简介：摘要：提出问题的目的不是答案，而是促进思考。问题提出的价值在于经历“问题提出”的过程中让学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，促进数学的理解和数学思维的培养，从而更好地去解决问题。

简介：摘要：在崭新的时代背景下，初中物理的教学目标发生了变化，对学生在课堂中学习的有效性愈发地重视起来，强调对学生思维的培养，力求提升学生独立思考的能力。而课堂提问则是学生在物理知识学习的思维逻辑的最好体现形式，并且具有较高的促进作用。基于此，本文将对初中物理教学如何提出高效的课堂问题展开研究。

简介：摘要：新课程标准倡导探究式学习，要培养学生数学抽象、数学建模等核心素养，而发现问题并提出问题是科学探究的关键。教师必须先转变观念，认识提问能力的重要性。同时，要让学生也认识其重要性，使学生要问；创设情境，让学生会问；教会学生质疑，让学生惯问。

简介：

简介：摘要：为了打造高质量的小学数学课堂，教学教师可以创设情境提出相应的数学问题，引导学生有效地进行学习。然而，在现实教学中仍然存在一定问题，本文就小学数学课堂提问中存在的弊端展开论述，得出创设数学教学情境中如何提出优质问题引领学生有效学习。

简介：内容摘要：学生对数学问题的认识是由一无所知—一知半解—游刃有余。因此，在数学课堂教学中，教师要有效地进行教学活动，引导学生结合学习、生活实践，初步学会从数学的角度提出问题，灵活的理解问题，创造性的解决问题，并能合理地应用问题，为今后进一步学习数学奠定稳固的基础。

简介：摘要：小学数学教学中学生是否真正参与到数学学习的活动中，体现在学生数学问题的提出。只有能激发学生的“数学思考”的问题才能让学生思维走向深度。如何在小学数学教学中培养学生的问题提出能力呢？本文对学生问题提出的策略做了研究。

简介：【摘要】提出一个优质的问题比解决问题更重要，它弥补课堂教学的局限，有利于发展学生多角度思考和解决问题的能力，有利于学生从思维的角度来观察和认识世界，从而对事物做出正确的价值判断。

简介：【摘要】在数学线上、线下课堂中教会学生如何发现问题、提出问题可以以成功者为榜样，鼓励学生多学习多思考、多发现问题、提出问题；建立民主和谐的课堂气氛，创造机会让学生发现问题、提出问题；开展“发现问题、提出问题”的比赛活动，活动中引导学生发现问题、提出问题；布置发现问题；提出问题的作业；给学生发现并提出的问题及时评价；培养学生自主观察的习惯；开展多种形式的课型。这些方法都可以教会学生如何发现问题、提出问题。

简介：摘要：小学阶段的数学教学，要培养学生的问题能力。这个问题能力包括提出问题的能力解决问题的能力。数学这门学科就是要学习如何解决问题的。当学生的有了敏锐的发现问题的和解决问题的能力，就能大幅度的提高数学综合素养。

简介：内容摘要：小学数学学习是围绕数学问题而进行的学习，问题主要包括问题的提出和问题的解决。学生学会提出数学问题是激励学生创造性学习的关键 ,应该从挖掘学生提出数学问题中存在的问题入手，激发学生提出数学问题的兴趣为基础，养成良好的提出问题习惯，掌握提出数学问题的方法，全面提高学生提出数学问题的能力为目标，从而激活学生的数学思维，提高学生的数学素养。

简介：摘要： 在 小学 数学教学中要培养 学生的 自主学习，独立思考的能力。在数学情景化教学的基础上 让学生 提出自己的数学问题，并且解决问题 ， 旨在提高学生对于数学的应用能力，以及提高学生的实践能力和创新精神。

简介：摘要：小学数学教学中，学生的数学探索欲望不高，学生在整个学习过程中，过于被动。这样的数学学习方式不利于学生的数学思考，对于学生“提出问题、解决问题”的能力培养也没有益处。新课改的要求下，教师应该为解决当前的数学教学问题，作出一定的教学改革。本文主要从当前小学数学的教学现状，进行分析，为培养小学生的数学能力给出一定的建议。

简介：摘要 : 初中物理 作为我国初中 阶段学习的重要内容，对于学生综合素质的培养以及未来的长远发展都发挥着不可替代的作用，这也体现出了初中物理 学习对于初中 阶段学生的重要性。故本文就我国目前初中物理 教学过程中的问题为切入点，结合笔者实际的教学经验，以初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究，进而为实际的初中物理 教学工作提供借鉴与指导，以期提升我国初中物理 的教学质量。

简介：摘要 ：随着新课程改革的深入 , 许多新的教学方法应用到实际的教学过程中 ,教师应当根据教学的实际需求进行实践。一名优秀的小学数学教师应当具备创新意识 ,从学生的角度出发 ,制定科学的情境教学策略。本文对小学数学情境教学的应用做出一些分析，希望可以为相关教师提供一定参考价值。

简介：　　摘要：提出问题是创新能力的基础，从小学课堂教学就开展提出问题能力的培养具有重要意义。通过对影响学生提出数学问题能力的主要因素的分析，针对小学生的特点，提出了培养小学生提出问题能力的相应策略。

简介：摘要：在火力发电过程中，汽轮机作为一项必不可少的设备得到了人们的重视，汽轮机的自身结构较为复杂，如果汽轮机运行过程中出现故障没有得到及时解决，就会影响汽轮发电机组的正常运行，还会影响经济效益的提升。基于此，我们应该认真分析汽轮机本体常见故障，并提出相应的解决策略，希望能够从根本上提升汽轮机的运行稳定性，提升火电厂的运行效率和经济效益。

简介：

简介：摘 要：本文首先整体阐述了小学教学中运用“数学情境与提出问题”数学学习的优势点，并且进一步提出了实际的运用举措。以期为小学数学课程的高品质教学带来可参考的建议。

简介：摘要：在新课程改革背景下，“问题提出”成为数学课程的重要内容。作为对“问题提出”课程理念和目标的反映，数学课堂教学、教材例题习题编排或者数学试卷的试题中都相应增加了“问题提出”的数学任务。然而，问题提出课程理念落地转化与教学现实过程中仍然面临着诸多来自教学现实的挑战。