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  • 简介:职业生涯学说是目前较新的研究领域。任何人的职业发展都离不开职业生涯的规划。对于高校年轻教师来讲,在晋升压力较大、学生个性特别突出的现实环境下,如何正确认识自己和所处环境,正确规划个人的教师生涯是摆在年轻教师面前的现实问题。本文在西方职业生涯学说的基础上,针对我国高校教师这一群体,提出如何进行高校教师的职业生涯的规划的几点见解。

  • 标签: 高校教师 职业生涯 规划
  • 简介:本文简要阐述了在素质教育以学生为本的前提下,职业学校计算机教师在教学过程中应充分利用现代教育技术手段,使之为教学的最优化服务,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进计算机教学的发展。

  • 标签: 职业学校 计算机教学 经验交流
  • 简介:<正>问:我是一名贵州普通高校大三的学生,今年21岁,明年我将面临毕业和就业。我想以后从事金融方面的工作,或者从事政府、企业的经济管理工作。但是我以前没有进行过这方面的实习,更没有参加过正式的工作,我对自己未来的路感到很迷茫。

  • 标签: 经济管理工作 我将 职业生涯设计 职业定位 职业目标 生涯规划设计
  • 简介:随着教育改革的进一步深化和发展,“职务校长”已在不同程度上阻碍校长自主性的发挥,校长应该职业化还是专业化便成了人们当前争论的热点。对校长职业化和专业化进行比较分析,提出推进校长职业化和专业化的策略。

  • 标签: 校长职业化 校长专业化 校长观念
  • 简介:关于发展高等职业教育的思考张启龙,吴小都我国的经济已逐步走向市场经济,随着市场经济的发展,科技的进步,产业结构和职业结构的变化,职业教育的中等教育模式已不能完全满足经济发展和企业生产的需要。1994年国务院《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》...

  • 标签: 高等职业教育 培养目标 中等职业教育 高等职业学校 高等专科教育 教育发展
  • 简介:中国的朝鲜族作为跨境少数民族,在改革开放40年来积极应对全球化带来的各种风险与挑战,迅速完成了民族人口的职业变迁。朝鲜族职业结构变迁不仅改变了朝鲜族原有的落后、贫穷的生活状态,还极大地改善了自身的物质文化生活。朝鲜族在世界各地广泛分布和多样化的职业类型以及基于职业构建的各种社会关系,进一步深化了中华民族共同体意识,促进了手足相亲、共建共赢的和谐社会建设。

  • 标签: 跨境民族 朝鲜族 职业结构 变迁
  • 简介:顶岗实习是一个很重要的教学环节,同时也是有利于学生职业素质养成、校企互惠互利的一个交流平台,但由于参与其中的各个方面人员都有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化等特点给职业院校顶岗实习工作带来了新的课题和挑战,所以为保证顶岗实习的顺利进行,保证学生的实习质量,以及如何在顶岗实习过程中让学生、学校、行业单位三方共同获益就尤为重要了。

  • 标签: 职业院校 顶岗实习 校企合作 实效性
  • 简介:本文分析了基于工学结合的《计算机辅助设计(电子CAD)证书课程实训》课程开发中的项目设计,阐明了以企业真实工作任务为项目设计的依据,以职业资格标准为项目设计的主线,以职业能力建构为项目设计的核心。

  • 标签: 工学结合 项目设计 双证制度
  • 简介:文章对武汉铁路职业技术学院近几年开展的铁路工种职业技能鉴定工作的现状加以详细分析,从通过率低的问题着手,寻找原因,并提出了几点关于职业技能鉴定与教育教学衔接的方法,用以提高学生职业技能鉴定的通过率,达到改善高职院校教学理论与技能实践的效果。

  • 标签: 高职院校 职业技能鉴定 现状分析 教学衔接
  • 简介:文章对当前师范学生的职业价值观念进行了调查,认为师范生对职业的选择反映出明显的务实性,师范生就业心理准备日趋成熟,择业能力还略显不足,师范生的择业竞争意识增强,自主创业的意识不强,师范生在职业评价上,突出才能发挥、安全稳定等因素,并提出了相应的政策建议。

  • 标签: 师范学生 职业价值 自主职业
  • 简介:

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  • 简介:职业教育中,实践教学是其重要的组成部分。通常的实践教学体系由第一课堂的课程实践、第二课堂的活动实践、第三课堂的社会实践三部分组成。每一类实践教学都有自己特定实施规律。要依据专业要求、学生兴趣、就业市场等因素选择符合学生自身发展、符合社会所需的实践教学环节。

  • 标签: 职业教育 实践教学 模式比较
  • 简介:摘要在职业教育教学活动中,舞蹈教学策略的有效运用,可以开拓学生的艺术视野,激发学习兴趣,培养学生对美的感知、体验、表现能力,提高舞蹈课程的教学效率。舞蹈有其独特的艺术特征—动作性、节奏性、抒情性,是舞者用肢体动作塑造艺术形象,抒发情感的一种视觉表演艺术。

  • 标签: 舞蹈 艺术特征 教学策略 兴趣
  • 简介:高职教育以培养技术应用型和高技能型人才为根本任务.发达国家的高职教育,针对需求设置专业,提供有针对性的课程,学制多为2~3年.基于服务社会、适应市场和就业导向原则,我国专科层次的高职教育应探索实行学分制管理,基本修业年限为2年,试行2.5年,允许3年制存在的弹性学制.

  • 标签: 高职教育 人才培养目标 学制 改革
  • 简介:20世纪90年代煤炭行业的不景气以及1998年撤销行业管理部门,给煤炭职业技术教育带来了生源和体制上的双重困境。矿难频发的背后是煤矿技术人员严重不足。基于现状,建议通过扶持煤炭职业院校、重建与企业互动的人才培养体系及出台人才培育应急方案等来解决。

  • 标签: 煤炭职业技术教育 煤炭职业院校 人才培养
  • 简介:职业院校大多资金短缺,无力承担数百万元的数字化校园建设,我们提出一种整合学校现有软硬件的网络平台,来实现划款及校园内消费的基本功能。新方法不但节约资金,而且不必淘汰现有的软硬件设施,还可以有效提升收费工作的效率。

  • 标签: 划款 JAVA STRUTS actionform
  • 简介:近年来大学生就业难等问题日益严重,许多高职院校开始关注并重视学生的职业生涯规划教育,以提高学生的就业竞争力,但略显不足,亟待完善。本研究将针对目前高职院校职业生涯规划存在的问题,提出从课程教学、师资队伍、活动和咨询方面构建新时期高职院校职业生涯规划体系,以促进职业生涯规划教育的发展。

  • 标签: 高职院校 职业生涯规划 体系建设
  • 简介:国家主义在法律上主要表现为权力标准和轻忽权利,将律师业置于"体制外的烦恼、公检法中的棘刺"的地位。法治商谈启发于哈贝马斯的法律商谈理论,以平等、自由、财产等权利为内容,以发现法律为目的,同意以体现人性的自然法而不是权力为最终判断事物的标准进行的对话。良性有序的律师职业发展,是一个从国家决定到法治商谈的过程。上个世纪末至今的面向律师等法律职业的法官招考,是法治商谈的重要形式。

  • 标签: 国家主义 自然法学 法律商谈 法治商谈 律师职业