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  • 简介:随着我国旅游行业的兴起,旅游行业对于旅游专业人才需求越来越大,但我国旅游教育还存在一些不足.链式管理主要是针对管理链上的各个环节进行有序管理,将管理各环节连接起来,形成互相关联、监督、鼓励的运行机制.旅游业的主要目标时培养学生的职业素养,旅游专业链式学生教育管理模式结合了学生的心理状态,针对不同年级的学生制定了不同的教育目标和管理模式,该种教育管理模式能够更好的培养学生的职业素养.

  • 标签: 旅游专业 学生教育 教育管理 链式管理
  • 简介:摘要链式SVG,在电网正常时,各相的瞬时功率是二次脉动的;在电网不平衡时,需控制储能系统各相功率相等,避免短板效应。因此研究链式SVG各功率单元的直流电压的均衡的控制策略非常有必要。

  • 标签: 链式SVG 直流电压控制 PI控制 H桥逆变单元
  • 简介:在二十一世纪全球高速发展进程中,人类遇到了前所未有的挑战。面临新的挑战,我们必须勇于探索符合时代需求的新型发展模式来解决现今所遇到的问题,以此引领整个社会的发展与进步。

  • 标签: “链式发展”模式 金融危机 投资 经济发展
  • 简介:所谓"冲突性链式情境",就是从一堂课的"灵魂"或"主题"出发,通过一组冲突性的情境创设,将学生引入认知矛盾的冲突之中,激发并引导学生深度参与课堂教学,完成主动建构和动态生成,最终顺利实现学科核心素养目标的情境设计模式。笔者对这一模式进行了粗浅的探索,现例说如下,就教于方家。一、基于"史证"的冲突性链式情境设计史料是历史研究和历史学习的必要前提和基础。

  • 标签: 冲突性 情境设计 历史课堂 链式 历史学习 情境创设
  • 简介:摘要供电公司自“三集五大”体系建设后,营销业务工作发生了深刻的变化,建立了市场跟踪开发、业扩报装、大客户链式管理机制。同时开展大客户“全程式”服务工作,为重点大客户设立专属服务经理,提供“一揽子”全过程服务。

  • 标签: 大客户 链式管理 业扩报装 效率 服务
  • 简介:为探讨社交网站使用、线上积极反馈、友谊质量和青少年孤独感的关系,采用社交网站使用强度问卷、线上积极反馈问卷、友谊质量量表和孤独感量表对538名中学生进行调查,结果发现:(1)社交网站使用与线上积极反馈和友谊质量都呈显著正相关,而与孤独感显著负相关.线上积极反馈与友谊质量显著正相关,而且两者都与孤独感显著负相关;(2)社交网站使用对孤独感没有直接的预测作用,但能通过两条路径的间接作用影响青少年孤独感:通过线上积极反馈的中介作用:通过线上积极反馈和友谊质量的链式中介作用。研究结果揭示了社交网站使用对青少年孤独感的影响及其作用机制.能为网络时代的青少年降低孤独感提供有益启示。

  • 标签: 社交网站使用 孤独感 线上积极反馈 友谊质量 青少年
  • 简介:通过208份有效样本,整合自我归类和内在动机理论,探讨谦卑型领导对经理人反馈寻求行为的影响机制。研究结果表明,谦卑型领导不仅正向影响经理人反馈寻求行为,还完全通过内部人地位认知和风险承担意愿的中介作用对经理人反馈寻求行为产生正向影响;此外,内部人地位认知和风险承担意愿在谦卑型领导与经理人反馈寻求行为的关系中发挥链式中介作用,即谦卑型领导通过提升经理人内部人地位认知促进其对风险承担意愿的形成,进而影响反馈寻求行为。研究结果首次从谦卑型领导视角探索下属反馈寻求行为的影响因素和诱发机制,为组织反馈管理提供了一定的理论和实践指导。

  • 标签: 谦卑型领导 内部人地位认知 风险承担意愿 反馈寻求行为
  • 简介:摘要目的探讨创伤链式抢救流程在骨科危重患者护理工作中的应用。方法选取2015年3月-2016年3月来我科就诊的62例创伤患者,随机分成两组对照组与研究组。每组各31例。研究组采用创伤链式抢救流程进行创伤抢救,并结合实际情况进行细节优化。对照组采用常规的护理方法进行抢救,即由护士遵医嘱逐项执行治疗实施抢救护理。将两组的抢救效果进行比较。结果研究组在抢救总用时间、成功率、百分率、满意度优于对照组。两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论应用创伤链式抢救流程能够提高骨科创伤患者的救治成功率,缩短了有效的抢救时间,降低了住院费用,提高了病人及家属的满意度,具有重要的临床实用意义,值得临床推广应用。

  • 标签: 创伤 骨科 护理 链式抢救 流程
  • 简介:摘要当系统不平衡时,三角形链式STATCOM需要同时对无功电流和负序电流进行补偿。负序电流会导致流入各换流链的有功功率不相等,从而造成直流侧电容电压失衡,影响甚至损坏装置。若仅仅采用总体和相内控制相结合的方式,不能实现不平衡工况下STATCOM直流侧电压的平衡。因此,本文采用注入零序电流的相间平衡控制策略。最后,在matlab/simulink中进行仿真,仿真结果表明不平衡工况下,注入零序电流的三级平衡控制策略,能对三角形链式STATCOM直流侧电容电压的平衡实现有效控制。

