简介:摘要:本文从探讨什么是事物自身所具有的本质问题入手,通过文本分析可知,本质就是出现在事物定义中的东西,是定义的对象。亚里士多德用分析词汇定义的角度讨论了不同于个别实体的诸类复合词不具有本质定义的可能性,以此来证实本质首要的应与个别实体相关。之后亚里士多德又试图把形式、实体和本质联系起来,指出进一步从个别事物的内部结构中考察实体,实际上是第一次开始把形式当作实体来进行讨论,第一次明确地开始论证形式作为本质和第一实体的体现。
简介:【摘要】课改确立了核心素养为导向的目标,强调课程内容结构化,突出学科内容的整体化,体现学科内容的一致性,这也就促使了必须走向单元整体教学。重视单元整体教学设计,要整体分析教学内容本质和学生的认知规律,用最基本的知识把相关内容都联系起来,感悟数运算的一致性,培养学生的数感,进一步促进对分数的基本性质的理解。
简介:【摘要】青少年由于自身知识和经验的限制,看待事物往往缺乏足够的认知,在强烈自尊心和周围环境的作用下,容易产生逆反心理的现象。因此,疏导青春期孩子的叛逆情绪,让每个孩子健康成长,就成为青少年教育工作的重要环节。
简介:摘要:随着社会主义经济高速发展,市场经济结构产生较大的改变,让电力企业面临着较大的挑战,因此部分电力企业需要注重安风体系的建设,可以对电能生产、运输等过程中出现的风险进行及时识别,更好防范相应的风险,减少安全事故的出现,有效提高电力企业工作质量与效率。相关电力企业在实际开展电力工程时,会受到很多外界因素的影响,直接影响电能的安全生产,还会造成比较严重的人员伤亡,也会给电力企业带来较大的经济损失。在这一背景下,部分电力企业为减少安全事故的出现,需要建立与完善安风体系,将安风体系落到实处,保障电力工程建设更具有安全性,对可能出现的风险进行提前预防,在现场的员工更要做好安全防护措施,帮助电力企业长久稳定的发展。基于此,本文主要从安风体系建设的重要性入手,对电力企业对安风体系的具体应用进行全面阐述,以期为相关企业提供参考。
简介:[摘要]:邪教是社会的毒瘤, 是影响和谐稳定的一个极其重要的因素, 它的本质是反科学、反社会、反人类,具有日益隐蔽化、诡秘化、职业化等特点,在基层发现邪教并与之斗争的难度增加。从基层反邪教队伍素质建设工作实践来看,我们做了大量的工作,也取得了显著成效。但与上级要求相比,与基层群众的期盼相比,还存在一些问题和差距。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,也是推动供电高质量发展的关键一年。面对普光气田发展新形势、新机遇、新挑战,如何加强基层反邪教队伍能力素质建设,全面推动防范和处理邪教工作的深入开展,已经成为我们必须认真研究和解决的紧迫课题。
简介:摘要:受不同社会时期等的影响,对教育本质之认识也各有不同。教育本质作为教育的本源问题,实际上是在问“教育是什么”。对这一问题的回答,影响着教育教学的开展。本文基于分析《你当像鸟飞往你的山》中教育对塔拉的影响,试图阐述笔者对教育本质的思考。再读此书后,笔者认为教育的本质是个人价值观的重塑。通过教育,个人能够实现自我的成长与蜕变。