简介：无

简介：摘要：康复医学是在20世纪中期出现的一个新兴的学科。它是通过治疗去消除或者减轻人类患病后的功能障碍，改善和重建人的功能上的缺失。康健中心建筑区别于常规的医疗建筑，康健是一种特殊的医疗方式，需要对病人的各方面身体机能进行评估，然后对其疏导，训练和教育使其回归正常生活。康健中心建筑的设计的核心概念是应该明确必须周全地考虑到服务主体的特殊性，在整体规划过程中一定要考虑到建筑内部功能和空间组合是否满足康健人群的日常生活起居、医疗康健和生活娱乐的要求。

简介：摘要：社会经济的高速发展、人民生活水平的大幅提高、医疗卫生事业的进步，人民健身、保养意识加强，人均寿命一直在提高，加之我国人口基数大、出生率下降等原因，我国已步入老龄化社会，慢性病如高血压、糖尿病、脑梗塞、冠心病等的高发正在威胁着我国超过1．8亿老年人的健康，这已经成为我国社会的一大挑战。应对这些问题，除了依靠医院、社区外，我们还需要大力发展互联网医院、“互联网+护理服务”，充分利用医疗资源以满足越来越多老年患者的需求，为其提供高质量的医疗服务。

简介：摘要：伴随社会的不断发展，各个国家之间的竞争逐渐转变为知识和人才的竞争。现阶段党和国家逐渐加大了对当代青年的重视，促使更多年轻人能够走进大学校园，吸取更多知识，增长更多技能。与此同时，当代青年身上也肩负着国家复兴的重任。但是，由于现代人们生活步伐的加快和生活方式的转变，导致许多大学生的身体和心理都呈现病态。为了能够保证大学生的良好发展，亟需改善大学生的身体和心理问题。鉴于此，本文将会在探究“体医结合”和处方式教学模式的基础上，探究其对大学生身心健康产生的影响，以探究其在促进学生身心健康发展方面的有效性。

简介：

简介：【摘要】当前，高等医学院校在体育课教学方面仍存在一些问题，这些问题严重阻碍着高等医学院校体育教学的发展，“医体结合”教学模式能优化现阶段高等医学院校的体育教学模式，推动我国高等教育的快速发展。

简介：【摘要】当前，我国运动康复教育课程的开设主要还以综合体育类院校和基础医学类院校建设为主，二者各自在康复人才培养教学方面具有独特优势，医学类院校建设的运动课程以全面培养优秀高素质的专业医学人才为主，从医学研究与运动体育训练相结合的角度出发，构建高水平运动康复课程，本文着重从学生培养方案体系、医体合作、培养结构、课程教学内容设置、师资力量等方面入手，为今后医学类院校运动康复训练专业教学的发展提供一份有益之参考。

简介：摘要：目前县域医共体建设如火如荼，亟需要做的是有机整合医疗资源，畅通双向转诊。而对医共体分院而言，如何错峰发展，加强基层专科建设，也是迫在眉睫需解决的问题。笔者认为基层有基层的优势，社区存在大量的免费定期体检，从而对一些疾患尤其是癌症能实现早发现，在医共体背景下可以再进一步利用总院资源实现早治疗、早控制。对笔者所在的耳鼻咽喉科而言，结合体检工作，开展专科相关的早癌筛查工作，并且合理利用总院资源，一方面可以很大程度上避免漏诊误诊，另一方面提高鼻咽癌喉癌的早诊早治率，预防肿瘤的发生发展，笔者认为具有非常深远的意义。本文就医共体分院耳鼻咽喉科联合总院对其辖区内居民体检结合早癌筛查的模式进行了简要论述。

简介：摘要：探讨医共体后医疗机构人事档案管理的规范性。而基于医共体的开展建设，对医疗机构的人事档案管理进行规范化，有助于实现对医疗机构以及医共体体系内的人力资源配置的最优。本文首先阐述后医共体后对医疗服务机构的人事档案管理的重要性，其次指出目前医疗服务机构在人事档案管理所存在的一系列问题，最后指出医共体后人事档案管理应采取的具体方法和策略。

简介：摘要《弥合裂痕——流行病学、医学和公共卫生》问世已有近30年的历史，虽有有识之士不断呼吁在中国医学教育中加强公共卫生与临床医学的彼此融合，公共卫生专业工作者与临床医生之间应解除藩篱，但效果不甚明显。新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情使全民接受了一场传染病救治和防控的"公开课"，公众对我国公共卫生治理有了更高的期盼，公共卫生与临床医学教育弥合裂痕的社会氛围正在形成。未来在抗击新的重大传染病疫情和突发公共卫生事件时，我国公共卫生系统响应能力和临床救治能力必将显著提高，医防融合不足的局面势必得以扭转。

