简介：摘要：伴随智能手机的逐渐普及，给初中生带来一定的负面影响，如浪费时间，造成近视，影响初中生的学习成绩，导致初中生出现一些心理问题。如今，手机成瘾在初中生这个群体当中属于一个普遍问题，这对初中生的身心发展产生较大影响。基于此，本文在对初中生出现手机成瘾这种现象的具体原因加以分析的基础上，对引导初中生走出手机成瘾困境的方法展开探究，希望能引导初中生走出手机成瘾这个困境提供相应参考。

简介：【摘要】随着中国课程制度改革进程的深入,根据新课程教材标准的要求,对语文阅读教学也提出了全新的要求,新课程教材标准要求教师一定要训练学生的语言理解能力、思想感受能力和情感感受能力,而这三种能力对应的就是阅读的三个环节，一是立足于阅读本身、二是拓展阅读资源、三是进行高效的阅读。因此，在新一轮基础教育课程改革时代，教师必须以这三个阅读教学环节为主导，利用多媒体、网络教育和微课堂教学引导小学生进行阅读，以满足课程标准更新的相关需求。

简介：摘要：高中政治教师作为教学活动的发起者和驱动者，应当关注教学中学生自主学习的引导，并积极进行各种形式的尝试。无论是学生的自主学习意识，还是相应能力培养都不简单。为此，教师应当从多个角度进行尝试，并将相应引导作为常态化的教学事宜坚持下去。此外，教师也应当定期进行自主学习引导层面的审视、观察与分析，在突破难点、弥补不足的同时，积累更为丰富的自主学习引导经验，有针对性地在教学中进行调整与优化。

简介：摘要：在应试教育向素质教育模式进行转型的过程中，教育部门也强调学生需要掌握自主学习的方法。尤其是高中政治这样的人文性学科，如果仅仅通过教师的灌输，学生的政治核心素养也无法形成，由此影响到教学效率。因此，在新时期的高中政治教学过程中，教师需要引导学生不断提升自主学习的能力，从而促进学生的全面发展。

简介：【摘要】读教学工作一直是语文教育中的重中之重，从古至今，阅读学习承载着帮助学生了解社会、认知世界、建构自我等多方面的责任，它不仅使学生的知识得到丰富，还使学生的精神世界得到充实与提升，让学生及时地了解时代信息，与时俱进。在新课程改革中，语文阅读教学的创新工作也被多次提出，因此，本文就小学语文阅读教学中的"引导"策略展开论述，以给予广大教师一些教研工作开展的新思路。

简介：摘要:阅读是人们获取知识的重要途径。对于小学生而言，培养阅读能力则至关重要，阅读教学可以增强小学生的表达能力，丰富小学生的词汇，激发学生的阅读兴趣。合理引导学生，使学生积极参与阅读，增强学生的语文能力，确保学生在阅读过程中培养更高的文化素养和文学素养，使学生有更强的阅读主动性。

简介：摘要:以新标准英语一年级起点六年级上册Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building？一课为例，教师通过问题引领、调整顺序、借助图片和视频多维度普及知识等方式引导小学高年级学生进行主题意义探究。

简介：摘要：本文旨在研究高中语文教师如何有效引导学生参与课堂讨论的方法。通过分析学生参与度的影响因素，本研究将探讨针对性的引导策略，以提高学生在语文课堂上的积极参与程度。文章将深入剖析教学实践和心理因素，并提出一系列实用性强的方法，旨在为高中语文教育提供创新的教学理念和引导策略。

简介：摘要：长久以来，国有企业党建工作都是我们党自身建设的重要工作之一，也是全面从严治党、推进党的建设伟大工程的必然要求。通常来说，成为一名优秀的共产党员，是广大干部群众的崇高理想和奋斗目标。但目前，在社会发展愈发多元化的新时代，部分青年职工出现了入党积极性不高的情况，导致组织难以及时补充“优质新鲜血液”。对组织来说，这是“人才流失”；对个人来说，亦可能是“人生憾事”。在新时代国有企业党建工作的开展中，如何开展党建引领工作创新，做好青年职工的引导工作，是我们当下亟待解决的问题。

简介：<正>现在许多家长对孩子顶嘴持反对立场,而我则不然。因为一次好的顶嘴远远胜过一场精彩的辩论赛,因为顶嘴是孩子自发地向你提出挑战,而辩论赛往往是事先定好选题,孩子的积极性及斗志不同。辩论好比是一次赛跑,而顶嘴则是一场拳击比赛,不仅要使出全身解数,而且还要打倒对方。我在家中常常为孩子创造顶嘴机会。其结果我的孩子比同龄孩子反应灵敏,有个性,有主见,分析问题透彻。更可贵的是他对待任何事情都有一种打破砂锅问到底的态度。

简介：现在的孩子都是独生子女，又是家庭中的掌上明珠。但孩子又是全社会的，在安定、祥和、富足的生活条件下，我们怎样配合学校对孩子做好教育工作，这是家长义不容辞的职责。我在教育孩子时做了以下三方面工作：示范、帮助、引导。

简介：

简介：摘要在“互联网+”时代，中职学校电子商务专业人才培养也需要用互联网思维重新解构，改善人才培养视角窄、灵活性差、脱离市场的不足，结合企业岗位需要构建人才培养模式。我们试图通过教师变身企业人、校企结合建立“现代学徒制”培养方式，引企入校，让学生在校攒够职业能力和认识，无痛对接校园与职场，助力电商学生职业成长，服务社会经济。

简介：

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简介：as具有多种功能和用法，可以引导多种从句。

简介：为打造一支适应新世纪教育改革发展需要的新型、高素质的教师队伍，我们认为学校领导者应当注意引导教师的发展，帮教师确立发展的方向。

简介：今天是星期二。这一天被我们班戏称为“黑色星期二”。说白了都是活动课“惹的祸”。因为每次上课，学生的热烈讨论逐渐变成噪声大战，听得脑袋都炸了，于是得了这个“美称”。其实这节课也没那么“恐怖”，只是学生非常活跃，发言较随意，让老师不太适应而已。经过一个学期的努力，师生双方都对这样的课有了一定的了解，把课堂变成了双方交流沟通的舞台，学生的研究热情也越来越高。于是，我们有了“快乐的星期二”。

简介：<正>as具有多种意义和用法,可以引导多种从句。本文拟谈谈as引导的各种从句。一、as用作从属连词,可以引导下列各种状语从句。

简介：