框架下,坚持源头治理、综合治理、齐抓共管,预防和控制精神病人违法犯罪案件的发生就成为必然。

  • 标签: 精神病人 违法犯罪 对策
  • 简介:会见中律师不规范的行为,看守所硬件设置的不足以及办案部门追求破案的冲动,影响了正常的律师会见.文章从驻看守所检察视角出发,提出利用空闲讯问室、依法约束侦查机关、监督律师依法会见,以规制侦查阶段律师会见.

  • 标签: 侦查 律师会见 检察
  • 简介:针对传统程序设计课程教学存在的问题,提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。

  • 标签: 计算思维 程序设计 教学改革
  • 简介:摘要目的探讨护理程序在肺结核患者健康宣教中的应用。方法选取2011年3月~2013年10月期间在院治疗的肺结核患者120例作为研究对象,对其展开护理评估与诊断,并制定针对的护理计划,给予合理的护理措施,对患者经护理后护理的效果进行观察。结果经护理后,120例患者约有90%的患者获益,对护理知识有了不同程度的掌握;经护理程序和健康宣教后大多数患者能够做到规律作息、合理饮食、规律、适量并全程服药,能够对自我护理需求予以满足。结论通过将护理程序切实应用在肺结核患者健康宣教中,能够提高医疗服务水平、加强护患关系,患者治疗依从得到提高,为健康教育的完整和延续提供了有力保障。

  • 标签: 肺结核 健康宣教 护理程序
  • 简介:摘要教考分离是保证学分制的顺利实施,保证教学考核和评价的公平、公正的有效手段,能有效促进教风、学风的根本好转。基于试题库的教考分离模式能最大限度地保证课程考核的公平和客观。本文结合《C语言程序设计》课程从教考合一模式到教考分离模式的改革,论证了新的教考模式的可行和有效,探讨了试题库建设的具体要求,并对具体的改革措施进行了详细的阐述。

  • 标签: 教考分离 试题库建设 改革措施