  • 标签: STATCOM 注入零序电流 直流侧电容电压 三级控制
  • 简介:2016年年末的某活动现场,“珠联璧合”团队展示了研究创新课“丰碑”系列,作为链式美术教育的推广性课程,在现场引起了热议。本文试从设计构思、组织方法、价值意义等方面对张丹妮老师的《(八十七神仙卷)欣赏》和冯国健老师的《水墨人物·丰碑》这两堂链式单元课程进行分析解读,

  • 标签: 单元课程 价值意义 链式 认知 形态 维和
  • 简介:为探究师生关系和自尊在中学生亲子依恋与主观幸福感关系之间的链式中介效应,使用亲子依恋问卷、师生关系量表、自尊量表、积极/消极情感量表和生活满意度量表对北京地区八所普通中学的2730名中学生进行调查。结果发现:(1)中学生亲子依恋、师生关系、自尊和主观幸福感显著相关。(2)中学生亲子依恋不仅直接影响其主观幸福感,而且还通过师生关系的中介作用、自尊的中介作用和师生关系—自尊的链式中介作用对主观幸福感产生间接效应。

  • 标签: 中学生 亲子依恋 师生关系 自尊 主观幸福感.
  • 简介:摘要目的探讨荧光定量聚合酶链式反应联合检测性传播疾病病原微生物的临床价值。方法选取来我院妇科、皮肤科和泌尿外科等就诊的疑有性传播疾病患者100例作为研究对象,用实时定量PCR(FQ-PCR)方法,对淋球菌(NG)、解脲支原体(UU)、人乳头瘤病毒(HPV)6/11型以及16/18型四种性传播疾病病原微生物进行定量检测,并与定性PCR结果比较。结果100例标本均对四种性传播疾病病原微生物进行FQ-PCR检测,结果按感染率从高到低依次排列为UU(36.00%)、HPV6/11(23.00%)、HPV16/18(13.00%)和TP(10.00%);随机抽取50例标本,并对其分别进行FQ-PCR与PCR检测,结果显示两种检测方法之间对于四种性传播疾病病原微生物的阳性率并无明显差异(P>0.05)。结论临床上利用荧光定量聚合酶链式反应联合检测性传播疾病病原微生物具有快速便捷以及高效的优点,对监测、预防和控制以及预后评估等方面都具有较高的临床价值,值得广泛推广应用。

  • 标签: 荧光定量 聚合酶链式反应 性传播疾病病原微生物 临床价值
  • 简介:摘要在现代社会进步发展下,建筑行业建设要求普遍提高。实现建筑行业管理工作的创新性,促进现场管理工作的有效执行,不仅促进资源的有效配置,还能维护整体的发展利益。所以,在文章中,对工程管理工作中的现场管理提出有效的、创新意见。

  • 标签: 工程管理 现场 创新管理
  • 简介:对于建筑工程而言,建筑工程的管理对其建设发展有至关重要的现实意义。建筑工程的管理效率过低或质量不达标都会使建筑工程的整体质量存在安全性下降的可能性。从现阶段我国在这方面的发展状况来看,其工程管理过程中还存在着很多的问题需要去寻求积极的解决办法。

  • 标签: 工程管理 现场工程管理 创新管理
  • 简介:摘要我国护理管理水平已经得到了很大提升,但是由于每个患者都具有很大的差异性,并且病情较为复杂,同时,护理管理有很强的专科性,医院的管理体制也不完善,仍然有很大的缺陷和漏洞。因此,在护理管理中必须加大对各个环节可能存在的风险问题的研究,以减少护理管理中的风险。本文将从以下四个方面来探究护理管理中的风险管理,即护理风险识别、衡量和评价、处理和效果评价。

  • 标签: 风险管理 护理管理 应用
  • 简介:摘要软件项目的风险管理就是对影响系统项目的实施过程或使用的风险进行评估和控制的具体实践过程。目前各软件行业已十分重视项目风险的管理,通过理论上对软件项目的风险进行了分类,提出项目风险的管理思路,在实践上已有定量管理风险的方法。本文概述了项目风险管理的发展概况及经典理论,为进一步探讨有效的IT项目管理中的风险管理方法打下基础。

  • 标签: 项目管理 风险管理
  • 简介:摘要先来说两个定义,一、工期施工工期是建筑企业重要的核算指标之一。工期的长短直接影响建筑企业的经济效益,并关系到国民经济新增生产能力动用计划的完成和经济效益的发挥。

  • 标签: 编制 管理 比较 配合
  • 简介:摘要现阶段我国建筑行业发展较快,对促进国民经济的快速增长具有重要意义,当前建筑施工管理中融入绿色施工管理具有较大的发展价值。目前随着社会各个领域的改革发展,大多数施工企业都对原有的建筑施工管理方式进行创新。在实际施工过程中努力践行绿色施工管理理念,对社会资源进行合理的开发利用,在保证建筑工程质量的同时,最大程度降低对自然环境的破化,从而促进企业的长远发展。绿色建筑施工管理理念不仅能够促进企业生产效率的提升,还能推动建设单位生态效益与经济效益双赢目标的实现。

  • 标签: 建筑施工管理 绿色建筑施工管理
  • 简介:南宋文学家陆游曾说:"天下之事,闻者不如见者知之为详,见者不如居者知之为尽。"无论为人处世还是读书做学问,总归是"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"。同理,在组织管理课堂教学中,该如何进一步提高学生的"活学活用"能力,使其能更好地将所学所思,转化为发现、分析和解决管理实际问题的能力呢,由科学出版社出版.

  • 标签: 纸上得来终觉浅 案例分析 方伟 组织管理 闻者 管理视角