简介：

简介：以两级阶梯的递增阶梯价格结构为例,探讨水量和水价等结构变量与政策效应之间的关系,以及居民阶梯水价政策的实施对居民水费支出的影响。研究发现,阶梯水量与阶梯水价共同对政策效应产生影响,居民水费支出的变动幅度取决于消费者的需求强度,这对于居民阶梯水价政策的进一步完善有一定的意义。

简介：

简介：随着西气东输、南水北调工程的实施，水工钢结构的使用迅速增加，开发一种新型的水工钢结构防腐技术对降低工程造价、延长工程寿命十分重要。为此将各种金属涂层优势互补的金属热喷涂金属阶梯涂层正在逐步运用到水工钢结构中，成为金属防腐新技术。

简介：摘要：高速列车在隧道内行驶的过程中，车前产生的初始压缩波沿着列车行进方向向前传播至隧道出口位置，一部分压缩波转化为洞口微气压波传播到隧道外，对隧道内设施以及隧道外居民的生活产生较大影响。研究隧道内气动效应，对解决行车舒适度问题具有一定意义。本文通过对阶梯型缓冲结构对压力梯度缓解作用的分析与验证，分析了不同阶梯型隧道缓冲结构对压力梯度减缓作用的影响。

简介：摘要微带天线由于具有剖面薄、体积小、重量轻且可与导弹或高速飞行器等载体表面共形的优点而被广泛应用于雷达通信、导航、电子对抗、遥测系统等领域。近年来，随着电子通信技术的高速发展，实际工程对高性能天线的需求越来越高，而一般普通微带天线的带宽、效率、增益、介质损耗等性能均难以满足实际工程应用的需求，在很多宽带以及超宽带的应用方面受到限制。为此，文章围绕基于多孔EBG结构的阶梯型微带天线设计进行研究，具有重要的现实意义。

简介：吴平安先生一直密切关注中学语文教学，为语文教学的改革献计献策，这是笔者非常敬佩的。但是对吴先生误解甚至曲解徐江先生对语文教学的批判，笔者深表遗憾。任何改革，都会出现意想不到的问题，而这些问题中的一部分可能是“当局者”所迷惑的，看不清的，意识不到的，因而我们每一项改革，都需要听不同的声音。

简介：

简介：他从来没有想过．妻子会离开他，即便是在她手术后昏迷的那段时间里。他是一个搬运工，虽然不英俊．但是身体强壮。她是一个家庭妇女。虽然相貌一般．但是温柔贤惠。她和他，夫唱妇随。走在一起让人们能够想到的。只有幸福。

简介：三岁那年，奶奶去世了，全家人都因这件事痛苦不已。妈妈跪在地上，哭着说：“妈妈，您不能扔下我们不管啊，我不想失去您啊!”当时我什么都不懂，便问：“妈妈，奶奶为什么会死？死是什么？”妈妈没说什么。

简介：拍摄时间：2016年1月12日；隐患地点：物控部家电大阪玻璃库；存在隐患：爬梯无安全护笼，存在高处坠落危险；

简介：当前教育，毁誉参半。作为基础教育领域最为薄弱的一个环节，初中教育有待加强，却是不争的共识。初中的弱势，表象上看是师资力量不够雄壮、优质资源相对不足，其实质是初中教育独立价值的动摇和虚化。这是一个边缘化得极易迷失方向的学段：小学的生动活泼、五彩缤纷渐行渐远，高中的剑拔弩张、苍凉壮烈还未来到，在宏大的国家教育方针和功利性的世俗追求中摇摆，探头探脑，寻找着力点，最后却一屁股坐到高中预科教育的尴尬位置上。人的身心发展规律告诉我们，其实，此时的孩子正处在人生中最为惊心动魄的一个时间节点：心智之门忽然洞开，身体急剧发育，有点惊喜却更多紧张，大多数孩子变得敏感而抗拒，求知欲、上进心、独立性纷纷挤到“路口”要求开成花；另一方面，此时孩子的思想情感波动极为频繁，精神振奋却有不少迷茫和彷徨，渴望挑战，又缺乏克服困难的坚定信心和持久毅力。我们习惯上将此阶段的生长特征概括叫可塑性。何谓“可塑性”？左一步天堂，右一步即有可能是炼狱。人一生的品性、习惯、态度、是非，往往就在这“一刹那”定型，难以修变。唯其如此，所有的父母对孩子这一阶段的成长都特别操心，世界范围内对这一学段的教育教学法研究也特别重视。

