简介:摘要:在数字技术迅猛发展的今天,高校教育的数字化转型已经成为一种必然,而数字化转型对教育发展的意义也越来越突出。从理论上讲,教育数字化转型是一种以数字技术为基础的系统创新发展过程,它具有自我赋能、秩序生成和范式转换的内在属性,并以此为导向,以重构职业教育的健康生态。基于此,教育数字化转型形成了以新的教育基础建设为起点,以校企合作为进路的数字化技能培训,以技术理性为导向,以数字形态为核心。要推动教育数字化转型,构建新的教育生态,必须深化“虚实共在”的数字化思想,更新教育的数字化转型观念;实施“协同共建”数字工程,推动院校数字化建设;推进“智慧共治”,构建全域教育数字化生态系统。
简介:【摘要】辨明“内卷”教育生态的问题属性和特殊校情,在学校转型升级中寻求出路,以前瞻性、全局性思维谋划顶层设计,以科学的管理制度唤醒教育主体潜能,以课程管理为突破口,在人本智慧教育理论的指导下建构课程管理体系,在减负中增效,在创新中提质,通过反思与归因,唤醒与激发,守正与创新,重塑转型学校义务教育新生态。
简介:【摘要】此栋商住楼为框架砖混结构,建筑面积约5767 m2, 共6层,底部二层为商品房,以上四层为住宅房,层高均为2.9m,建筑总高度21.2m,结构安全等级为二级,设计使用年限50年,抗震设防烈度为7度,采用条形基础。此次设计主要内容如下:工程概况、施工部署、施工方案的选择、施工质量控制措施、施工进度控制措施、施工机械和设备供应、施工安全和工地环境管理措施、施工平面图和进度计划、经济指标。此次设计主要对施工组织设计的编制依据、程序、内容、编制方法以及步骤进行了更深层次的了解,锻炼了我们依据工程特点进行规范、合理、经济的编排,从而发挥出施工组织设计的实际作用,既培养了我们的综合实践能力,还加强在工作岗位的适应能力便于很好的进入角色,发挥作用。
简介:摘要:中途接管一个班风不太正的班级,不能一味镇压,要正确审视学生,千方百计地发现学生的闪光点,综合“优点”,关注个体,通过定制出适合他们的教育方法,成功扭转班级风气,重塑班风。
简介:【摘要】生态式韵律活动是在生态式艺术教育理念下,以韵律切入,从生活、情感、文化、科学四个维度出发,融韵律与其他艺术领域、非艺术领域之间为一体,使其形成有机的生态系统的的韵律活动。[1]“对话”原则是生态式艺术教育的主旋律,贯穿于生态式韵律活动的组织与实施之中。本文基于对生态式艺术教育“对话”原则内涵的理解,试从“民主平等的人际对话”、“有机融合的领域对话”、“开放自主的文本对话”、“多元包容的文化对话”探究生态式韵律活动的组织与实施。
简介:摘要:元宇宙核心概念之一的虚拟现实技术(VR),作为最新一轮教育教学技术,以其沉浸性、交互性与想象性弥补了传统课堂的固有缺点。元宇宙代表了视觉沉浸技术发展的最新阶段,其本质是一个平行于现实世界的数字空间,正在成为人类社会创新发展的实践场域。视觉沉浸技术的演进经历了桌面式虚拟现实、沉浸式虚拟现实、扩展现实以及元宇宙等四个阶段。元宇宙将深度重塑教育的课程资源、教学方式、学习支持服务和认证机制。未来元宇宙将成为人工智能时代教育转段升级的创新奇点,因此要超前布局元宇宙教育,加快推进新基建以构筑其发展基础,建构研究新框架以形成其发展动能,探索伦理新观念以厘清其发展逻辑。
简介:【摘要】在社会新形势发展的背景下,社会市场经济的发展对事业单位各项工作的开展效率都提出了更高的要求,为了能够改变传统的工作方法,为社会提供更加优质的服务,提高社会经济的发展,在事业单位开展组织文化建设是所有事业单位工会的关键工作,能够有效地促进事业单位内部凝聚利益的提升,坚定事业单位工作的整体目标,提高事业单位的整体工作效率。在实际的开展过程中,必须要充分的发挥出事业单位工会工作的积极优势,增加组织文化建设的整体建设效果,提高事业单位的管理质量,促进事业单位的持续稳定发展。本文首先对事业单位工会在组织文化建设中的作用进行阐述,针对事业单位组织文化建设存在的问题,提出了相应的建设策略,为组织文化建设工作的开展提供参考。