简介：

简介：摘要进行了宁波地区某地铁旁通道水平冻结法施工中温度监测，实测冻结施工过程中不同测温孔以及测点的土体温度的数据，并对数据的变化规律进行分析研究，得到并提出了地铁旁通道水平冻结的注意要点及建议，对我国华东沿海软土地区的地铁旁通道的水平冻结施工有一定参考价值。

简介：铺轨施工是城市地下线建设中非常重要的一部分,在具体实施中,管理工作的重点之一就是要保证轨道结构的稳定性。考虑到此类工程建设中往往需经过冻结法施工旁通道地段,如何使轨道结构免受后者的影响就成了一个至关重要的问题。出于保证进度的考虑,工程中在遇到上述情况时,大多会以过渡法应对。文章据此展开了研究,并提出了过渡施工管理的相应对策。

简介：摘要通过对旁通道及泵房断面特点、地质条件、存在的风险进行分析研究，采用水平与斜向冻结相结合的冻结管布置形式；采取分区冻结分区开挖的技术，运用预应力支架控制隧道收敛变形，采用微扰动控制冻涨融沉、工后融沉注浆的技术，确保冻结帷幕有效按期形成，避免开挖过程事故的发生，规避工程完工后的地表变形影响。

简介：小红：蒸一个包子需要3分钟，蒸3个包子需要多久？小明：9分钟？小红：你傻呀，你们家蒸包子一个一个地蒸啊!小明不服气说：那我问你，吃一个馒头1分钟，吃10个馒头呢？小红：10分钟啊，你以为我像你一样傻呀!小明：10分钟吃10个馒头，撑死你个呆子!

简介：题目：比较下面两个积的大小：A=123456789×987654321B=123456788×987654322小明这样想：因为A和B都是两个九位数的乘积，所以，这一题肯定不能先算出A、B这两个数分别是多少再比较。通过观察比较，发现A的第一个因数比B的第一个因数大1．而第二个因数比B的第二个因数少1．可以运用乘法分配律变形后再解答：

简介：题目：比较下面两个积的大小：A=123456789×987654321B=123456788×987654322

简介：写出文字优美、行文流畅、有一定思想深度的文章,需要学生在每一次语言实践中积累经验,进而产生顿悟。教师可以采用内化情感、疏通思绪、凸显个性和鼓励输出等办法,促使学生领悟写作的乐趣,领悟写作的技巧,进而积极主动地投入到写作活动中。

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简介：摘要在教学时，教师应着眼于学生的生活经验和实践经验，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力，发展学生的应用意识和形成解决问题的策略。

简介：对一些高考题进行一系列适当的变形,并由此归纳出相应类型题目的解决方法,以达到触类旁通的效果,是一种很好的复习方法.2007年高考数学陕西卷(理科)第16题:

简介：从前，一个名叫王戎的孩子与伙伴在大路上玩耍，他们看到路旁一棵树上结了许多李子，都蜂拥而上摘李子吃，唯有王戎没有去摘。王戎断定，李子是苦的，根本不能吃。伙伴们感到奇怪，便问他：“你怎么知道李子是苦的。”王戎说：“假如李子能吃，那么早就被过路人摘完了，树上怎么还会有李子呢?”事实上结果是正确的，李子确实是苦的，不能吃。王戎的推理方法包含了数学思维方法——反证法。

简介：解决问题是数学的核心,新课程标准重视对问题解决能力的培养,明确提出了课堂教学要形成解决问题的一些基本策略,让学生通过问题解决的活动过程体验方法、形成策略,让学生“经历从不同角度寻找分析问题、解决问题方法的过程,体验解决问题方法的多样性”.

简介：　　在做几何题时,学会一题多解,能够使我们举一反三、触类旁通.下面就谈谈一道几何题的多种解法,希望对大家有所启发.……

简介：四月的一天,我如愿来到了这个火车小站。这是个建在半山中的小站。当汽车停在靠近它的路边时,我仍然不敢相信我就这样轻易地抵达了它的面前。一直以来,这个有着特殊地理位置的小站给了我太多的吸引和期盼,我和它神交已久,但当我这一刻真正要开始和它交心时,我却哑然失语。

简介：摘要：本文介绍了我国城市道路景观的现状，描述了道路景观现状的基本功能及其设计原理，以及在设计道路绿地项目景观时应注意的问题，并对设计进行了分析，也提出了一些参考道路上的绿地景观的资料集合。在现代生活中，随着生活的质量越来越高，人们对环境保护提出了越来越高的要求。作为改善环境景观和维持生态系统平衡的重要手段之一，绿化问题变得越来越严重，所以城市道路景观设计体现的也越来越重要，在景观设计过程中最需要注意的是设计城市道路的基本原则和规划作用，而如何将城市绿地景观设计和美学结合在一起提供一些建议。

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简介：摘要旁通是保证对部分部件进行维护或试验活动时防止对电站的正常运行及信息指示造成干扰的重要功能。熟练掌握旁通的原理对进行维护活动或周期试验时的风险分析有重要意义。本文从旁通的目的、RPC旁通的实现方法等方面对旁通功能进行逻辑分析。