简介：

简介：摘要：孩子的教育离不开家庭，学校，社会三者之间的协同合作，相互配合。建立以家庭教育为基础，学校教育为主导hsi，社会教育为支撑的育人共同体，共同帮助孩子健康成长。家庭，学校，社会各主体要明确权责，才能推动教育的大步前进。

简介：摘要营配调贯通工作是建立在营销、配电、调度系统图形和数据一致基础上的贯通应用。因此三个部门系统间的图形数据与现场实际贯通一致是该项工作的关键。针对图形数据采录建模工作之后的图数质量治理工作，本文提出了一种基于协同联动机制的基础数据核查方法，以验证各地区的数据采录准确度、图形建模合格度。从而保证营配调实现图数层面上的贯通一致，为营配调贯通成果深化应用打下基础。

简介：摘要：在党和国家的监督体系下，审计和纪检是其中的两项重要组成，二者通过高效协同与灵活联动，在加强党风廉政建设及反腐败斗争工作中发挥着尤为关键的作用，能够带动此两项工作向纵深方向的更好发展。实际工作期间，审计与纪检这两类监督由于监督内容、监督手段、工作模式、工作方式的差异，经常引发“联而不动”的问题。基于此，本文主要围绕大监督背景下审计与纪检协同联动监督路径及方法展开论述，首先概述了审计与纪检协同联动的必要性；其次阐述了审计与纪检展开协同联动监督的路径；最后提出了强化审计与纪检的协同联动监督的具体方法。

简介：摘要:意识形态安全是国家安全体系的重要组成部分，高校意识形态作为高校治理体系的重要环节，事关高校社会主义办学方向、落实立德树人的根本任务。当今时代，高校意识形态面临的机遇和挑战并存，应坚持从思想引领、规章制度、思政课渠道、师资队伍、文化建设五个维度，构建新时代协同联动的高校意识形态安全体系，筑牢高校意识形态安全屏障。

简介：摘要：在党和国家的监督体系下，审计和纪检是其中的两项重要组成，二者通过高效协同与灵活联动，在加强党风廉政建设及反腐败斗争工作中发挥着尤为关键的作用，能够带动此两项工作向纵深方向的更好发展。实际工作期间，审计与纪检这两类监督由于监督内容、监督手段、工作模式、工作方式的差异，经常引发“联而不动”的问题。基于此，本文主要围绕大监督背景下审计与纪检协同联动监督路径及方法展开论述，首先概述了审计与纪检协同联动的必要性；其次阐述了审计与纪检展开协同联动监督的路径；最后提出了强化审计与纪检的协同联动监督的具体方法。

简介：【摘要】随着国有企业改革的不断深入，国有企业也逐步向现代化企业转型，在注重国有资本和国有企业体量发展的同时，更加注重质量发展。因此，国有企业面临新形势新挑战，发挥企业内部审计和纪检监察的协同效应，强化权利运行的制约和监督，是当前党和国家、国有企业的关注重点。

简介：【摘要】随着国有企业改革的不断深入，国有企业也逐步向现代化企业转型，在注重国有资本和国有企业体量发展的同时，更加注重质量发展。因此，国有企业面临新形势新挑战，发挥企业内部审计和纪检监察的协同效应，强化权利运行的制约和监督，是当前党和国家、国有企业的关注重点。

简介：摘要：随着社会的发展，现如今技师院校对人才的培养不再是局限于对人才技术水平的培养，而是通过实践以及素养素质培养的方式对人才进行综合素质水平的提升，保证其在职业生涯中具备可持续发展的意识、创新能力等综合素质。以往技师院校开展实践往往是通过校企合作的形式为学生提供实践平台，但由于校企合作无法满足学生在实践中的需求，与其实际发展的需求不匹配，因此，通过政校企合作的方式期望能打破这一局面，为技师院校的学生提供更加全面的教育环境和实践平台。

简介：摘要： 招生作为高校的入口环节，是高等教育人才培养环节的起点。就业是检验高校人才培养工作的重要标准，同时对招生及人才培养具有风向标的作用。人才培养是高校的根本任务。培养质量会对高校的招生及就业产生直接影响，也是衡量高校建设水平的基本标准。作为高校，需深入研判社会形势及人才需求情况，把握社会对人才培养的客观要求，进一步理清人才培养与招生、就业之间的关系，通过建章立制、量化考核、科学反馈等手段，积极构建三方协调联动的创新机制，实现高校人才培养及招生、就业工作的新突破。

