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  • 简介:当今的小学生生在新社会,长在新世纪,享受着来自国家、社会、学校、家庭的厚爱,他们的经历是一帆风顺的,生活的环境是幸福、优越的.可是在他们的学习和生活中,无论是家长还是老师,都一致感受到孩子严重缺乏责任心.面对这样让人痛惜的现状,培养小学生的责任心已刻不容缓.

  • 标签: 小学生 责任心 策略
  • 简介:人体脂肪包括皮下脂肪、内脏脂肪和游离在血液中的脂肪。从某种意义上来说,“脂肪在哪儿”远比“脂肪多少”更加重要。发胖的身体:体重98公斤+体脂总量32%内脏脂肪:内脏脂肪包裹着肝脏、肾脏和胰腺,它所释放出来的化合物能促发炎症。

  • 标签: 皮下脂肪 减重 体脂肪 内脏 化合物
  • 简介:我稀里哗啦把身边坐在“自行车”上的男人都给推倒了。就剩我一个人在那站着,有什么意思?这不孤独吗?或者我不推他们,小心地躲着。天天害怕碰倒了谁。这也是很累了,很让我感到活着是件辛苦的事,是件时时都得加小心的苦旅。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:摘要过程是变化的主体,过程远比结果更重要。教学活动中,要使学生的探索经历和得出新发现的体验成为数学学习的重要途径,让学生通过亲身经历科学探究的活动,培养科学探索精神,提高主动获取知识、解决问题的能力。

  • 标签: 实践体验探究领悟提问应用
  • 简介:摘要在近几年的教学过程中,笔者发现我们部分教师在课堂教学的最后几分钟时间内,出现一个奇怪的现象没有学生提出有效的问题——大部分学生都忙于完成教师布置的书面作业,而忽略了总结、归纳知识,思考知识点的内在联系,构建本学科的知识体系,才是学习的目的。本文针对地理课堂上指导学生复习的相关内容,开展了初步的探讨。

  • 标签: 地理课堂 复习 重质量
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  • 简介:何为当代“大学之道”?4月7日晚间举行的博鳌亚洲论坛之大学校长论坛中,教育家试图给出答案。圣玛丽大学校长ColinDodds说,未来需要某种程度高等教育,在不同国家和机构之间进行联合研究。大学可以为学生未来实习做一些培训,“不仅仅是针对今天,也是针对未来职业生涯。”

  • 标签: 大学之道 校长论坛 职业教育 书本 博鳌亚洲论坛 大学校长
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  • 简介:渡沟自然风景区位于洛阳市栾川县境内,因东汉光武帝刘秀二渡伊水至此,摆脱王莽追杀并成就帝业而得御赐之名。渡沟由金鸡河、滴翠河、水帘仙宫等景区组成,金鸡河、滴翠河为两条常年性河流,即使持续干旱,赤地千里的炎炎盛夏,或白雪皑皑,

  • 标签: 自然风景 栾川县 洛阳市 常年性
  • 简介:体质是在人的生命过程中.先天禀赋和後天获得的基础上所形成的形态结构,生理功能和心理状态方面综合的、相对稳定的固有特性。体质现象是人类生命活动的一种重要表现形式,它与健康和疾病密切相关。阴虚是一种常见的体质,阴虚体质的人们需要注重养生。

  • 标签: 阴虚体质 养生 形态结构 先天禀赋 生命过程 心理状态
  • 简介:早在1948年世界卫生组织已将它列入疾病分类名单。肥胖在一些发达国家和地区的患病情况已达到流行程度。我国的肥胖患病率近年来也呈上升趋势。肥胖会引发一系列健康、社会和心理的问题。保持健康体重,远离肥胖是改善健康状况、防控慢病、促进心理健康、提高生活质量的最好方法。

  • 标签: 身体 世界卫生组织 健康状况 心理健康 1948年 疾病分类
  • 简介:苏教版教材三年级数学有一个《克与千克》的单元。上完这个单元后,我对学生进行了一个小测验,其中的一选择题是:下面的物体(单个)不到1克的是哪一个?1、乒乓球2、蚂蚁(家蚁)3、小气球。

  • 标签: 小气球 蚂蚁 三年级 苏教版 选择题 乒乓球
  • 简介:摘要如何提高中学生的心理承受能力。列举社会现象。分析心理承受能力差的原因。提出解决的方法。

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  • 简介:在地图上,这片土地是用黄颜色标示的。这是离苍天最近、最近的地方。如果坐在飞机上,向贺兰山西麓望去,就会看到上天忽然在这里垂下了一沙源,从河源边际蜿蜒而过,像银链一样环绕在黄河两岸,与戈壁大漠浑然天成。渺然间,人类仿佛从洪荒之中刚刚走到今天。苍天般的阿拉善——是对这里最确切、最到位的诠释。

  • 标签: 人烟稀少 月天 阿拉善 西行 就这样 天津杨柳青
  • 简介:晚上,我和妈妈在小区里散步。“韦达,你觉得这化人行道有什么特点?”“中间的砖头和两边的砖头不一样,两边的砖头都是平平的,中间的砖头两边平平,当中却凸出来几条。”

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:小时候妈妈常逗我:“一吨木头和一吨铁哪一个?”我回答说:“当然是铁!”妈妈对我摇摇头说:“它们一样!”

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  • 简介:思想品德教师的教育境界有三个层次。第一层次:做一个教好书者,给学生以知识关怀;第二层次:做一个教育研究者,给学生以心灵关怀;第三层次:做一个人文教师,给学生以人文关怀。笔者结合自己的教学历程,认为这三境界可以从以下几个环节来建构。一、目标明确,矢志执着追求著名学者周国平说过:"生命的意义在平凡的生活之中,但并不等于过着平凡生活的人都体会到了生命的意义。"假如没有空气,没有人能够生存;假如没有目标,就没有人能够成功。

  • 标签: 教育境界 生命的意义 人文关怀 平凡生活 教育研究者 思想品德
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