简介：摘要：画家陈流在水彩画中注入了魔幻现实主义的风格，这使他的作品非常具有辨识度——具有奇特和令人惊讶的表现力。他的作品同时吸收了中国传统文化的底蕴和当代社会的精神，利用巧妙的叙事技巧在绘画中完成丰富的故事情节，是迄今为止在中国水彩界少见的叙事性水彩创作。陈流抛弃了大多数水彩画“重构成”和“小清新”的表现模式，用魔幻现实主义的精神内核与现实主义的表现技法构建了隐喻现实又超越现实的艺术世界。

简介：摘要：《促织》是世界短篇小说之王蒲松龄的代表作之一，也是统编高中语文必修一下册的课文。其生动曲折且富有魔幻色彩的情节一定程度上打消了学生阅读文言文时的畏难情绪，然而，很多同学的阅读浅尝辄止，流于表面，人云亦云，看热闹不看门道，甚至误读蒲松龄在《促织》中的巧妙构思。为了能够有效训练学生进行思辨阅读，我设计了本节课。让学生立足文本，质疑问难，教师带领学生版本参校，追本溯源，从而探寻《促织》的真谛。

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简介：摘要：VR+旅游概括性的说只是用电脑制作出的一个虚拟空间，并且高质量的恢复风景，这样游客就可以自由地在空间走动，享受风景学习当地传统文化，全面观赏体验，视觉上并不亚于实地观看的感受，也避免了人们在旅行时常决定疲惫的问题，讲更细致的了解，学习，虚拟操作。在不损害文物不浪费传统文化制作材料的同时，让用户体验到趣味性也达到了传播传统文化的目的。与此同时，VR虚拟现实设备也可以改善游客的听觉，嗅觉，触觉等多方面体验，虽然是用VR虚拟现实设备来欣赏风景，也不会觉得单调没有趣味。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，在各行各业中都进行了一定的运用，在不知不觉中改变了人们生活、学习、娱乐的模式。伴随着信息技术发展而来的高性能虚拟现实技术和虚拟现实系统也取得了巨大的成功，并取得了良好的显示效果。本文将当今虚拟现实领域的主要现实技术进行了分析，并阐述了头盔显示技术的演变过程，针对当前显示技术遇到的问题提出解决对策，并展望了未来虚拟现实显示技术的发展趋势。

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简介：摘要：思政课承担着立德树人的根本任务，理想信念教育是思政课的一项重要的教学内容，在讲授理想与现实的关系问题时，运用案例教学法，能够吸引学生思考，激发学生学习兴趣。案例教学需要注意案例的真实典型，案例教学过程中要师生协同，最终达到立德树人目标。

简介：摘 要：合村并居，在我国已有多年的实践。在乡村全面振兴的新时代，合村并居进一步体现了人类社会发展规律和以人民为中心的发展理念，是乡村振兴的内在要求和城乡基本公共服务均等化供给的客观要求。

简介：摘要虚拟现实和增强现实技术在医学教育和临床应用方面有很大的优势。本文从基本原理入手，结合《医学影像学》学科特点，对此技术在国内外医学院校《医学影像学》教学中的应用进行回顾与总结。在放射诊断学中，可以丰富教学内容，扩展教学空间与时间，助力学生分析与诊断。在介入放射学中，能够体验接近真实的医疗环境，模拟并指导手术过程，优化教学资源，提高教学质量。在互联网、大数据、人工智能和计算机新技术的综合利用下，虚拟现实和增强现实将给未来的医学教育带来全新的变革。

简介：摘要：虚拟化作为全球化社会的特征之一，它使不同时空中的人能迅捷方便地交流思想、共享信息、交换商品等，人们的意识形态也因此在新的空间得以释放和碰撞。本文从虚拟社会的定义，虚拟社会和现实社会的联系，虚拟社会对现实社会意识形态工作开展的意义三个方面，对当前加强虚拟社会意识形态工作的意义进行探讨。

