简介:摘要目的观察系统合理的健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者疗效的影响以及作用。方法对42例COPD稳定期患者进行健康教育,指导其进行规律康复锻炼。在健康教育、适度康复锻炼前后时期,分别进行疾病认知(BCKQ)、静息肺功能测定、6min步行试验(6MWT)、慢性阻塞性肺病评估测试(CAT),对比教育及锻炼前后指标的变化。结果肺功能测定(FEV1%pred)前后对比无明显差异(P>0.05);患者BCKQ评分较前有显著改善(P<0.01);患者6MWT及CAT评分较前有改善(P<0.05)。结论通过系统合理的健康教育,指导患者进行规律锻炼,可提高COPD稳定期患者对疾病的认知度,提高依从性,改善心肺功能及生活质量。
简介:摘要目的探讨脑钠肽(BNP)在COPD并肺心病患者中的水平变化及其临床意义。方法测量80例COPD并肺心病患者静脉血BNP,对肺心病并心力衰竭患者组按照纽约心脏病协会心功能分级标准分组,心功能I、II级为A1组,III、IV级为A2组。BNP采用免疫发光法测定。并选择20名正常人做对照组。结果COPD并肺心病组BNP明显高于正常对照组(P<0.01);心功能III、IV级组的BNP高于心功能I、II级组(P<0.01),且心衰治疗后BNP水平下降(P<0.01)。结论COPD并肺心病患者中BNP水平明显升高,BNP水平可以作为判断COPD病情严重程度的一个指标。
简介:摘要目的研究微信教育在银屑病稳定期患者自我管理中的应用。方法选取2014年3月~2015年9月在我院皮肤科住院的银屑病患者40例,用抛硬币法将患者等分为观察组和对照组。两组病人药物治疗手段基本一致。在稳定期自我管理方面对照组采用常规的语言教育和书面教育。观察组在对照组常规的教育基础上,成立了医患互助微信小组和患者交流微信群,利用现代化的手机软件,通过视频、语音、图片、文字对患者进行个性化的教育。结果观察组进行微信教育后知识掌握情况(银屑病的基本知识、药物治疗、自我护理、复发先兆与预防)显著优于对照组(P<0.01),观察组患者出院6个月内复发率显著低于对照组(P<0.01)。结论微信教育对提高患者在稳定期自我管理的作
简介:摘要目的探讨整体护理在慢性阻塞性肺疾病稳定期患者中的护理效果,以期提高护理质量.方法将我院2013年1月至2014年1月收录的286例处于稳定期的慢性阻塞性肺疾病患者随机分为2组整体护理组,普通护理组,比较两种护理方法在稳定期慢性阻塞性肺疾病中的护理效果,包括患者生活质量、病情情况、肺功能、急性发作情况.结果入选患者共286例,两组患者经不同护理措施后,6米步行试验、SGRQ分值均较前有所改善,但整体护理组患者的6米步行试验优于普通护理组(P<0.05),而SGRQ评分低于普通护理组(P<0.05);整体护理组患者的FEV1、FEV1占预计值%以及FEV1/FVC(%)均高于普通护理组(P<0.05);整体护理组患者的急性发作率以及平均急性发作次数均低于普通护理组(P<0.05).结论整体护理更有利于稳定期慢性阻塞性肺疾病的治疗与康复.关键词整体护理;慢性阻塞性肺疾病;稳定期;护理TheefficacyofholisticnursinginpatientswithstablechronicobstructivepulmonarydiseaseAbstractObjectiveToinvestigatetheeffectofholisticcareinpatientswithstablechronicobstructivepulmonarydiseaseandtoimprovethequalityofcarenpaGtients.Methods286casesinourhospitalfromJanuary2013toJanuary2014withstablechronicobstructivepulmonarydiseasewererandomlydividedinto2groupsholisticcaregroupandgeneralcaregroup.Thecareeffectsincludingthequalityoflifeofpatients,thediseaseconditions,thelungfunction,acuteepisodeswerecomGparedaftertwomethodsofcarewereperformedinstablechronicobstructivepulmonarydisease.Results286patientswereenrolledinthisstudy.6-MWTvaluesandSGRQscoreswereimprovedaftertwodifferentcares,butthe6-MWTvaluesinpatientsofholisticcareissuperiorthangeneralcaregroup(P<0.05),whiletheSGRQscorewaslowerthangeneralcaregroup(P<0.05);FEV1,FEV1%predictedandFEV1/FVC(%)inpatientsofholisticcaregroupwerehigherthangeneralcaregroup(P<0.05);theacuteexacerbationrateandtheaveragenumberofepisodespatientsofholisticcaregroupwerelowerthangeneralcaregroup(P<0.05).Conclusionholisticcareismoreconducivetothetreatmentandrehabilitationofstablechronicobstructivepulmonarydisease.KeywordsHolisticcare;Chronicobstructivepulmonarydisease;Stablestage;Nursing中图分类号R473文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0532-02
简介:摘要目的探讨稳定期双相障碍患者及其健康同胞的执行功能和注意力。方法选用coglab软件包的威斯康星卡片分类测验(WisconsinCardSortingTest,WCST)、连续作业测验(continuousperformancetest,CPT)和倒行掩蔽测验(backwardmasktest,BMT)评估36例稳定期双相障碍患者(患者组)及其36名健康同胞(同胞组),以及36名健康对照者(对照组)的执行功能和注意力。结果患者组在WCST的持续错误数、随机错误数高于对照组,其正确数和分类数低于对照组,其正确数、随机错误数和分类数均低于同胞组,而同胞与对照在这些指标上无差异。患者组CPT2低于同胞组和对照组,而同胞组CPT1高于对照组,三组间CPT3和CPT均无差异。患者组BMT1和BMT2成绩低于对照组,患者组和对照组BMT1、BMT2、BMT3和BMT成绩均低于同胞组。结论双相障碍患者即使在稳定期也存在注意力和执行功能缺陷,注意力缺陷可能与疾病易感性有关,而执行功能缺陷可能是疾病标志。
简介:摘要目的归纳和总结健康信念模式对COPD稳定期患者的自我效能感及依从性的影响.方法以120例慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者为研究对象,时间跨度从2012年12月至2014年12月,以健康教育方式不同把其分为两组,即观察组(60例,常规方式),对照组(60例,健康信念模式).观察并对比两组的护理效果.结果在呼吸功能锻炼的依从性上,经教育观察组有显著提升,教育前后比较差异具有统计学意义(P<0.05);对照组教育前后无显著差异(P>0.05).在自我效能感上,经教育两组均有显著提升,组内比较差异具有统计学意义(P<0.05),组间比较观察组提升更为显著,比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论在COPD稳定期患者的健康教育中,采用健康信念模式的健康教育能更好提升患者的自我效能感和呼吸功能锻炼的依从性,具有较高的应用价值.关键词健康信念模式;COPD稳定期患者;自我效能感;依从性中图分类号R56文献标识码B文章编号1008-6315(2015)10-0329-01为了验证健康信念模式的健康教育对自我效能感和依从性的影响,本文特以120例COPD稳定期患者为例进行论述.现介绍如下.
简介:摘要目的讨论分析采用心理护理干预和健康教育措施对改善老年肺癌患者生存质量的影响情况。方法回顾性分析2013年6月至2015年6月在我院肿瘤内科住院治疗的67例老年肺癌患者,其中常规护理患者33例(对照组),予心理护理结合健康教育进行系统干预的患者34例(研究组),对比两组患者护理后生存质量评分以及焦虑抑郁情况。结果研究组患者护理后生存质量较之对照组有明显的改善和优势,差异显著(P<0.05);且焦虑抑郁也较对照组有明显优势(P<0.05)。结论老年肺癌患者往往心理脆弱、情绪低落,给予心理护理和健康教育可以有效开导疏解患者不良情绪,以此能提高其生存质量。
简介:摘要慢性阻塞性肺疾病(COPD)是持续气流受限性为特征的可以预防和治疗的疾病,气流受限呈进行性发展,与气道和肺脏对有毒颗粒或气体的慢性炎性反应增强有关。邹卫兵从事中医临床30余年,他对慢性阻塞性肺疾病稳定期治疗有着丰富的临床经验,根据自己的临床经验其辩证论治分为肺肾气虚型、痰瘀内阻型、气阳不足型、肺肾阴虚型,取得了良好的临床疗效。