简介：教育变化有三个阶段：第一是技术的变革,其次是教育模式的变革,最后是教育结构的变革。——2016腾讯网教育年度盛典上,民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新提出了“未来学校的15个变革可能”,他说,美国有个著名的“乔布斯之问”,为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？美国前教育部长邓肯回答：一个重要原因是学校没有发生变化。

简介：请把图中的字母换成1—24的连续数，使其12个正方形角上的4个数相加之和都相等，你能找到一个最简易的方法来解决吗？

简介：元旦过后的第三天，我们全家击儿童公园玩。节日的公园真热闹。喜气洋洋的大人领着兴高采烈的小朋友，玩着各种各样的游戏。门口许多小摊小贩也不失时机地吆喝着，诱惑着小朋友一个劲儿地缠着大人，要买这买那。在一棵大槐树底下围着一大群人，我们凑上去一看，原来是几个小摊挂起了“数数小发财”的招牌，吸引了许多小朋友的目光。

简介：

简介：这里有一座八层宝塔，由一串等式组成。在每个等式里，左端各数的数字从前往后顺次加1.右端各数的数字从前往后顺次减1.

简介：在数字王国里，所有数字跟我们一样，他们也要上学，也要工作，也会烦恼，也会开心，也会哭泣……

简介：

简介：汉字王国一年一度的大阅兵明天就要开始了，一、二、三、四、五、六、七、八、九、十即将排着整齐的队伍，代表数字家族参加这次大阅兵。可就在集训的最后关头，领队发现有几个数字失踪了！

简介：1×8＋1=912×8＋2=98123×8＋3=9871234×8＋4=9876512345×8＋5=987654

简介：西西豆正在玩数字迷宫。规则是按照从51到100的顺序走，遇到★要填一个合适的数字才能通过。请你帮他快速通过吧。数理逻辑智能：数理逻辑智能是指能有效地运用数字、计算、推理、假设和思考的能力。儿童的表现是喜欢数学或科学类的课程，常常自己提出问题寻求答案，喜欢寻找事物的规律，对新的学科发展感兴趣，能很快发现别人言谈行为的逻辑性缺陷，喜欢下棋或玩思考性的玩具。

简介：

简介：这个月，阮小七开始喜欢读一些外国趣味数学家的作品，引得班里掀起了读书热。一天，小辉在向小七讨教这样一个问题——这是趣味数学大师美国人乔治J·萨默斯出的趣题：

简介：一个三位数，变来变去，最后还是会变成自己。魔术师究竟对它施了什么魔法？

简介：1．01的365次方等于37．8，0．99的365次方等于0．03。其中，365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力。1．01表示每天多做0.01，0．99代表每天少做0．01。365天后，一个增长到了37．8，一个减少到0．03。

简介：有一天，老师布置了下面一道作业题：

简介：<正>题目:____,最美的数字要求:把横钱上的内容补充完整,可在横钱上直接补上数字,或用数字代表的日期或时间,不少于600字。

简介：有一道算式：△△□1＋☆2☆○/○6↓↓其中，△、□、☆、○和↓分别代表不同的数字，不能重复，也不允许是已经出现的数字1、2、6，所有的加法都不能发生进位的情况。

简介：<正>数字本身有深刻的美的内容.数字和一些美好事物联系在一起,会给人以美的享受.如十个数字:一元复始,一帆风顺;双喜临门、二度梅开;三阳开泰、三思而行;四通八通、四海为家;五世其昌、五官端正;六根清净、六艺、六韬、六合、六级;七情六欲、

简介：请把等式中的十个文字换成0—9的数字，使其逐一递减后的差为2010，相信你一定能完成这道题。

简介：一加一不是二。（打一字）横看是把尺，竖看像根棒，年龄他最小，大哥他来当。（打一数字）