简介：备战中考需要学生、教师和家长的高效配合。家长创设良好环境，做好孩子的坚强后盾；教师应准确把握考试方向,做好学生的指路人；教师注重心理干预，做好学生的心理咨询师；学生要学会自我调节，做学习的主人。

简介：

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简介：【摘要】目的 研究手术室效率指标对高效手术配合的影响。方法 选择32位手术室护士并实施手术室效率指标，比较实施前后手术配合情况以及手术延迟发生率差异。结果 实施后手术准备、手术接送、手术麻醉、手术间隔耗时分别为（33.57±2.03）min、（25.13±2.14）min、（50.93±2.67）min、（32.40±2.89）min，均显著低于实施前耗时；手术延迟发生率由实施前的12.67%降至2%。结论 手术室效率指标可显著提升各手术环节的有效配合度，具有应用价值。

简介：【摘要】目的：研究自拟解痉汤配合针刺拮抗肌治疗脑卒中后肌张力增高效果。方法：研究时间： 2016年 2月 --2018年 2月，研究对象： 60例本院收治的脑卒中后肌张力增高患者，按照随机数字表法将其分为实验组（ n=30）、对照组（ n=30），给予实验组患者自拟解痉汤 +针刺拮抗肌治疗，给予对照组患者针刺拮抗肌治疗，观察两组患者的临床治疗效果、肌张力、日常生活能力、肌肉硬度。结果：实验组临床治疗效果、日常生活能力高于对照组， P<0.05。肌张力、肌肉硬度低于对照组， P<0.05。结论：自拟解痉汤配合针刺拮抗肌治疗脑卒中后肌张力增高效果显著，日常生活能力较好，值得临床推广和应用。

简介：摘要：随着我国经济的发展与进步，展览建筑也如雨后春笋一般林立而起，并受到越来越多人的关注和重视。展览建筑以其优美造型、综合体功能而受到瞩目，并在应用上更具多样性，通过专业设计的高效配合，更具能够实现展览建筑的构建目的，并让建筑的应用更具成效。本文以重庆国际物流枢纽展示区为例，探索小型展览建筑全专业设计高效配合策略，希望可以为展览建筑的优化设计提供借鉴。

简介：我问过很多国家的同学同样的问题：“你的周末是拿来干什么的？”很多中国同学回答：“用来补觉啊!”“用来上语言班啊!”“用来赶作业啊!”周末既用来休息，也是学习的好时机。法国同学同答：“makefun!（找乐子）”周末是拿来熬夜的，他们最喜欢去的是酒吧。而一个曾被邀请同去的中国同学回来说：“我再也不和他们去了!去了第一个酒吧，他们居然还要去第二个!我勉为其难地去了，但当他们还要去第三个时，我再也受不了了。”美国同学回答：“Gotosports!（去运动）”

简介：博格是学校篮球队的主力,但他的考试成绩却总是不太好。老师对博格说:"你的球技那么好,为什么考试却不行呢?"

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简介：<正>精彩的教学节复赛圆满结束,学校组织的听课交流会热闹异常,大家各抒己见,共同探讨着如何让课堂更加高效的话题。交流会也引发了我的思考:如何引领教师听课,让每一次听课都有新的提升,这无疑是一个借力成长的有价值课题,试做答。听课前带问题"为学患无疑,疑则进也。"带着问题听课,不仅是一种谦逊的听课态度,更是获取真知的最佳途径。在高效课堂实践的过程中,课改进程、师生状态都在不断地发生着变化,不存在以不变应万变的固定套路可循,昨日的法宝

简介：摘要高效课堂在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，以充分发挥集体的优势。而集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，在集思广益编写导学案、提高课堂效率等过程中担负着极为重要的作用。要让高效课堂更高效，首要前提是提高集体备课的效率。

简介：“配合物是如何形成的”是高中化学新增内容，属于选修模块《物质结构与性质》中“分子空间结构与物质性质”部分内容。课程标准要求学生“了解配合物的概念、结构、组成和形成条件；理解配合物的结构与性质之间的关系及配合物的应用；了解简单配合物的成键情况。”而对配合物的空间构型和中心原子的杂化类型则不作要求。

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简介：在化学实验教学中，实验结果的“不配合”是教师经常遇到的问题。多数教师的处理方法是让实验“迁就”理论结论。通过实验，教师们都渴望获得预期的实验现象，但是由于种种原因，实验结果并非都能如愿。教师为了坚持不犯科学知识性的错误，会想尽办法，使实验结果与预期结果相一致，会尽量地把实验归结为意外或误差等，有的甚至出现了造假现象。

简介：摘要：水泥混凝土的制作方法比较简单，整体施工成本低，具有良好的经济性特点。因此，在工程上得到了广泛的应用。在使用这种材料进行施工的过程中，必须采用科学的配合比设计方案，以达到结构的最佳性能。因此，通过对配合比设计关键细节的深入研究，可以明确施工环节中需要采用的应用策略，从而达到提高施工质量的目的，有利于水泥混凝土的进一步发展。

简介：摘要：水泥混凝土的制作方法比较简单，整体施工成本低，具有良好的经济性特点。因此，在工程上得到了广泛的应用。在使用这种材料进行施工的过程中，必须采用科学的配合比设计方案，以达到结构的最佳性能。因此，通过对配合比设计关键细节的深入研究，可以明确施工环节中需要采用的应用策略，从而达到提高施工质量的目的，有利于水泥混凝土的进一步发展。

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简介：摘要当前进行的语文课程改革，目的就是要追求教学的实效性，从而提高语文教学的质量。因此，“高效”是我们追求的课堂的理想状态，“高效课堂”应成为我们设计教学、进行授课的重要原则。但是，在实际教学中,我们常常见到许多失败的语文课,不仅没有激发学生的学习兴趣、达到“高效”目的,反而给学生的主动自觉学习制造了障碍,形成了“低效”。

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