简介:《中国大百科全书·教育》中指出:“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。”数学阅读是阅读主体根据已有旧知,在一定阅读动机的驱使下,依托阅读习惯,通过阅读数学材料,将文字语言转译成数学符号语言,并建构数学意义和方法。阅读能力是指在阅读实践中和阅读后的理解、分析、概括、联想、鉴赏和评判能力。数学阅读过程同一般阅读过程有相同之处,都是一个完整的心理活动和信息载体吸纳加工的过程,包括语言符号的感知和认读,新概念的同化和顺应,阅读材料的理解和记忆等。数学阅读理解能力主要有以下几个方面:语言理解力、语言转换能力、语言表述能力、概况联想能力、有效猜测能力、直觉创新能力。
简介:摘要语文是每一个学生在每个求学阶段都非常重要的一门学科,尤其在小学阶段,语文的作用更是举足轻重,因此小学语文教学就显得十分重要。在语文教演扮演着极其重要的角色,那就是课外阅读,它不仅是语文教学的重要内容,也是培养小学生读写能力、思维能力和语言表达能力的关键。当前在新课程改革教育背景下,很多小学生会读但是不会写的问题在小学语文教育中是很常见的问题,课外阅读为小学生提供了广阔的写作拓展空间,也是提升小学生写作能力的一大法宝。本文对课外阅读在小学语文作文中的作用和小学语文课外阅读教学存在的问题进行简要分析分析,并提出几点指导小学生课外阅读和正确培养学生阅读习惯的教学对策。
简介:摘要图书馆是社会文化的象征,图书馆内的馆藏图书对于阅读推广是一个巨大的资源。图书馆要运用好自己的馆藏图书进行阅读推广,并且结合互联网时代的网络营销思想制定出具有自身特色的阅读推广策略。笔者结合实际,针对网络时代图书馆阅读推广的情况,提出一些图书馆阅读推广与网络营销结合的策略。