简介：【摘要】：随着数据的快速增长，原有的数据存储和分析机制已无法满足用户的需求，为了满足大数据的处理需求，引入了Hadoop处理框架。Hadoop作为分布式计算平台能够处理和分析海量数据，其核心组件HDFS是一个易扩展的分布式文件系统，部署在低成本机器上，且具有高度容错能力，另一核心组件MapReduce可用于大数据的并行处理。该文首先对Hadoop的由来进行了简要介绍，然后对Hadoop在Linux及Windows环境下如何搭建部署进行了详细说明。

简介：摘要：随着我国计算机科学技术的日益创新，Linux系统作为最主流的操作系统，在生产行业影响力不言而喻，系统运维技术对系统运行及操作稳定性起到决定性作用。在生产中，总结归纳 Linux系统运维常见故障的方法具有极高的应用性及创新性，对系统运行质量、操作效率提升等有很大的作用。基于此，文章就Linux操作系统维护技术展开论述。

简介：摘要：本课题旨在通过软硬件相结合的方式完成一套智慧仓储系统。将物联网和仓库相结合，用硬件代替人工完成出库入库的信息提取、仓库环境参数的检测、仓库内部设施的智能控制等功能。通过软件完成出库入库信息记录、实时显示环境参数、远程控制仓库内部设施等功能，从而极大地提高工作人员的工作效率。

简介：摘要：

简介：摘要：Linux操作系统是大部分高校计算机专业开设的一门非常重要的专业技术课。目前高校的Linux操作系统课程的授课方式主要还是以教师的课堂讲授为主，实验课程相对偏少，但是Linux操作系统课程的特点是更侧重于实践和操作。针对目前高校的Linux操作系统课程主要以授课为主的教学方式，还需要进行一定的创新：推进教学内容体系化；改变上课方式，促进教学方式的多样化；同时在课堂上要多注重一些具体的实验，推动实验方式灵活化，提高学生学习Linux操作系统的效率。

简介：摘要：本文主要介绍了在嵌入式Linux系统下Qt/Embedded的GUI开发流程，通过对Qt/Embedded显示原理和机制的介绍及分析建立linux系统下TI公司Cortex-A8内核芯片AM335X的Qt/Embedded开发环境，并对嵌入式Linux系统下Qt/Embedded的图形用户界面编程方法进行介绍。

简介：摘要：本文以多维视角为立足点，着重论述高职院校Linux教学的创新与自主融合，希望提高高职学生的学习积极性，培养其自主学习能力，重视“乐学”的发展，从而提高Linux教学质量，增强教学效果，为学生的终身发展提供帮助。

简介：摘要：本文首先对漏洞的基本概念和kali linux平台做了简单介绍，接着分析了Wannacry勒索病毒漏洞利用的基本原理，然后介绍了“永恒之蓝”漏洞利用（MS17-010）实验环境和攻击过程。Kali Linux通过MS17-010渗透代码，拿到Win7的Shell之后上传Wannacry病毒，触发并还原了Wannacry病毒勒索用户的全过程，最后给出了漏洞修复的两种办法。

简介：摘要：本文对linux系统shadow文件SHA512模式下密码的生成方式进行了详细的讨论，同时对密码学安全进行了简要介绍。

简介：摘要：基于现代化技术快速发展，电子设备逐渐向智能化方向发展，就本文提到的嵌入式设备优势看，便于操作，界面简洁，广受用户青睐；为嵌入式设备提供稳定的操作系统，可进一步提高电子设备性能，因此，开发嵌入式Linux系统，能够降低开发成本，保证系统的兼容性。本文就Qt/Embedded特点展开分析，研究了Qt/Embedded特点及开发环境，具体探究了Qt/Embedded应用中的关键技术，更好为用户提供可视化操作界面，增强用户自身的体验感。

简介：摘要：为了增加水电站监控系统中通讯管理机的RS485接口数量，提高其通讯能力，提出了一种利用双TL16C554芯片进行8通道扩展串口的设计方法。其通过逻辑芯片将8路中断信号改良为2路中断信号，修改linux2.6内核下成熟的8250系列串口驱动实现方式及创建双TL16C554芯片的设备数据结构，解决了多中断源造成ARM处理器中断占时过长的问题，也可以替代当前市场上价格高的多串口通讯管理机解决方案。按照该方法设计的SDP-9028通讯管理机性能好、成本低，成功的应用到市场项目中，能完全满足项目中对串口传输的要求。

简介：摘要：Linux是一种与Windows完全不同的计算机操作系统。凭借其出色的开放性，可靠的可靠性和出色的安全系数，它在各种计算机行业中正变得越来越流行。 Linux计算机操作系统的发展趋势相对较快，教学内容和教学策略必须不断创新。为了更好地满足浙江育英邮政职业技术学校职业培训计划的要求，使学生能够掌握必要的理论基础，并具有较强的关键技术工作能力，综合课程内容进行课堂教学分析报告，讨论了一些探索和实践活动在课程结构、课程内容、项目设计和教学方法等层面上。

简介：

简介：摘要：随着社会科学技术的不断进步，新一轮科技革命与产业变革得到了快速的发展，在此背景当中，新工科建设与发展成为了当前社会发展的主要要求，在此背景下，我国教育部门针对Linux系统管理与应用课程的发展开展了一系列的研究，研究发现，在新工科背景之下使用混合式BOPPPS教学模式可以有效的提高我国Linux系统管理与应用课程的教学质量。但是我国的混合式BOPPPS教学模式发展才刚刚起步，在Linux系统管理与应用课程中的应用与发展还存在一定的问题。本文通过对混合式BOPPPS教学模式的主要特色以及混合式BOPPPS教学模式在实践中存在的问题进行分析，提出了一些构建新型混合式BOPPPS教学模式的措施，以期可以促进我国混合式BOPPPS教学模式的发展，帮助混合式BOPPPS教学模式在Linux系统管理与应用课程应用中进行实践与改革。