简介：摘要：鲁迅的笔下塑造了许多孤独者的形象，他们的孤独或者因家庭原因，或因物质原因，或因精神原因，种种不一。但归根结底还是社会的原因。鲁迅希望用文字挽救那个愚昧，困苦，封建，屈辱，软弱，压得人喘不过气的社会。现在我们的社会开明，富强，民主，那我们为什么还要读鲁迅？原因就在于他笔下的形象依旧有现实意义，当初血淋淋鞭打丑恶旧社会的鞭子，现在依旧能鞭打当代社会中的一些尚未被肃清的丑恶与灵魂深处的无助。

简介：摘 要：“思想是行动的先导，理论是实践的指南”，任何一种思想和理论都会在一定的特殊时期影响社会发展。延安精神是党中央在延安13年期间大政方针、正确决策所形成的，并辐射贯彻落实到全国各个解放区的，我们党的组织和党员干部身上所体现出的好思想、好作风，它是马克思主义中国化，毛泽东思想具体化的集中体现，归根结底就是中国共产党的精神。

简介：摘要：游戏是幼儿时期习惯养成的重要途径，也是受到广大家长和教育部门欢迎的活动形式。幼儿教育的关键就是以幼儿年龄特点为重点，以游戏的形式进行指导教育，加深幼儿的生活、学习、社会、道德认知，促进幼儿的全面发展。本文对幼儿教育中的游戏应用、教学价值及其现实意义进行研究和讨论。

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简介：摘要：教育存在于每一个体的生命历程中，教师作为人类文明的传承者，在生命中扮演着不同的角色，树立着不同的形象。近年来，大多数对教师研究都是从非常宏观的角度出发，指向社会的客观要求，追寻教师的社会性专业发展，对于教师作为“人”的主体性的关注逐渐弱化。因此，在这种现实困境中，强调教师作为人的存在意义，关注教师的“主体性”，增加对教师的生命关怀，对教师发展具有重要意义。本文针对教师发展的现实存在问题以及信息化时代的教师应如何审视自我、反思教育进行了深刻剖析。

简介：内容摘要：数学本身就来源于生活，存在于生活，应用于生活。在数学教学中应注重贴近生活，创设生活情境，激发学习兴趣；强化生活经验，探究数学问题；回归生活实践，解决数学问题。

简介：摘要：数字技术作为21世纪的主导技术，已经渗透到各个领域，促进了许多学科的发展。虚拟现实——一种模拟真实环境和物体的手段，近几十年以来，与数字信息技术研究相结合，用途也越来越广泛。随着数字手段和虛拟现实技术的引入，建筑师可以直接从三维空间进行设计，避免许多错误和重复的工作，创造出独特而诗意的造型。借助虚拟现实系统，可以更加直观、准确的感受和分析设计方案的内部空间和周边环境。

简介：摘要混合现实(MR)技术能够在现实世界呈现虚拟图像信息，从而在虚拟场景、用户和现实世界之间搭建起一个信息交互的桥梁，可以使复杂的人体结构和病变部位清晰而立体地呈现在术者面前。由于骨科手术解剖结构复杂、个体差异较大、对各种内固定材料与患者匹配精确程度要求较高，利用MR技术可以方便医师多角度观察与分析，制定手术计划、提高手术成功率。本文结合MR技术特点，综述MR技术在骨科临床教学及培训、医患沟通、术前规划、术中导航、术后康复锻炼等方面的研究进展。

简介：摘要虚拟现实（VR）是利用电脑模拟产生的一个三维空间的虚拟世界，为使用者提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，使其如同在现实世界中观察三维空间内的事物。脑电是大脑皮层脑神经细胞电活动的集合。VR结合脑电已成为脑科学研究的一种重要方法，但相关研究现状尚缺乏系统整理。总结归纳了近20年来VR结合脑电的相关研究，介绍了相应的实验范式、研究方法以及取得的结果，并对其未来的研究方向进行了展望。