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简介：如今的高中生在语文学习上普遍存在“三怕”问题一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。可见语文教学中作文教学的难度之大。那么怎样搞好作文教学呢？①模仿课方法；②看图说话；③写作技巧；④社会实践；⑤游戏启发法。

简介：摘要幼儿告状行为是幼儿园中常见的行为，也属于师幼互动行为的一种。作为幼师，应该了解幼儿告状行为的成因以及意义，然后正确对待幼儿告状行为。本文首先介绍幼儿告状行为的概念，然后从心理学和社会学两方面探讨幼儿告状行为，最后提出相应的指导策略。

简介：摘要学习方式的转变是新一轮课程改革的显著特征和核心任务。研究性学习是一种主动的探索式学习方式，开展研究性学习有利于培养学生的创新精神和终身学习的能力。

简介：摘要我国经济快速发展，各行业都在趋于成熟化，专业化。在新时代背景下，有知识有能力的人才越来越多，社会竞争力不断增加。要想在众多的人才中脱颖而出，需要具备各方面的能力，成为全能型人才。语文能力是一个人最基本的能力，在初中教育阶段，就要培养学生的语感与表达能力。在语文教学活动中，教师要教给学生写作技巧，让他们能够将自己的所思所感融入到作文中去，在写作过程中培养学生的语感，开发学生的想象力和语言运用能力。

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简介：摘要游戏能够促进幼儿的认知，包括对社会和情感的认知与发展。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的相关规定，游戏不仅是学前儿童的基本活动，也是幼儿园一天的活动中重要组成部分。本文研究了幼儿园教师如何开展区域游戏，旨在帮助幼儿在区域游戏中能够健康快乐成长。

简介：摘要文言文教学过程中一定要重视经典名篇和课文的诵读及背诵指导，从而掌握文言文的学习方法，培养独立阅读和鉴赏浅易文言文的能力。

简介：摘要本文先说明幼儿盥洗活动的特点，分析盥洗活动中常见的不安全现象，再提示幼儿盥洗过程中的安全指导措施，以期减少盥洗活动中的安全事故的发生可能。

简介：我们幼儿园通过对家长进行家庭教育指导，架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进了家长的认同感和合作心，达到家园一致的理想教育境界。同时也鼓励家长参与园所各项相关的家庭教育指导活动，一方面可以有效利用社区资源，另一方面也是幼儿园服务社区回馈社会帮助未来家长成长的途径。

简介：摘要为克服当前小学中段习作教学常见的几个问题，该研究尝试将思维导图运用于习作教学中指导学生习作，发现通过运用思维导图能提高学生的思维能力，为学生谋篇布局提供框架与素材，能有效提高习作教学。

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简介：摘要摘要目的通过乳腺癌患者住院后进行健康教育，针对乳腺癌患者术前、术后进行，心里、伤口、运动等护理干预及健康教育，以提高乳腺癌患者对相关知识的认识，有利于疾病的康复。方法通过对关于临床上乳腺癌的经验总结和相关文献的查阅，对乳腺癌患者进行不同阶段的健康教育。结果分阶段的健康教育对乳腺癌患者有了一定的影响。结论通过实施健康教育有利于乳腺癌患者的康复，对乳腺癌患者进行健康教育是重要和有意义的。

简介：学生既是学习的主人，也是班级管理的主人。在班级管理中，笔者注重指导学生自己教育自己、自己管理自己，自我完善、自我超越，取得了一定的成效。

简介：摘要幼儿在幼儿园内经常会出现争吵及争斗等现象，当这些纠纷发展到一定程度时，幼儿就会向老师告状，求予关注或博得庇护。3-6岁此阶段的幼儿通常以自我为中心，此时如教师对幼儿的告状行为进行批评或不予理睬，教师轻则忽略幼儿内心动向，重则使幼儿内心产生阴影；但如果此时教师鼓励幼儿告状，幼儿则会竞相模仿并引以为荣。作为教师，我们应有目的地引导幼儿进行换位思考，学会理解和学会宽容。

简介：摘要儿童早期阅读对今后的智力发展影响最大。早期阅读让孩子有接触书的兴趣，增加他们对图书的亲近感。了解幼儿早期阅读的重要性，选择合适的读物，创设良好的阅读环境与氛围，在轻松愉快的亲密气氛中汲取知识的同时得到爱与快乐，培养他们的交往能力，锻炼语言的表达、欣赏、的能力，使其得到全面的发展。

简介：摘要区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。本文结合笔者的教学实践谈论了指导幼儿园区域活动策略。