简介:在浙光幼儿园“清润”课程理念之下,我们将丰富的自然资源融入户外环境的构建中,不仅让幼儿感受了自然美、生态美,也为幼儿提供了更多探索自然、获取新知的空间,有效促进了幼儿综合能力的发展。
简介:摘要:什么是户外环境创设?怎样在环境创设中体现幼儿的意志?教育者在幼儿园环境创设中不仅要积极主动地关注儿童的感受,也要关注儿童对幼儿园环境的看法。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。基于儿童视角的幼儿园户外环境创设可以促使幼儿在与环境的互动中去体验生活、了解自我和认识他人,并在此基础上形成幼儿完整的人格和良好的自我及社会意识。
简介:摘要:本文以劳动教育为视角,探索幼儿参与园所户外环境管理的实践。通过调研、分析和实践,本文提出了幼儿参与园所户外环境管理的概念及其重要性。在实践中,本文介绍了园所开展户外环境劳动教育的方式和措施,包括环境准备、教育目标、活动内容和教学方法等。同时,本文强调了幼儿参与园所户外环境管理的意义,包括培养幼儿的环保意识、提高幼儿的实践能力和社交能力、促进幼儿身心发展等。本文还探讨了户外环境管理与幼儿性别、年龄、兴趣等因素的关系,并提出了在实践中应注意的问题和解决方法。最后,本文总结了幼儿参与园所户外环境管理的特点和优势,强调了家庭和社会的支持和参与的重要性。本文旨在为园所幼儿的健康成长和全面发展提供理论和实践支持。
简介:摘要:本文探讨了在户外环境中引入多样性混龄游戏对幼儿教学高效性的影响,并提出了相应的教师指导策略。通过激发幼儿兴趣、促进知识理解、有利于知识迁移、促进团队合作等方面的分析,揭示了户外环境多样性对幼儿全面发展的积极作用。教师在指导中应设计启发性游戏任务,鼓励分享与交流游戏体验,使户外混龄游戏成为丰富的学习平台,促进幼儿认知、社交、合作等多方面能力的发展。
简介:摘要: 在外业测设过程中,由于障碍物的阻挡等因素无法使用常规的测设方法,需要变换处理,例如通过加设辅助点等方法加以解决,本文作者就在实地测量中发生的通过加设辅助点的目的解决的特殊情况举例说明。
简介:【摘要】目的:研究野外驻训期间急性阑尾炎病人术后的护理体会。方法:收集我队接收的阑尾炎病人10例,并对其进行讨论分析,任意将其分成两组,观察组的病人采取针对性的护理干预措施;对照组病人采取普通的护理措施,对两组病人的满意度以及护理质量进行比较。结果:对照组的病人满意度以及护理质量明显差于采取针对性护理干预措施的观察组,比较发现,有明显差异(P<0.05)。结论:在为阑尾炎病人提供急救护理措施的同时进行心理护理干预,可以降低并发症的发生率,提高病人满意度以及临床治疗效果。