简介:摘要21世纪的中学地理教学当然要顺应国内外教学改革的潮流——“教会学生学习”,现代教学理论认为对学生进行学法指导有两应两不应的要求1.受教育者不应死背大量知识内容,而应有相当程度的理解能力、应用能力。2.受教育者不应被要求什么都知道,而应知道如何寻求知识和获取知识的方法(如科学的思维方法和学习方法)。
简介:区域经济发展很大程度上归功于资源要素在区域间的流动和配置。一些跨区域的重大工程,是实现资源要素的互补流动和优化配置的重要方式。水的功能多样,用途广泛,是国民经济与社会发展的基本条件。合理开发和优化配置水资源,是我国推进现代化的必然要求。京津冀豫华北平原在我国具有举足轻重的地位,但水资源日益匮乏及其加速的生态环境恶化成为制约该地区可持续发展的瓶颈。南水北调中线工程建成通水,大大缓解了华北平原水资源严重短缺的局面,对于优化区域发展环境,提高人民生活质量,加快新型城镇化,改善农业生产条件,实现良好生态和经济可持续发展,具有十分重大的战略意义。