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  • 简介:由于信息技术的发展,面授教育正向多媒体化、网络化方向发展,因此把传统的面授程过渡到网络课程是一个值得研究的课题,文章从教育观念、教学模式、教学媒体和教学资源这四个方面结合"大学物理"课程进行了初步的探讨.

  • 标签: 面授课程 网络课程 教学资源
  • 简介:本文以探究式研究方法为指导,介绍了对视听课面授模式的个案研究。笔者以教师和研究者的双重身份对大学二年级的学生视听说面授实施了三种模式的教学。根据学生意见反锖报告、教师教学日志和课堂观察分析,笔者得出结论:不同模式适合不同的学生,面授的关键是要制定恰当的教学目标和研究学生的需求。

  • 标签: 探究式研究 面授课模式
  • 简介:20世纪90年代中期,基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论--积件思想的形成以及积件系统的出现,使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段.文章在介绍积件思想和积件系统的基础上,对电大大学英语课程如何运用积件思想,设计开发积件化软件,提出了切实可行的运作思路与方法.

  • 标签: 积件思想 积件系统 积件组合平台 大学英语 计算机辅助教学
  • 简介:远距离教育的整个教学过程包括预习、主讲课、辅导课、作业、实习、复习、考试等几个环节。面授辅导课作为其中的重要组成部分,具有不可低估的作用。如何正确认识和把握面授辅导课,是远距离教育教学过程中值得重视的一个问题。笔者就此谈点粗浅看法,供商榷。

  • 标签: 面授辅导课 远距离教育 重要组成部分 正确认识 辅导教师 教育教学过程
  • 简介:在成人高师专科卫星电视教育、函授、自学考试相结合培训模式教学中,搞好面授是保证教学质量十分重要的一环。实践证明:音像教学虽有覆盖面大,节省师资,方便学员就近学习等优点,但由于教师不能对学员实地讲授,师生之间无法双向交流,教学针对性差,教学效果并不理想。从另一方面看,学员自学虽可从各自的实际出发,充分利用业余时间,灵活性大,有利于工作学习两不误,但缺乏教师指导的自学往往带有片面性,盲目性,且学习进度慢,有些内容自学十分困难。教师面授既克服了音像教学的缺陷,能根据学员的特点,有的放矢,提要点

  • 标签: 理论联系实际 学员特点 马克思主义哲学 教学方法 教学原则 课堂讨论
  • 简介:开放教育是突破传统教育观念,确立"以学生和学习为中心",采用各种教和学的方法,充分利用现代化教育技术,通过多种媒体和现代信息技术手段,以实现人人享有接受终身教育的权利的一种全新的教育模式.

  • 标签: 面授辅导课
  • 简介:函授教育应贯彻自学为主,面授为辅的原则。教育学院通过高等师范函授培训中学教师,在教学内容和教育质量上要达到与全日制高等师范院校相应的要求,除了加强函授管理,督促学员充分自学外,改进面授教学,提高面授质量是一个重要方面。面授时数少,更要贯彻少而精原则,更要突出教学的针对性。我们应当努力探索适合成人函授教育的面授方法。

  • 标签: 面授教学 中学教师 少而精原则 六法 教育学院 教育质量
  • 简介:<正>面授是函授教学过程中一个极为重要的教学环节之一,对保证函授教育质量起着关键性的作角,函授教育管理部门必须给予足够的重视,认真组织安排管理好面授。本文就函授面授的几个问题,谈谈个人的认识。一、面授在函授教学过程中的地位和作用面授是函授教学中极为重要的环节,是其它教学环节所不能代替的,因为①学员在自学过程中遇到的疑难问题,需要集中面授时通过教师讲授来解决。②学员实践能力的培养,如实验实习等活动,必须集中到有一定设备条件的场所,在教师的亲自指导下进行。③函授教

  • 标签: 面授教学 学员 函授面授 函授教学过程 几个问题 函授教育
  • 简介:学生的思维是活跃的,教师的知识毕竟是有限的,那些为学生佩服的教师其才能不一定多高,但他们却做到了以勤补拙。总是在备课时翻阅大量资料,熟悉学生,深挖教材,掌握教材的重点、难点、化解办法及教具的使用方法等等,并且吃透学生,做到因材施教。正是“台上一分钟,台下十年功”。如果仓促应战就会漏洞百出,遇到问题张口结

  • 标签: 中学 教学原则 教师 教学方式 教学效果
  • 简介:面授与自学是党校函授教育的两个非常重要的环节,对于实现“理论、知识、党性、能力”相统一的党校函授教育目标,为党培养高素质干部队伍至关重要。从我区学员基础相对差,自学能力相对弱的实际来看,在这两个环节中,面授辅导显得更为重要。这是因为,较高的面授到课率是保证面授质量的前提条件。但是,面授到课率低是目前我区各个学区,各个班次普遍存在的一个共同问题。从近日西藏分院对拉萨学区的抽样调查

  • 标签: 中共 党校 函授教育 教学质量 面授到课率
  • 简介:一、学区面授教师的地位和作用1、指导学员自学是函授教师的首要任务。党校函授教育是以业余的教和学为主的教育形式,其对象以在职在岗的党员干部为主,学员的工学矛盾比较突出,这就使得采取有指导、有计划的自学为主的方式成为党校函授教育的主要特点。据统计,自学包括预习、复习、作业和总复习等在内的时间占

  • 标签: 函授学区 学区解决 师资问题
  • 简介:面授辅导教学是开放教育不可或缺的一个教学环节,是开放教育质量保证体系的一个重要方面。文章对安徽电大开放教育学院在面授辅导教学方面的改革、实践探索情况进行了总结、介绍,对开放教育面授辅导教学的有关问题进行了探讨。

  • 标签: 开放教育 面授辅导 教学组织形式 课型
  • 简介:我们在教学检查中发现,部分教师的授课用语存在着某些弊病,从而对他们的教学效果产生了一定的负面影响。下面笔者就此从十个方面提出自己的粗浅见解。一、忌“声音小”教师授课的首推弊病是声音小、尤其夏季门窗敞开,外人的噪声与微弱的语音混在一起,学生们听课就更加困难了;再一点是声音小,没有影响力,即使学生勉强听到了,也常常因不易集中精力而“溜号”,所以教师授课声音一定要宏亮、生动、有力。

  • 标签: 教师 授课用语 教学效果 音调 声音 条理
  • 简介:在远距离教学中,必须贯彻“以自学为主、面授为辅”的原则。因此,强化自学与抓好面授是提高远距离教学质量的两个至关重要、关系密切的关键因素。在远距离教学活动中,自学是学员掌握知识,获得能力,完成学习任务的主要学习形式。面授是教师有计划、有准备、有针对性地围绕以提高学员自学能力为主要目的的教学活动。二者之间是紧密联系,相互影响、相辅相成的。

  • 标签: 远距离教学 指导自学 教学质量 教学活动 面授辅导 关键因素
  • 简介:一、问题的提出近年来,我们反复地实地考察和研究、分析了传统的课堂教学。传统教学在处理教学这一对矛盾时,偏重在教,以教为主。按这种精神组织的课堂教学,存在着许许多多的问题,主要的有以下六个方面。1.儿童的学习基本上处于被动状态。多数的课,没有完全摆脱教师问、学生

  • 标签: 小学新 授课结构 新授课
  • 简介:长期以来,声乐课教学的形式一般都是个别课教学,但随着近几年招生规模的扩大,学生急剧增长,师资不足的矛盾日益突出,怎样解决这一矛盾,笔者对此进行了探讨。

  • 标签: 声乐课 授课形式 大课 小课