简介：笔者在香港中文大学教学医院威尔斯亲王医院放射科参观学习期间,研究学习中国香港地区放射科住院医师及专科医师培训制度。本文详细介绍了香港地区医学生招生制度、在校培养方案及课程设置、医学生影像学教育模式、医学生实习阶段的轮转内容及评价方法;放射科住院医师及专科医师培训年限、培训亚专业设置、考试渠道、考试模式与内容及通过标准、专科医师资格认证过程;住院医师培训领导机构、培训中心资质、书面培训指南;住院医师轮转计划及职责要求,住院医师评估工具与方法,住院医师理论培训方式、培训中心教学资源、住院医师科研要求及住院医师培训结束后流向。旨在通过梳理香港地区放射科医师从医学生到专科医师的培养过程,总结其培训制度的优点及特色,并与中国大陆、美国目前的放射科住院医师的培养方式、课程设置、考核要求进行比较,为大陆放射科住院医师培训制度的完善以及顺利开展专科医师培训提供参考。

简介：摘要：目的：思维导图教学在介入放射学教学中的运用效果分析。方法：任意选取我院医学影像学专业的70名本科生作为实验对象，研究组35人，对照组35人。实验组学生在思维导图教学法的基础上进行学习，对照组学生进行传统学习，进行为期一学期的教学，在教学结束后对教学质量和学习满意度进行评价。结果：对实验组的学生进行介入放射性思维导图教学后的基础知识考核成绩为（92.34±7.21）分和实践考核成绩（87.64±8.17）分均高于传统教学的对照组学生，差异明显（P

简介：摘要：头部立体定向放射手术，即利用立体定向技术进行病变定位，用小野集束单次大剂量非共面旋转照射靶区，致使头部病变组织坏死的一种技术。由于高剂量集中在靶区，因此对患者的固定要求毕常规放疗更高，要求在治疗过程中患者的头部移动小于等于1毫米,本文分析研究一种应用于立体定向放射治疗中的头部固定解决方案

简介：［摘要］目前随着各县域医疗单位逐步开展肿瘤放射治疗，临床上对肿瘤放射治疗专业人才的需求急剧增加。我院作为肿瘤放射治疗国家级住院医师规范化培训基地，结合自身的教学心得，现就目前肿瘤放射治疗专业规培生的培养过程中出现的问题及学生放射治疗临床能力培养提出一些自己建议。

简介：文章主要讨论了一类具有反应扩散项的广义高阶脉冲神经网络的稳定性和周期性，通过利用具有脉冲初始条件的时滞微分不等式以及M-锥性质和巴拿赫不动点定理，得到了其周期解的存在唯一性和全局渐近稳定性的充分条件。最后，给出了一个例子来说明研究结果的有效性。

简介：【摘要】目的：分析在神经系统解剖教学中应用创造性思维教学策略的应用效果。方法：随机抽签方式择取64名在2021年5月-2022年5月期间接受神经系统解剖教学的规培生，将其分为研究组和对照组，研究组的学者给予进行创造性思维教学策略方式，对照组则实施传统教学法，比较两组学者采用不同教学模式的应用效果以及对教学的评分情况。结果：实行创造性思维教学策略的研究组的教学效果明显高于常规教学的对照组效果，对照组的学者对教学评分远远低于研究组的评分状况，两组数据之间存在较大差异，有临床统计学意义(P

简介：造成这些运动损伤的原因是相似：一是运动过量；二是跑步场地不对；三是热身拉伸动作不充分；四是跑步姿势不对；五是跑鞋不适合。这些情况占到所有原因的80％左右。1．胫前痛疼痛位置：小腿前方那一根长条骨头即为胫骨，通常把骨干的疼痛叫胫前痛，也叫外胫骨夹。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，学生在小学阶段不仅要掌握扎实的基础知识，还应该实现综合素质的多元提高。因此，小学生作为我国社会主义建设的接班人，他们的体质健康好坏程度直接影响到我国社会和谐健康全面可持续发展的水平，他们更是我国重点聚焦在如何保护好、如何培养好及锻炼好的特殊人数。为此，从小学阶段进行体育运动的必要性入手，体育运动对小学生群体身体素质提升至为关键。但是小学生与成人相比，在进行体育运动时更容易因运动不当造成运动损伤。

简介：

简介：摘要：随着瑜伽教学的不断风靡，瑜伽课程的发展也很快速，受到了很多人的欢迎。然而由于一些因素，让学生对瑜伽的健身观念以及方法进入一定的误区，自然而然的，使部分人在瑜伽教学中出现了运动损伤，这是瑜伽教学中不能简单忽视的重要问题，本文就是通过分析瑜伽教学时出现损伤的原因，并针对性地给出预防措施和策略。

