简介:摘要:“双减”背景下扎实开展小学语文教学研究,思考如何打造小学语文“四有”新课堂,让教育如何“减”而不“简”,“简”而不“凡”,是小学语文教学探索的新征程,是教育改革新的追求和目标。
简介:江苏省教育厅副厅长胡金波同志,2011年3月2日在全省基础教育工作会议上发表重要讲话,他指出:加强教研室标准化和规范化建设是提高质量的一项重要工作.我省基础教育进入内涵提升期,社会转型正在推动基础教育转型,基础教育转型呼唤着教研转型,教研转型期待着教研人员转型.教研转型始于观念创新、行于过程优化、成于质量提高.推进教研转型重在制度创新、重在队伍建设、重在成果转化、重在积累渐进、重在持续发展.应主动调整运行机制,整合教研力量;自觉调整动力机制,增强主体意识;着力调整保障机制,加强质量监控.坚持教研统一性与多样性、过程性与阶段性、应然性与可能性的统一.引导教研人员加强政策与理论学习,提高研究水平;重视教学实践体验,提高指导能力;落实以师为本的理念,提高服务品质.加强教研室规范化和标准化建设,制定教研室建设标准,开展合格教研室评估,以评促建、以评促改、评建结合、重在建设.采取措施,尽快解决教研人员总量缺编、结构缺编和专业缺编等问题,全面提高教研水平,为教学改革当好参谋助手.
简介:汉代刘向所著《说苑·至公篇》记载一则小故事,说的是春秋楚成王时期,楚国的令尹子文曾三仕三已,然而他每次都是仕无喜色,已无愠色,所以向来很少称赞别人的孔子赞许他为“忠矣”。 有一次令尹子文家族有一人犯法,廷理依法将其拘捕起来。但后来听说此人是令尹的族长,就立即把他放了。子文听说此事后,把廷理召来责备道:“国家设置廷理之职,是为了让其主持纠察触犯王令和惩办违犯法律的人。正直的官吏执法,可以有一定的灵活性,但不能曲解法令,要坚持原则,不能屈服于权势。今天你抛弃法律,违背王令,宽纵犯法的人,这是为理不正,怀心不公啊!此人犯法,为什么不依法惩处呢?难道是我有意徇私,要你袒护吗?我身居高官,领导
简介:【摘要】“微写作”发源于微博,是一种即兴写作方式。它作为一种新题型和作文训练方法,越来越受到学者和教育工作者的关注,一时间,众人纷说“微写作”。作为一名一线教师,可以从内容、方法、评价三方面把“微写作”融入中年级的语文教学中,用“微写作”激发写作热情,提高写作水平。