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简介：本文结合当今世界管理教育发展新潮流以及我国社会主义市场经济建设对ＭＢＡ能力培养的要求，着重分析了我国ＭＢＡ课程设置及教学中存在的一些相关问题，指出加强整合能力的培养将是今后我国ＭＢＡ教育中的一项重要任务，并从教学方法与教学内容两个方面探讨了相应的对策、思路

简介：近年来,有关MBA教育质量的话题在社会各界被广泛提起。科学的MBA能力评价指标体系的制定与应用研究对提高我国MBA毕业生质量具有重要的参考和指导价值。本文初步构建了MBA能力评价的一级和二级指标体系,并利用专家咨询法和层次分析法相结合的方法对指标体系进行了评价。

简介：MBA热持续升温，2003年报考人数多达5万人，为使更多读者了解MBA，本刊编辑部特邀石家庄世纪人和管理培训学校MBA项目负责人就一些热点问题予以解答。

简介：从案例中看，当前随着日普公司的逐步发展做大，重新考虑修订发展战略是企业面临的重要问题。

简介：上海海事大学经济管理学院工商管理硕士MBA教育始于1996年，经过数年的发展，已为大型企业尤其是海运、港口和物流企业培养了一批首席执行官（CEO）、首席财务官（CFO）、首席物流官（CLO）及其他高层管理人员。

简介：对于开设全日制MBA课程的商学院来说，2006年MBA课程全球申请人数的统计数据远远胜过此前两年。商学院的院长们期望，这一趋势持续到今明两年。

简介：2011年，中国MBA教育将迎来20周年。这20年是一大批商学院从无到有的成长史，也是一批批MBA教育专家的奋斗史。最近一年多，有数位知名MBA院长离休或者升任其它职位。在采访中，这些MBA项目的管理者最常与我们探讨的就是：下个20年要做什么？未来，培养对象会发生变化，经济环境和企业需求会发生变化，怎样的才能适应未来发展？商学院该朝哪个方向努力？

简介：本文采用实证研究的方法，对大连、山东、北京等地的216名MBA学员进行了案例教学有效性认知的问卷调查，并选择了一个31人的MBA班进行了案例教学与传统讲授的教学效果比较研究。研究结果表明：案例教学在”学习分析问题的思路”、“提高解决问题能力”、“改善思考方式”和“锻炼沟通能力”等方面的效果大大优于传统讲授；而且在本研究的八项管理能力中，除了“创新能力”外，案例教学对于其他七项管理能力提升的有效性都得到了MBA学员的高度认可。

简介：不同的工商管理硕士课程(MBA),内容及上课模式各异。现时坊间提供的数十个有关课程中,除了本港大学开办的课程外,不少海外著名大学亦联同本地教育机构在港开办MBA课程。由不同海外大学开办的课程,在课程设计以至学习模式等方面各有特色,有意进修的人士,在选读时有多个要点需要留意。香港管理专业协会署理高级市场推广部经理陈荣华表示,有意进修的人士在选读MBA

简介：中国的MBA教育,真的“病”入膏肓了吗?不容置否,“水土不服”的MBA教育在入世之后遇到了新的挑战。让人担忧的是:如何培养国际化的商务人才?如何适应经济全球化对MBA教育的影响?信息技术的发展和新经济的崛起将会对MBA教育有什么要求?现代社会对管理者全面素质有了新的要求,MBA教育又怎样适应这种要求?

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简介：随着中国成为"世贸"正式成员,经济发展不断取得令世人瞩目的成绩,世界各国的商界巨头和商界精英都把他们的触角伸向中国。于是,MBA这一造就"经济时代英雄"的培训课程在我国蓬勃壮大。MBA考试被越来越多的人认为是"通往商界精英社会的必由之路"。就像"MBA"这几个英文字母比"工商管理硕士"这几个中文译文认知程度要高一样,英语联考被考生赋予的重要性似乎也比其他科目要多得多。因为如今,各大名校对英语水平的强调程度越来越高,许多MBA课程就采用英文原版教材.甚至直接由外籍专家授课。MBA本来就发源于美国,再加上中国正积极融入到国际大家庭中去,英语在MBA课程中的重要性当然是有增无减。然而不少考生由于离开学校多年,加之工作繁忙,英文

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简介：现在美国创业做网络的王烨说自己5年后想回中国做网络商业方面,99届的12个哈佛MBA中国学生中,这一批中国学生因在美国受高等教育

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简介：我国56所MBA(工商管理硕士)培养学校从11月15日开始进行"转正"评估,不符合标准的将取消招生资格。这是近日在上海交通大学安泰管理学院召开的全国MBA教育指导委员会二届三次会议暨管理学院院长联席会议上透露的消息。我国MBA培养试点学校从1991年的9所发展至今共有56所,分布在全国19个省市,招生规模也从1991年的81人增加到1999年的8463人,全国累计共招收23586人。此次评估将分教学设施、师资队伍、教学管理、教学组织和教学效果等5大评估项目共20个评估指

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