简介：摘 要：通过对部分学生近年来在学校体育活动中所出现的运动损伤进行调查分析 ,作者得出了“损伤多发生于球类等对抗性活动中，且肢体是损伤的高发部位”的结论，并针对造成运动损伤的主要原因，提出了相应的处理办法应对措施和建议。

简介：为了减少运动损伤的发生,避免伤害事故,保证教学、运动训练和比赛正常进行,首要任务是做好预防工作。一、加强思想教育首先加强体育运动的目的性教育,使体育工作和体育运动参加者认识到预防运动损伤的重要

简介：标枪训练中肘部损伤是极为常见的，本文从肘部的解剖结构形式和错误的投掷技术等方面阐述了造成损伤的机制，并提出相应的预防措施，以便进一步减少损伤的发生，促进动作要领的掌握和运动成绩的提高。

简介：

简介：在体育教学和运动训练中，运动损伤时有发生。提升安全意识，预防运动损伤显得格外重要。学生的安全是我们教学工作的重中之重。如若不慎，轻者影响身体健康和学习，重者还可能造成残疾。要防范于未然，首先要做好准备活动，这对预防运动损伤十分必要。在组织教学和运动训练中，一定要本着循序渐进的教学原则，使学生掌握正确的动作技术和要领，进而避免和减少运动损伤。体育教师在课上的讲解与示范占有重要的地位。干净利落、优美大方的示范动作给学生一种感人的力量，加上准确的讲解，给学生很强的吸引力。保护和自我保护是预防运动损伤的重要手段，体育教师要时刻关心学生的身体健康状况，更好地完成教育教学任务，使学生健康、愉快地成长。

简介：体育锻炼可以增进健康，防治疾病，延年益寿，但体育锻炼中也常会发生运动损伤，损伤直接影响个人的身体健康、学习和工作，因此了解运动损伤的起因、预防措施、急救方法与保健知识，指导和加强科学的身体锻炼，是很有必要的。

简介：摘要：排球运动的不断发展使得练习的人越来越多也势必会造成一定的运动损伤，本文通过对其原因的做了大概阐述，提出几点排球运动训练风险损伤的防范:提高排球运动安全意识，做准备活动和放松活动要充分，使身体机能强化，规范排球技术动作，并针对这几点提出的一些建议和训练方法。

简介：摘要：田径是各项体育运动的基础，是体育专业的主要课程，在术科教学中占有极为重要的地位。田径运动是体育教学中的一个重要的组成部分，对全面发展学生身体素质具有不可代替的作用。在田径运动中小学生的运动损伤是广大教师和学生普遍关心的问题，它轻者影响教学和训练，重者有损健康，甚至危及生命。因此有必要从不同角度进行分析研究，以做好预防工作。运动损伤不仅给身体上带来痛苦，影响其正常学习，还给学生带来生理和心理上的巨大压力，影响其运动兴趣与积极性。田径运动训练的主要任务是增强学生的体质，促进学生身心协调发展，培养学生的体育运动能力和良好的思想品质，使学生能够德、智、体全面发展。但是在运动训练过程中，常会有不同程度的运动损伤，机体一旦受到运动损伤，常要休息很长时间，所以可以根据损伤部位的规律和特点，及时地采取各种预防措施，合理安排损伤后的恢复性训练的强度和负荷，以及运用一些辅助的恢复性练习方法加速机体功能的恢复。本文试图对体育专业学生田径运动损伤的性质特点进行探讨，以期进一步掌握损伤的规律，怎样使得运动损伤在田径运动中最大限度地避免，强化学生自我预防意识，对减少损伤发生率。本文主要研究田径运动中运动损伤的发病特点、规律和原因，并提出预防运动损伤的对策。

简介：摘 要：运动训练是一项活动量比较大的运动，在训练的过程中，既消耗体力又存在很多隐性危险，如果我们在运动训练中不注意它特殊的教学方式与方法，就会给参加运动训练的学生和运动员造成终身的遗憾。在运动训练中，学生和运动员身上最容易发生的就是运动损伤。据统计，在十名运动员中曾经因运动而受伤的就有六名，这个数字给每一位体育训练教学的教师提出了如何在运动训练教学中既要提高训练课堂的质量，提高学生和运动员的整体身体素质，又要积极地预防学生和运动员身体损伤事故发生的重大研究课题。本文就这一问题做一个初步的探讨。

简介：摘要：本文对复合材料低速冲击损伤研究现状进行了探讨。复合材料具有轻质高强、优异的力学性能，广泛应用于航空、航天、汽车、船舶等工业领域。然而在低速冲击作用下，复合材料易产生各种损伤和破坏，导致其强度和性能下降。主要通过应用失效准则对复合材料面板损伤进行判断，最终确定了损伤材料性能对复合材料蜂窝夹芯板力学性能影响的机理。综上，本文的研究为复合材料低速冲击损伤研究提供了新的思路和方法，也为工程实际中复合材料的设计和应用提供了指导。