简介：摘要据温州商报报道，2014年开始社会思品由开卷改为闭卷考试，结束了从1998年来由闭卷改为开卷的改革模式。随之而来的，我们的教学方式也要跟着改变，否则就不能适应当下闭卷考试的形式。不仅学生要适应社会思品由开卷到闭卷的过程，教师更要适应而且要先于学生改变教学模式和教学方式。

简介：这学期的一门研究生方法课考试分两个班进行，我们先考的这个班老师十分严格，任何违纪行为都不被允许。一周后，另一个班的考试也结束了。交谈间，某同学不经意的一句“别人还以为我们是在开卷考试！”引起了我极大的兴趣。然而，后来了解到的情况让我无法相信自己的耳朵：在本应严格遵守纪律的考室里，同学们八仙过海，各显神通，或是传抄、夹带，或是直接翻书、传递试卷甚至上网……无所不用其极。而此时，坐在讲台上年轻的监考老师，却在几次象征性的制止无效后“默许”了这样的行为。于是，教室变成了弄堂，试卷长出了翅膀，难怪路过教室的人会误以为这是开卷考试。

简介：摘要：在福建省中考闭卷考试的背景下如何上好初中道德与法治课，提高教学有效性是摆在教师面前的重要课题。本文从加强备课研究、转变教学方式、唤醒自主意识、设计导学方案等方面就提出初中道德与法治的有效教学策略。

简介：取消闭卷考试是农机中专政治教学本身特点和最终目的的要求。政治教学是向学生传授马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并要求达到运用这些原理来正确认识、处理客观存在着的事物的运动、变化和发展规律的目的。它的

简介：摘要：当前，随着“立德树人”教育理念的深入人心和新课程改革的不断推进，初中思想品德课的地位及作用日益凸显，特别是使用《道德与法治》部编教材和中考实行闭卷考试，对教学的理念和要求也有了较大的转变，探索闭卷考试形势下初中道德与法治有效教学课堂模式具有重要的现实意义。本文分析了当前初中道德与法治课面临的挑战，提出了闭卷考试背景下初中道德与法治有效教学的课堂模式，并阐述了应把握的原则。

简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：摘要：当前我国多个地区正在进行教育教学改革，随着课改的深入，很多中学的道德与法治课程的考核由原来的开卷考试逐渐改为闭卷考试，这一课程考试改革，将文科学科的本质特征和文科客观规律进行了科学准确的理解，并且将中考和高考进行了有机结合，充分体现了中学教育考试的一致性原则，因此，对初中道德与法治课程的教学进行最优化配置，努力发现并挖掘初中生的兴趣和潜能，把教学目标逐步向学生主体进行内化，从而将客观知识、学生能力以及价值观进行统一，这对初中道德与法治课程教师来说，是一个非常重要的课题。道德与法治课程开卷考试对老师来说是一个比较高的要求，而闭卷考试对任课老师来说是另一种考验。

简介：

简介：

简介：摘要：随着新课改的不断深化，为了更好的适应时代的发展，教师要转变传统的教学形式，采取有效的教学手段引导学生开展知识的探究，促进学生综合能力的发展，实现对学生的素质教育。在小学数学教学中，教师不仅要传授学生数学知识，还要培养学生的自主学习能力，引导学生主动的进行数学知识的探究，充分的体现学生在课堂学习的主体地位，也为学生的终身学习打好基础。本文就小学数学自主学习课堂教学策略进行探析。

简介：不正确应用多媒体教学可能造成的弊端之一是容易造成“机灌”，忽视学生的自主学习。本文从教师对学生自主学习的认识，辅之以多媒体教学的适当应用，加上课前准备和课堂教学实施等方面因素，综述培养学生自主学习的教学策略。

简介：基于建构主义理论的自主学习教学模式应用于大学英语教学中,应创设情境教学方式,加强协作交流,注重总结评价,全面培养学生的自主学习能力。

简介：摘要只有不断改革与发展，才能取得进步。新时期下，小学数学教学改革是十分必要的。传统的教师主导课堂，以传授知识为主，忽略学生的自主性的教学方式制约了学生创造性与能动性的发挥，因而，构建小学数学教学自主性课堂是十分重要的，本文对自主性课堂构建的重要性、必要性以及构建策略进行了简要阐述。

简介：摘要很多学生英语基础不好，一般都是因为单词没记住或者语法不过关，随着英语四六级考试改革标准的提出，我们可以发现英语词汇的掌握和记忆变得越来越重要。很多的大学英语教学研究工作者都对四六级考试教改下的大学英语词汇教学策略进行了探究，希望能够提高学生英语词汇学习和记忆能力，也能够帮助学生提高英语成绩。笔者从事大学英语教学工作多年，对这一个问题也有深入的研究。

简介：

简介：摘要：自主学习是一项富有创造性，且氛围较为舒适、宽松的学习活动，在小学数学教学史中也具有时代意义和作用。小学数学教学也面临新的挑战，在社会对人才要求越来越高的环境下，小学数学教学模式也应紧跟时代步伐进行适当改革，基于此，就对新课改下小学数学自主学习模式的构建进行了研究。 

简介：摘 要：学生自主学习能力和习惯在学生数学知识水平的提升、数学素养的提高、数学思维的开发上作用强大、效果显著。培养小学生的数学自主学习习惯和能力在我国有很多成功的经验和优秀的方法，也形成了许多值得效仿的教学策略。笔者在研究这些教学策略的基础上，结合自己的教学实践做了一些尝试。

简介：摘要：自主学习是一项富有创造性，且氛围较为舒适、宽松的学习活动，在小学数学教学史中也具有时代意义和作用。小学数学教学也面临新的挑战，在社会对人才要求越来越高的环境下，小学数学教学模式也应紧跟时代步伐进行适当改革，基于此，就对新课改下小学数学自主学习模式的构建进行了研究。

简介：　　摘 要：在教学活动中，教师应该将学习的主动权还给学生，构建自主学习课堂。小学数学知识具有抽象性的特点，学生在理解和学习时具有一定的难度，而构建自主课堂能够提高小学生学习数学知识的积极性，提高学习效果。分析了小学数学自主学习课堂构建的必要性，探讨了构建自主学习课堂的几点策略，为我国小学数学教学活动提供策略参考。