简介：摘要：加强国有企业全面监督要求必须强化内部监督，本文在分析内部监督背景与意义基础上，从定期会商交流、日常监督协同、联合监督联动、问题线索联动、监督成果共享等方面，探索构建内部监督协同联动工作机制，整合形成监督强大合力，推动国有企业高质量发展。

简介：大学城是高校集聚的新城，突发事件的应急管理是大学城高校管理所面临的一个崭新的课题。文章以福州大学城为例，阐述大学城突发事件应急管理联动机制现状，分析大学城突发事件的类别、特性，讨论大学城突发事件处置原则，建构大学城突发事件管理协同联动机制模型，并详细表述该模型的运行程序及其管理功能和具体实施。

简介：摘要：高校思想政治教育工作，事关高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，应当在遵循教书育人规律、学生成长规律、思想政治工作规律的基础上切实构建起多元主体积极参与、多种载体协同作用的大思政工作格局与“入脑入心”的系统性教育内容。基于此，西安建筑科技大学建筑学院充分挖掘建筑类学科办学特色，在把握教育规律的基础上，以教学与学工队伍的紧密联结为起点搭建了多元教育主体互补共生的协同教育平台，对“系统育人”进行了初步实践探索。

简介：摘要: 当前，职业教育需要围绕中国制造转型升级所需的高素质技能型劳动者进行改革，职业学校学生亟待加强职业核心素养教育，提升职场竞争力。本文从职业素养的含义、职业院校学生职业素养培养及提升的途径、职业院校学生职业素养培养提升的实践三方面进行阐述，提出构建一二三课堂协同联动的职业素养培养提升立体框架，以实现学生职业生涯可持续发展的目标。

简介：

简介：近期市政协社会和法制委员会组织部分委员就＂完善首都人口管理体制和工作机制＂开展了专题调研。调研中,我们看到全市上下认真学习贯彻习近平总书记对北京工作的重要指示精神,下大力疏解非首都功能,推动京津冀协同发展,特别在首都人口管理方面初显工作成效。

简介：摘要目的探索协同联合教学在麻醉护理学教学中的应用效果。方法在哈尔滨医科大学2018级麻醉护理本科学生中，将自愿报名的学生随机抽取各50名分别作为试验组和对照组。两组在相同教学时数完成教学任务。对照组采取传统教学，试验组由麻醉护理专业教师、人文医学教师和思政教师组成的教学团队联合授课。教学完成后，采取问卷调查的形式对两组学生教学效果进行评价。采用SPSS 22.0进行Fisher确切概率法检验。结果试验组学生对于协同联合教学评价中拓宽思政和人文知识面96.00%（48/50）、加强对理论知识的理解88.00%(44/50) 、提升医患沟通能力90.00%（45/50）、提升临床应变能力94.00%（47/50)、提升职业认同86.00%（43/50）方面的评价高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在麻醉护理学课程中尝试协同联合教学法，不仅能够强化学生掌握临床技能，还能培育医学生的崇高使命感和职业精神、坚定医者仁心职业信念，全方位提升医学生综合素养，助推新医科教育发展。

简介：摘要我们通过园内制度、家庭计划的引领，逐步引导幼儿自主养成生活习惯；通过共设家园合力的有效接口，逐步促使家庭教育与幼儿园教育在思想上、观念上、方法上趋于一致和平衡；通过家园共创丰富的活动，寓教于乐，引领幼儿自主修正、完善、改变生活习惯，从而提高幼儿的自主能力，递增家园合作的有效性与价值性。

简介：从协同学角度出发,提出了一种协同联想记忆分类器(SAMC)的实现算法.为了验证sAMC算法的有效性,针对汽车车牌图像的识别系统,构建了一个基于sAMC的解决方案.实验结果表明,用sAMC实现算法来识别效果好,适合于对有噪声的车牌图像进行处理.该算法训练简单,联想能力强,对具有背景噪声和视角引起的图像畸变失真具有一定的抗干扰能力,识别结果令人满意.

简介：