简介：摘要本文结合笔者多年的教育实践,阐述了当今普通高中心理辅导中存在的认识误区，提出了培养高中生健康生活的心理辅导对策，对目前进行高中生心理健康教育具有一定的现实意义。

简介：摘要： 心理咨询与辅导是一种过程，包括一连串有序的步骤和阶段。了解和重视每阶段的任务以及重点、难点和注意事项，有助于工作的顺利开展和提高效果。

简介：高中阶段是个体心理韧性形成与发展的关键时期,教育者针对高中生心理韧性特点进行有目的的干预,能有效提升其应对压力的能力,促进学生的心理健康。本文以28名学生为被试,使用《青少年心理韧性量表》作为评估工具,对实验组开展心理韧性团体心理辅导活动。研究结果表明,基于心理韧性理论的团体心理辅导对高中生心理韧性水平提升效果显著。

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简介：摘要：在信息时代中各种舆论层出不穷，学生则成为了互联网中最大的群体，所以他们的心理问题已经受到了社会各界的重点关注。尤其是高中阶段的学生，其面临着学校与家庭等方面的各种压力，再加上正处于青春期阶段的他们，对网络中鱼龙混杂的信息辨别能力较弱，心理问题也随之增多。因此，文章首先对高中生心理辅导面临的问题展开分析；在此基础上提出高中生心理辅导的有效策略。

简介：摘要：高中生正处于青春期，心理不够成熟，感情比较脆弱，思维时常带有片面性和表面性，做决定往往很冲动。在学习、生活中遇到问题，如果一时得不到解决，会产生很大的挫败感，甚至失去生活的勇气。一个拥有心理韧性的人，在受到挫折之后，不仅能够回到最初状态，而且还能在脱离逆境的过程中变得更加强大。本文重点从个人层面，家庭层面和学校层面提出一些建议，增强高中生的心理韧性。

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简介：摘要：本文针对当前高中生心理危机干预中存在的问题，提出了相应的优化对策和建议。强调了个性化心理危机干预方案的制定，以满足高中生的多样化需求；主张建立科学有效的评估机制，对心理危机干预效果进行客观、准确的评估；提倡完善心理危机干预体系，加强专业人才支撑，提高干预工作的规范性和专业性。通过这些对策和建议的实施可以更好地促进高中生的心理健康发展，优化心理危机干预的效果。

简介：摘要随着时代的发展，思想观念的转变，社会环境日益复杂，高中生的心理素质和抗挫能力引起了社会各界的广泛关注，对广大高中生进行抗挫能力的培养也成为了家长及学校的关注热点。本文阐述了高中生抗挫折能力的类型以及必要性，对于抗挫能力的现状以及问题进行了分析，为抗挫能力的辅导提供建议。

简介：摘要： 随着新课改进程的不断推进，心理健康辅导也受到了越来越多人的重视。然而，现在高中教师在进行知识教学过程中，却并没有认识到心理健康辅导的价值，对学生的全面发展造成了非常大的消极影响。在这种背景下，高中教师要想必须要跟上新课改发展的脚步，明确认识到心理健康辅导的重要价值，采用更为科学合理的方式展开对学生的心理健康辅导，这样才可以帮助学生树立更为积极向上的学习心态，更加高效的完成课堂知识教学。鉴于这种情况，本文首先简单分析了高中生心理健康现状，然后以此为基础提出了几点应对策略。

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简介：摘要：高中院校一直肩负着为国家未来事业建设培养优质人才的重要任务。为了提升人才培养的质量，我们必须充分重视人才培养的方方面面。除了要加强对高中生的科学文化知识培训外，更要充分注重对他们心理的疏导。因此本文将详细研究高中心理健康课程工作的开展，全文分别从引导学生客观评价了解自己、加强教师队伍建设以及开展文明校园建设这三个方面系统化论述高中心理健康课程的开展。

简介：摘要：高中阶段是学生重要的人生转折点，这一时期，学生面临着来自社会、家庭、同学和自己多方面的压力，很容易产生心理问题。如果这些心理问题不能及时地疏导和消除，则会很大程度的影响学生的健康成长。因此，教师一定要在教学的同时，重视学生的心理教育，使学生能够积极地面对来自学习、人际、家庭、挫折等各方面的问题，形成健康的心理。

简介：摘要高中学生良好的行为规范是其学习进步、健康成长的基础，而其良好的行为则得益于其良好的心理素质。因此，可以说高中的心理健康教育不仅有助于学生良好心理素质的培养，而且会直接作用于学生良好行为习惯的养成，进而提高学生的学习效率。

简介：　 摘 要：高中生正处于人生中的青春期阶段，思想由幼稚逐渐转向成熟，心理情况十分复杂，在家庭生活和学校学习当中都存在很多压力和冲突，如果这些压力得不到有效排解，那么很容易造成心理问题，进而影响高中生的生活和学习。加强对高中生心理健康教育能够增强其抗压能力，正确面对各种矛盾和问题，有利于学生今后的发展。

简介：　 摘 要：高中生正处于人生中的青春期阶段，思想由幼稚逐渐转向成熟，心理情况十分复杂，在家庭生活和学校学习当中都存在很多压力和冲突，如果这些压力得不到有效排解，那么很容易造成心理问题，进而影响高中生的生活和学习。加强对高中生心理健康教育能够增强其抗压能力，正确面对各种矛盾和问题，有利于学生今后的发展。

简介：摘要：学生心理健康教育是素质教育的重要内容，只有把它纳入素质教育范畴，以素质教育理念为指导，才会获得好的效果。关键词：心理健康教育

简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展，我国高中生的心理健康水平却有着逐年下降的趋势，心理辅导的重要性逐渐突显出来。心理故事辅导通过叙说故事来达到心理辅导的目的，解决高中生的心理问题。运用心理故事对高中生进行心理辅导，将心理辅导融入到高中生的学习和生活中，可以消除学生在学习和生活中遇到的各种问题，达到人格的完善，让学生能够健康快乐的成长。

简介：高中阶段的学生自我发展迅速，他们认同并重视自己的成长，认为自己已经是大人，可以独立思考和做决定，对父母和教师的想法、要求有时会不假思索地予以评判。同时，他们对同伴的认可和依赖较大，对同学之间的友情非常渴望和看重。来访者基本情况G，女生，就读某市重点高中高二理科班。本人十分刻苦、勤奋，学习成绩中等偏上，文科成绩相对更好，以前曾多次来咨询。