简介：

简介：通过对当今小学低年级儿童读写教育现状的反思,分析了学生已有经验和能力,并根据实践和思考说明了在读写教育过程中,作为教师、家长应怎样为小学低年级儿童提供适宜的读写教育。

简介：Perl最初是由LarryWall为UNIX开发的一种脚本语言,随着WorldWideWeb的发展,Perl的用途有了极大的拓展。在功能强大的Win32移植版本出现之后,Perl成为Windows系统的脚本语言之一,特别是在系统管理、网站管理与编程方面大显身手。利用Perl的Win32∷OLE模块进行Windows系统文件操作的实践步骤,以求得正确读写Excel文档的方法。

简介：语文是小学课程重要的组成部分,而阅读和写作是语文教学的两大主要板块。处理好阅读与写作的关系,对于提高学生的读写能力具有重要作用。文章通过分析阅读和写作的相互促进关系,深入了解当前小学语文阅读和写作教学中存在的问题,并提出相应的改革方法和策略,着力提高小学生的读写能力。

简介：《读写艺术谈》是作者王启鹏的教学实践、文学创作和学术研究的经验之谈。涵容丰富，体式新颖，创意颇多。其思想艺术性可概括为以下三个方面：一、以睿智的眼光，对艺术创作的美学特质作深入的揭示和体认；二、叙议结合，虚实相生，理缘事出，启迪灵智；三、审美性、知识性和趣味性的融合。

简介：本文分析了高职专业英语读写教学的现状，介绍了I-I-S-C教学模式的含义和特点；最后结合作者的教学实践经验，阐述了该教学模式在高职文秘专业英语读写教学中的应用。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于“课程性质”的表述，非常明确语文课程的核心任务，强调课程的目标和内容必须聚焦于“语言文字运用”，突出“实践性”“综合性”的特点。也就是说教学的种种举措和行为也都应该指向这个核心——让学生初步学会运用语言文字。

简介：首先阐述网上市场与实体市场联动发展的新趋势，然后对义乌电子商务发展进行SWOT分析，在此基础上探讨义乌专业市场与电子商务联动发展的路径选择，最后就如何进一步推进发展提出对策建议。

简介：该文主要探讨学前教育专业"三个平台"联动机制的实践与应用。在总结他人研究的基础之上,着重就滁州学院学前教育专业"三个平台联动"实践育人模式的实施过程、实施效果及发现的问题进行描述与分析,最后提出进一步改善学前教育专业实施"三个平台联动"实践育人模式的保障措施。

简介：大学城是高校集聚的新城，突发事件的应急管理是大学城高校管理所面临的一个崭新的课题。文章以福州大学城为例，阐述大学城突发事件应急管理联动机制现状，分析大学城突发事件的类别、特性，讨论大学城突发事件处置原则，建构大学城突发事件管理协同联动机制模型，并详细表述该模型的运行程序及其管理功能和具体实施。

简介：为了推动长三角都市圈文化教育资源的发掘和整理，揭示长三角三省一市（苏、浙、皖、沪）文化教育事业的现代变迁，加强当代中华核心文化价值体系建设，搭建研究生学术交流平台，促进该区域重点高校文史哲传统学科协同发展，由上海市教委、上海大学、安徽师范大学主办，上海大学研究生部、上海大学文学院、安徽师范大学学报编辑部协办，上海大学古代文学与文化研究中心、安徽师范大学研究生学院承办的“首届传统文化与长三角都市圈教育事业联动发展研究生论坛”于2013年4月27日至29日在安徽师范大学召开。

简介：针对51单片机存储数据能力极为有限的问题,提出了一种基于51单片机和FAT32文件系统的SDHC卡读写系统.通过研究SDHC卡的底层驱动原理,设计51单片机读写SDHC卡的硬件电路,并编写51单片机对SDHC卡的初始化和扇区读写的软件程序.采用znFAT文件系统,实现了51单片机对SDHC卡的文件管理,即文件的创建、打开和读写等操作.最后,对文件的读写速率进行测试.实验表明,znFAT文件系统能够方便地移植到51系列单片机中,其读写速率足以满足工程上的需求.