简介：医养融合养老模式是近年来由政府倡导与推动,整合医疗服务和养老服务,从而形成满足老年人需求的连续的综合的养老服务。相关政策与实践正处于摸索试点阶段。本文从公共治理视角,对成都市慢性病医院医养融合实践的研究表明,成都市医养融合机构目前存在行政管理碎片化、跨部门管理协调不足,资金支持及专业人才匮乏,组织间信任及互动机制缺失等问题。建立基于多元主体共享参与,促进医养融合发展的三个保障机制——资源配置机制、监督评价机制及风险共担机制将有助于成都市医养融合养老服务模式的可持续发展。

简介：针对承德养老现状,探索'医养融合'养老新模式,实施创新型人才培养,提高专业技能,满足社会需求,为老年人服务好。引导民间资本和社会力量参与居家和社区养老,机构养老服务,促使养老服务专业化、系统化、产业化。通过建立一个医疗信息平台,整合现有医疗与养老资源,利用临床数据的共享和交换,实现医疗大数据的挖掘,优化老年人健康管理及就诊流程,培养养老事业专业人才,为老年人服务,使老年人有获得感和幸福感。

简介：摘要：基层医疗卫生服务是我国区域卫生服务体系的重要组成部分。对于其所辐射辖区来讲，它兼顾了预防和医疗两大功能版块，功能执行的有效性对于医疗机构系统运行具有重要意义。相比高等级医院，很多基层医疗机构能拥有的资源条件本不多，普遍存在的岗位设立不完善、人员配置不齐等原因导致了基层医疗机构医疗服务水平能力不强，无法完成多种情况复杂、病情较重的疾病预防和基础兼顾治疗。因此，只有遵从医防融合新模式背景下构建科学的执行策略，将科学“设防”管理贯穿到医院基础工作中，保证管理合理化，调动每位工作人员的工作积极性，让病患可以接受到高质量、高效率的医疗服务，才能达到基层建设标准要求。这也是目前我国基层医院中管理人员和工作者皆要解决的问题。

简介：摘要：目的：探讨大数据指导下医养融合模式中老年跌倒的预防与护理。方法：选取2017年1月至2020年6月对医养融合机构200例入住老人采用分组法对照研究老年人跌倒的预防及护理。结果 通过老年综合评估，制定个性化照护计划降低了老年人跌倒发生，提高了照护质量，护理投诉下降；护患关系得到了改善；老人的生存质量和生活质量得到了明显的提高。

简介：摘要：康复治疗技术专业属于一门新兴的学科，其目的在于促进伤患残者身心功能障碍得以尽快恢复，该专业主要培养具备康复治疗技术基础理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。师带徒模式是一种传统的教学模式，通过师傅和徒弟之间的互动与交流，使徒弟能够扎实掌握专业知识和技能。医教融合教学模式则是将医学知识和教育教学相结合，使学生能够在实践中学习和应用医学知识。本文对康复治疗技术专业“师带徒”模式下的医教融合教学模式的实践策略展开了相应的探索。

简介：【摘要】随着社会医疗科技的的不断进步，糖尿病也得到了越来越多人的重视。现将开展糖尿病的专科建设，加强糖尿病“两筛三防”工作，构建医防融合管理服务模式的主要做法和取得成效进行讨论。希望能够给予相关工作者一丝启示。

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简介：【摘要】十四五规划提出，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，全面推进健康中国建设，坚持预防为主的方针，为人民提供全方位全周期健康服务改革疾病预防控制体系。而随着近年来中国人口老龄化加速发展以及当前疫情的防控形势，使得“医防融合”医学模式得到了极高关注，“医防融合”医学模式也在社区卫生服务中发挥着极为重要的作用。全科医生是社区卫生服务的主体，因而如何培养出合格的全科医生显得尤为重要。目前国内全科住院医师培训尚处于起步阶段，临床医学人才培养过程中普遍存在重“治疗”轻“预防”现象。临床医学与公共卫生、预防医学学科专业之间的知识交叉融合不深、范围不广。本文通过课程建设、案例库建设以及全科医学带教师资队伍建设三个方面对“医防融合”背景下全科医学人才培养体系进行实践、探索。

简介：摘要：在“新医科”建设背景下，基于基础护理学的理论教学与实践教学进行课堂改革，尝试修订人才培养方案、教学大纲与考试大纲等相关教学相关文件，在专业课堂教学中融入爱国主义、生命教育、法律知识、文学知识等人文元素，以期为基础护理学的医文融合教学提供些许借鉴。

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