简介:〔摘要〕《先秦诸子散文选读》聚集了大量文化典籍中的优秀篇章,是培养高中生古文阅读能力、陶冶学生性灵的最佳教材。快节奏的现代社会,孩子不愿把时间“浪费”在“咬文嚼字”地思考和阅读上。文言词句障碍、认知水平差距、道德修养不足、价值观不同等因素,致使研习教材难度加大,学生教材外徘徊。教师作为课堂教学的主导者,必须带领学生认识“元典”的重要性;展示“元典”在社会生活中的各种形态;改变教学观念,适时指点学习“元典”的科学方法。
简介:我父亲叫王殿全,今年96岁了,他1946年参加革命,在吕梁军区政治部工作,任司务长兼摄影员,曾经给贺龙、罗贵波等照过相。太原解放后改编到山西省军区。1953年转业到地方,在汾阳市粮食局工作。1984年离休,他离休的时间正好是《山西老年》的创刊时间。他和《山西老年》整�
简介:【摘要】《纲要》中指出我们要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”,要将“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”作为保教的主要目标之一。传统文化是我国人类文明经过几千年演变而汇集成的一种反映我国特质和风貌的民族文化,是社会历史的沉淀物。传统文化的传承和生命力的彰显需借助于教育,在幼儿园开展传统文化活动,幼儿园与社区、家庭协同,挖掘幼儿周围环境中的传统文化教育素材,创设传统文化的教育环境,注重课程资源的收集、整理和利用,将传统文化在幼儿一日生活中有效渗透,充实传统文化的教育内容,开展传统文化的特色活动,不断拓展特色园本课程。
简介:摘要:经典古诗文是我国传统文化的精髓,它是我们感受中华文化的一个窗口。在教育教学中,以多样的教学形式引导学生赏读经典古诗文,有利于陶冶情操,加强修养;有利于弘扬祖国优秀文化,增强民族自信心和自豪感。