简介：我的教育梦：做人比读书重要；习惯品质比分数重要；拥有健康体魄和健全人格比拥有一张烫金的文凭更重要。为那些在你眼里并不优秀的学生搭建一个可以变得优秀的阶梯，我们就会离梦想越来越近。

简介：2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式颁布,其作为新时期教育改革与发展的蓝图,是当代及今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。规划纲要首次对普通高中作出制度安排,将普通高中教育相关内容独立成章,首次提出我国普通高中未来十年内“形成多样化、特色化发展的格局”等主要任务,确定了普通高中“多样化、特色化”发展的新目标,保证普通高中“提高质量,提高普及水平”。究竟何为特色学校,为什么创建?怎样创建?首先应该理顺什么样的关系,部分教育管理者、学校师生和社会对“特色学校”的理解缺乏认知。一直以来,“绝对高考指标的结果性评价”给普通高中带上了难以解脱的“紧箍咒”,这也似乎成为普通高中改革和发展难以突破的瓶颈。教育的根本任务是“立德树人”,而完成这个任务的途径和模式有很多种。规划刚要为我们指明了改革和发展的方向,我们应该清醒地认识到特色学校要根据自身学校和地域的人文传统,形成自己的办学风格和办学特色,以实现学校自身教育质量和区域教育水平的双提升。

简介：

简介：图中是一个很特别的魔术阶梯，你可以将它倒过来看，就能发现它的奥妙了。

简介：　　阅读如登楼.登高才能望远,望远才能直吐胸臆.阅读者需要阶梯,那么,写作者在写作的过程中就要为读者搭建这个阶梯.登楼是一步一步的,这个阶梯不可以太高,也不可以太矮.太高,攀登难道,会给阅读者造成阅读的疲惫;太矮,要倒小步,会破坏阅读者对目的地--即结尾的期望值.……

简介：古希腊有个著名的大哲学家苏格拉底,他经常采用通俗易懂的方法来开导需要帮助的人们,让人们在感同身受的切身体验中受到启发和激励,从而改变各自的世界观和生活态度,走向人生的正途和成功之路。有一位叫莫特的青年男子,从少年时代就渴望成就一番事业,以不虚度短暂的人生。他也

简介：阶梯学习法的创始人是程鸿勋,他毕业于首都师范大学物理系,在教学一线和教育科研部门工作了37年,多次荣获教育工作园丁奖、教育改革成就奖、优秀指导教师等多项荣誉。阶梯学习法是讲究科学程序的方法;是充分发挥人的主动性、生成性的方法;是充分运用强化人的体验,促进人的发展的方法;是注重人的行为成效的方法。

简介：新中国成立后，尤其是党的改革开放路线确定以后，可以概括地说我国农民经历了政治农民、经济农民、法治农民的三个阶段，根据这三个阶段的不同历史特点可以相应地将我国农民的的身份、社会地位和角色变迁概括为身份农民到契约农民的变迁。这一个变迁过程可以用两次飞跃来进行描述。第一次飞跃发生在新中国成立之日，从那以后，中国农民从此站起来了；第二次飞跃发生的标志性事件是三十年前起始的农村土地承包制度的的改革。第二次飞跃又产生了追求富裕的经济阶段、追求公正的法治农民阶段。通过考察两次飞跃，中国特色的农民发展的规律和主线清晰地得到展示。