简介：摘要：《3-6岁儿童学习发展指南》中提出：5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。iA-B-C模式排列具有传递性，幼儿可以通过观察，推理出事物的排列规律，得到观察、比较和初步的判断推理能力的发展。因此，让大班幼儿了解和掌握“模式”的概念，有助于幼儿认知、思维和解决问题能力的发展。

简介：摘要：在初中语文课堂中，教师不仅要让学生掌握阅读方法，还要让学生理解文章主旨和中心思想。学生需要在此过程中掌握课文内涵，从表面化的阅读学习逐步转变为对文章主题和中心思想的挖掘。因此，在教学中，教师应运用单元教学模式，带领学生从单元整体入手，既包含对一个单元中课文的阅读学习，也包含对单元写作任务的训练，引导学生在这样的课堂模式下提升自身语文综合能力，在融合单元知识的基础上提高语文读写水平。

简介：摘要：本文将“动车组”的动力理念应用于班级日常管理中，以各种活动为切入点，建立过程性量化评价机制，使每一个学生都成为教育教学的“动力源”，德育工作中的每一个环节都变成发力的“动车组”，节节发力。

简介：摘要：TOD模式可以实现土地集约开发，有效缓解城市人口负荷和资源环境压力，在有限的土地资源中为人们提供舒适宜居、交通便利的生活环境，优化城市空间形态，构建城市发展新格局，促进城市可持续发展。

简介：摘要: 随着现代社会对电力资源需求的加大，电力企业在电源输送过程中将面临更大的挑战。变电设备运维作为电力系统运行的重要环节，加强变电设备的运维管理，确保电力系统的安全运行，具有非常重要的意义。但是在现代的变电设备运维管理过程中，还存在着不少问题阻碍着电力系统的安全运行。因此，认真分析所存在的问题，有针对性地解决变电设备运维中的问题。提高电力系统安全运行，是当前电力企业工作的重中之重。

简介：摘要：小学英语课现在提倡高效课堂和有效教学，教学过程中的有效情境是有效学习的前提，新英语课程标准明确指出：“英语教学倡导改变学生的学习方式，培养学生积极参与、探索、合作的学习态度。”这就需要调动学生的积极性， 在有限的课堂教学时间内培养学习英语的兴趣，形成学习动力，引导学生积极参与教学活动，自主学习，提高语言能力，师生共建高效的小学英语课堂。

简介：

简介：摘要：青少年时期的学生都爱问为什么，如果教师在足球培养活动中加以引导的话，就能促进青少年身体素质的发展，还能不断的激发他们探索世界的好奇心。教师要在每一次的活动中促进青少年的身体各项素质的发展，要遵循青少年的发育规律，对于每一个阶段青少年的运动表现都要有很好的了解，共同促进青少年的健康发展。

简介：

简介：摘要：声乐教学是学前教育专业中不可或缺的一门课程。为了让声乐课程更加贴近专业，更好地与学前教育专业进行有机融合，培养学生们的音乐综合素养以及音乐教学能力，帮助学生们掌握基本的幼儿园音乐教学体系与教学模式，这就需要老师们对当前的教学模式进行深化改革。老师们要将课堂教学分为几个不同的板块。对唱歌游戏、演唱技巧、体态动律以及合唱的模块进行全方位创新升级，进行分组教学，这样才能最大化提升学生们声乐学习的主动性以及积极性，使学生们的音乐综合素养以及音乐鉴赏能力得到提升，也使学生们的声乐教学能力得到进一步发展。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的展开，更加重视课堂教学的有效性，如何在有效地时间内容，高效地实现教学目标一直以来都是教师思考的核心问题。新课程对学科教学目标进一步明确，主要从三个角度来说：知识与技能、过程与方法、情感与态度，旨在为社会培养出有用的高素质人才。很多教师表示在教学中要注意启发性与引导性，探究式教学模式有利于课堂有效性地实现，因此要求教育工作者有目的地设计教学目标，发挥教师的组织与引导能力，引导学生参与，启发学生智慧，促进学生自主学习能力的锻炼与培养。

简介：[摘要]：随着我国综合国力的不断提升，我国社会主义市场经济也不断发展，其中建筑工程建设发展迅速，建筑材料、施工工艺包括整个建筑风格都呈多元化发展，所以土建工程建筑设计可选择的方案很多。作为设计工作者都清楚，建筑结构设计决定整个工程的安全性、耐久性、经济性以及舒适性体验等关键性指标，所以必须控制这一工作环节的科学性和合理性。为了不断对建筑结构设计工作进行优化创新，设计人员需要结合工作实践总结问题，分析原因，积累经验，提升土建工程建筑设计水平。

简介：摘要：小学语文教学的重要内容之一是阅读教学，班级学生们的实际阅读水平的优劣不但能够直接关系到学生们的语文学习能力，还会对学生们的核心素养产生重要的影响。在实施小学语文阅读教学的时候，教师们需要积极的创新和改革阅读教学方法，创建经典的阅读模式，这样才能激发学生们对阅读的兴趣，帮助学生们都主动参与到阅读的过程中，形成良好的阅读习惯，促进学生们形成语文核心素养，实现综合素质的全面发展。

简介：摘要：随着我国经济的发展，建筑工程领域逐渐朝着标准化发展，建筑工程管理在工程项目建设与企业经营发展中的作用越来越大。但是，由于工程项目往往具有单一性的特点，每个项目都具有独特的施工要求，给建筑工程的管理工作开展造成了一定的干扰。加之当前建筑工程施工涉及专业更多，专业技术要求更高，管理工作开展的压力更大。为了提高建筑工程管理水平，管理模式的创新势在必行。

简介：摘要：随着我国教育不断的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中高职院校的游戏设计专业就深受大家关注，因为互联网、电脑、手机等智能软件的普及导致我国进入到了游戏产业高速发展的阶段，我国很多自行设计的网络游戏已经远销海外。而由于人们的要求和游戏行业的快速发展，导致游戏行业对高素质、高水平的技术性游戏人才需求量十分大。但要想培养出这类人才，就必须制定了一套完整的培养方案。本文针对高职院校游戏设计专业教学模式的实施对策进行分析，通过这些教学改革措施给予游戏设计专业一定帮助。

简介：　　 摘 要：随着我国教育事业的发展和新课改的实施，教师应就小学语文的學科特点和小学生的心理需求实施小学情景教学模式。小学情境教学模式的引入，有利于提高小学语文教学效率和激发小学生对语文的学习兴趣。本文从新课改方向的小学生语文情境教学模式现状和其中存在的问题出发，探讨小学语文教学情境模式的有效方法。

简介：摘 要：

简介：

简介：摘要：新时期中国的科技成果数量很多，但是科技成果转化为现实生产力的能力却非常低，科技成果的转化问题已成为制约中国科技进步和经济发展的瓶颈之一。而要提高中国的科技成果转化能力，则取决于科技成果转化的主体能否选择正确、合适的科技成果转化途径。

简介：摘要：随着建筑行业的发展，人们对建筑工程的要求也越来越多，因此要在项目工程中达到人们的期许，需要通过改变设计者的思维模式来，在设计过程中采取相应的措施进行优化升级，实现工程实践的创新。设计是建筑工程活动中非常重要的一环，设计人员需时刻关注行业设计思想转变趋势，实时调整建筑设计思维模式以更好地指导项目施工。创新是设计的核心，本文通过充分研究设计案例的基础上，不断的学习和总结实际项目过程中的实践经验，总结了建筑设计创新思维在现代建筑创新设计实践的具体方法，提高创新思维在设计中的应用。