简介:借鉴ISO9000质量管理体系的有关内容,高职教育的顾客应是高职教育教学服务的最终接受者和使用者,高职教育必须强化顾客意识,充分了解并努力满足顾客需求,在服务顾客的过程中,必须重视学生在高职教育中的地位和作用。
简介:摘要文化是一种思想、是一种气质,更是一种底蕴。文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生人文素质。高等职业院校不但是培养高技能人才的场所,更重要的是培养高素质人才的阵地,它担负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要根据我们的办学目的和培养目标,优化校园文化,创造一个优良的人才基地环境,就必须大力加强高等职业教育的文化建设。
简介:摘要经济数学是经济管理类的一门基础课程,它在高等职业教育课程体系中占有很重要的地位,是学习后续课程的基础,是培养高等职业教育学生基本素质和进一步学习专业知识的重要工具。结合目前学生状况,本文对高职职业教育《经济数学》课程进行了分层次教学改革(数学基础较好和较差的分层),结合学生的实际制定相符的教学计划,达到提高教学质量的目的
简介:摘要文章强调“人才尤其是技能人才即生产力”。当前经济全球化加剧,教育亦须同步即教育国际化。在此背景下教育改革应特别发展职业教育,培养并储备适应国际社会生产劳动的技能人才,并且在国际分工活动中发挥其活性剂作用。笔者以此为目标,简述了当前国内外职业技能人才的管理体系,尖锐地指出了国内职业资格认证存在的问题,譬如职业教育与行业缺少有效沟通与协作,各种技能认证信息高度不对称,特别是证书的公信力在劳资市场的信誉度、认知度低下等;相较于国外完善的职业技能资格管理体系,有针对性地提出了对策先从顶层设计、立法入手全面整理和疏浚,再从行政执行角度打破隔断,把“证书——能力——教育培训——岗上人力评价”统一起来,使之成为向全体劳动者开放的证书体系,使技能应用在中国高速奔向国际经济舞台的道路上良性高效运行,让技能真正担当起振兴民族、振兴中国制造的责任。