简介：

简介：青年大学生自组织被视为认同型组织,认同的内容包括自我认同、集体认同和社会认同。新媒介文化下青年大学生自组织认同的影响因素包括价值观因素、情感因素和组织行为因素。建构大学生自组织认同既可以利用新媒介文化塑造积极的认同理念,也可以通过参与式管理加强团队建设和自组织实践。

简介：将CDIO教育理念与卓越国际经贸人才的培养进行有机结合，分析卓越国际经贸人才的能力与素质要求，界定卓越国际经贸人才的培养目标，从多角度分析CDIO教育理念与卓越国际经贸人才培养的契合性．指出卓越国际经贸人才培养的具体措施。

简介：板翅式换热器的物流分配特性是影响换热器整体效能的主要因素,本文详细论述了造成物流分配不均的各种影响因素和在此研究基础上学者们所提出的多种改进措施,主要集中在封头、导流片和针对两相流体分配的气液分配器三个方面。

简介：本试验研究采用不同类型聚羧酸减水剂和不同石粉含量的凝灰岩机制砂,进行减水剂的饱和点试验和保坍性试验,从而对机制砂混凝土减水剂与机制砂间适应性的研究,探索不同类型聚羧酸减水剂与机制砂的石粉含量对机制砂混凝土施工性能的影响规律。

简介：以正硅酸乙酯、水、乙醇和酸性催化剂为原料，制备了SiO2溶胶。研究了催化剂的种类、反应温度、反应时间、添加剂等因素对SiO2溶胶性能的影响。实验结果表明：在[H＋]相同的条件下，酸催化剂对溶胶粘度的影响为：HF）HCl）HNO3）H2SO4）HAC，对凝胶时间的影响为：HAC）H2SO4）HCl）HNO3）HF，

简介：通过分析片碱中杂质元素含量对氢氧化钴合成质量的影响，提出了固碱工艺优化措施，提升了片碱质量，为制备高品质四氧化三钴前躯体氢氧化钴提供了保障。

简介：以“3I特质”为培养目标,研究基于“五性一体”的课堂教学模式,解决了课堂教学在教学内容、教学方法、教学评价方面存在的一些具体问题。该课堂教学模式在计科13级学生的《计算机组成与体系结构》课程的教学中发挥了相应的作用。

简介：对两类非含氟型离子交换树脂的合成及成膜工艺进行了研究、表征．并用于实验室用电解装置进行应用性测试．比较与舍氟材料离子交换膜的差距，寻求其替代的可能性。

简介：从有效缓解因原锌资源日趋匮乏，品位日趋低劣的矛盾，提出了锌盐行业利用废锌锰电池生产盐的各种途径，并对其可行性进行了研究。利用废锌锰电池生产各类锌盐，不仅能解决废电池对环境的毒化，且可给企业带来丰厚的回报。

简介：由于发展历程和背景的种种不同中、西方酒店个性化服务及管理中存在着许多差异,本文通过对这些差异现象的比较,研究和分析了中国酒店个性化服务中存在的不足,较为深度地阐明其问题的根源.

简介：叙事研究作为一种研究方法，同时也可以成为促进教师专业化发展的手段之一。本文通过对一线教师的叙事研究分析，总结出叙事研究对教师专业化发展的积极作用：即教师成为研究者，促进内隐知识的外显及教师进行反思教学等，同时也提出叙事研究中所存在的问题及改进方法。

简介：本文以水和5％～40％的碳酸钾溶液为工作介质，对伞板式降膜蒸发器的传热性能进行了实验研究，分析了影响伞板式降膜蒸发器传热的主要因素，并且得到了伞板降膜蒸发侧无因次传热系数的实验关联式。通过对液膜破裂的实验研究，证明了此结构的蒸发器在小流量情况下液膜不易破裂的特性。

简介：采用熔融共混法制备了聚氯乙烯／蒙脱土复合材料。通过X射线衍射和透射电镜对复合材料的结构进行了表征。研究了钠基蒙脱土和有机铵盐改性的有机蒙脱土对聚氯乙烯／蒙脱土复合材料的结构、力学性能和流变性能的影响。

简介：简要介绍了近两年来我国硅酸钠产品的开发研究及应用进展，指出了今后我国硅酸钠产品的发展方向。

简介：和谐校园建设在和谐社会建设中具有特殊的重要意义,要发挥辅导员在和谐校园建设中的作用,就必须加强辅导员队伍建设。本文论述了高校辅导员在建设和谐校园中扮演的角色与不可替代的作用,提出了加强辅导员队伍建设的办法。

简介：中国科技大学谢毅教授领导的课题组开发出一种可见光辅助光热化学合成的新方法，成功地控制合成了微米管状、亚微米棒状、梭形纳米棒状、刺猬状纳米棒组装体等不同形态的特殊硒材料。研究结果表明，硒材料形貌与结构对其电化学储氢性能有显著影响，如硒亚微米管的电化学储氢性能明显优于梭形纳米棒。

简介：网络治理是对网络组织的治理,治理行为主体是合作诸节点,治理客体是网络组织,治理模式为治理途径的治理过程。以网络治理的视角系统研究美国和英国地方高校社会服务,可以使我们充分了解英、美高校社会服务的实现途径,从而对我国地方高校的社会服务提供借鉴。

简介：本文介绍了以溶剂萃取法由含硫酸及硫酸盐的废水中制备K2SO4的工艺。筛选了有机溶剂；对萃取过程的工艺条件进行优化。采用本工艺得到的硫酸钾产品符合农用硫酸钾质量行业优等品标准。

简介：创业教育与高校思想政治教育的内容与价值为两者的融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合的内在因素入手,分析其融合的过程及同构实现途径。