简介：其一,根据社会发展的新形势,结合当今高中适龄学生发展的新特点,在既往培养目标的基础上提出了更具时代特征的新要求,加入了诸如＂继承中华民族的优秀传统,弘扬民族精神＂＂对自己的行为负责＂＂学会收集、判断和处理信息＂,具有＂顽强的意志＂＂人生规划能力＂＂正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神＂＂理解文化的多样性,

简介：摘要新课程改革的理念已经深入人心，并且在各大中学校得到了很好的实践。这在一定程度上也帮助了我们教师的教和学生的学，从而真正实现了由“要我学”向“我要学”的转变。由此，新课程改革的意义可见一斑。在本文中，笔者主要谈论了进行中学政治教学改革所做的努力和尝试，希望能给我们的中学教学提供帮助。

简介：摘要《数学课程标准》提出“使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的基本理念，这对中学数学教师提出了更高的要求。本文从数学观、课程观、师生观三方面浅析了中学数学教育观念的变革，新课程提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的协调发展。笔者认为，通过开发物质资源、利用信息资源、分享精神资源等方式，丰富课程资源对中学数学课程改革具有非常重要的意义。

简介：在2015年的中央一号文件中，再次强调了全面深化农村改革的要求，且在推进现代农业发展方面也有一系列的措施保障。而在农业改革实践中，我们对多地现代农业的发展情况调研发现，无论是在认识层面上还是在操作层面上，推进农业深入改革都面临巨大困境。文章基于现代农业内涵发展需要，对农业领域改革中几个热点进行分析，以期推进改革的落实。

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简介：打击恐怖主义是当前的一项重要课题,在各种复杂条件下完成射击是消灭恐怖分子的重要技能。在反恐训练中,推进反恐射击训练的实战化改革,对于完成反恐任务具有重要意义。因此,必须明确推进反恐射击实战化改革的重要意义,把握好实战化改革的关键问题,找准突破方向,提升训练效果,真正贯彻＂训练即是作战,作战只是训练＂的理念。

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简介：改革创新《电子政务》课程教学模式,提高教学效果,提高学生的综合能力,培养理论与实践相结合的能力型、复合型公共管理专业人才,应该成为《电子政务》教学和公共管理专业教学研究的重要课题。文章对教学中的经验教训进行总结,从《电子政务》课程设置目标和任务要求出发,思考其建设内容和措施。

简介：摘要随着我国教育方式改革的不断深入，中职教育逐渐成为了我国教育系统中的一大重点部分。在这样的大背景之下，中职教育逐渐成为了社会各界广泛关注的内容。而随着我国新课标改革等一系列改革活动的深入进行，中职学校的体育教育也成为了社会热点之一。然而目前的职业院校体育教学中存在着各种各样的问题，制约着职校学生全面的发展，制约其身体素质的有效提高。为了改变这一现状，必须深入分析职业院校体育教育中存在的问题，并通过有效的改革措施解决这些问题。

简介：2012年以来,MOOC浪潮席卷全球,成为各国高校和学界关注的热点。xMOOC是当前MOOC的主流形式,具有开放的名校优质课程、合理的教学法基础和先进的学习行为分析等典型特征,为我国高校本科教学改革提供了新的思路,如开展基于课程共享的校际教学合作、基于线上线下融合的教学方法改革、基于学习行为分析的个性化教学等。

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简介：我国拍卖业的恢复发展与拍卖监管改革之间存在着特别的联系。当前拍卖监管状况距离拍卖实践需求仍有较大差距,改革之路依然任重道远。拍卖监管改革需要坚持法治原则、市场自由原则、有效监管原则,妥为确立改革着力点。优化拍卖监管体制、完善拍卖主体监管规则、加强拍卖行为监管、明确拍卖标的监管职责、改革拍卖责任制度,可以成为下一步改革的主要突破口。

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简介：2014年9月，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。这一轮改革被很多媒体称为恢复高考后力度最大、影响最大的一次改革。《实施意见》中关于自主招生的变化最先开始，自主招生的改革从2015年开始对所有省份高中生适用，而它最重要的改革变化体现在2015年起开始推行考后进行自主招生。与以往相比，从公示数据上也能看出一些变化。

简介：数控加工编程是一门实践性很强的课程，教学中采用多媒体教学、数控仿真、数控实训等多种教学手段和案例教学法、项目教学法等多种教学方法，既可以提高学生的学习兴趣，又能增强学生的动手能力，取得了较好的教学效果。

简介：摘要新课程实施的主渠道在课堂，新理念落实的关键也在课堂，课堂教学的状况如何，应该是我们历史教师关注的热点问题。本文试从学生自主性的培养、教学方式的多样化、宽松和谐教学环境的创设及教学情感性的培养等几个方面进行了探讨，以便更适合课标的要求。

简介：摘要实践教学是高职院校提高学生培养质量的有效手段。本文主要分析了高等职业教育实践教学现状及面临的问题，并提出了高职教育实践教学体系改革的有效措施。

简介：计算机基础课程是一门计算机方向的基本学科，本文通过4点阐述我对计算机基础课程一些看法。

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