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  • 简介:平抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动(速度等于平抛物体的初速度)和竖直方向的自由落体运动的合运动。为了说明这一点,教材采用了如图1所示实验装置,我们不妨把它叫做“运动原理演示仪”。演示时,用小锤打击插图1弹性金属片,使球A向水平方向飞出,同时球B被放开自由下落。实验表明,两球总是同时着地。从而证明了

  • 标签: 平抛运动 竖直方向 匀速直线 自由下落 金属片 初速度
  • 简介:研究了光场态|ψ>=α|0>+β|Z>的熵压缩,把熵压缩和方差压缩进行了比较,数值计算结果表明熵压缩比方差压缩更灵敏于态的压缩效应.

  • 标签: 光场迭加态 方差压缩 熵压缩
  • 简介:振华科技公司是由中国振华电子集团公司独家发起,并将集团公司所属四户具有优势产品、优势资产的优势企业(深圳程控交换机厂、新云器材厂、宇光电工厂、建新机械厂)采用“三优”方式而组建的股份制公司。该公司已经资产评估确认:四户企业中优势资产折股10500万股?..

  • 标签: 三优迭 加成功实践 迭加
  • 简介:有些图形是由多个小正方体方块组成的,要数出这种图形中的正方体方块个数,需要掌握一定的方法。这个方法就是:一层一层地数,再把每层数到的数加在一起。

  • 标签: 层数 正方体 图形 个数
  • 简介:数小正方体组成的图形,要一层一层地数,再把每层数到的数加在一起。例题:数一数,下面每个图形里有几个正方体方块?

  • 标签: 图形 层数 正方体
  • 简介:摘要目的对采用顺尔宁舒利气雾剂的方法对小儿哮喘病患者进行治疗的临床疗效进行分析,为今后临床治疗该病提供可靠依据。方法随机抽取在2008年10月至2010年10月在我院就诊的患有小儿哮喘的患者病例90例,将其随机分为A、B两组,平均每组45例。给予两组患者相同的常规治疗,A组患者在治疗基础上,每日睡前口服顺尔宁(2至5岁者4mg,5岁以上者5mg),同时吸入舒利气雾剂。B组患者则在治疗基础上吸入布地奈德气雾剂。对两组患者的临床表现及PEF值的变化情况进行记录并比较分析。结果两组患者在治疗后没有出现任何不良反应症状。对两组患者在治疗后的1个月、2个月、3个月时测得的PEF值占预计值的比例方面进行比较,其数理统计学差异非常明显,A组的结果明显优于B组。结论采用顺尔宁舒利气雾剂的方法对小儿哮喘病患者进行治疗,二者能够产生良好的协同作用效果,对于小儿哮喘病可以达到令人满意的治疗效果,值得临床应用与推广。

  • 标签: 顺尔宁舒利迭气雾剂小儿哮喘疗效分析
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  • 简介:摘要:初中数学作为当前初中教学中典型的基础学科,传统教学方法往往针对性不足,这就使得一些基础好的学生学习进度较慢,而基础较差的学生则无法跟上学习进度。因此,在近些年发展起来一种新型数学分层教学方法。分层教学方法主要采用个性化教育的方式,具有较强的针对性,实现学生学习能力和思维能力的共同提升

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  • 简介:摘要:在新课程标准要求与教育改革形式影响下,分层教学模式应势而生。分层教学模式具有非常强的针对性,并且教学效果非常好,在中小学课程教学中逐渐推广应用。将分层教学模式应用到初中数学课程教学中能够发挥出非常强的教学优势。文章主要针对初中数学课程教学过程中,分层教学模式的应用方法展开讨论分析。

  • 标签: 分层教学 教育改革 教学方法 教学效果
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  • 简介:目前,燃煤电厂新、扩建工程同步脱硝已进入设计日程。其中脱硝效率应如何确定已成为首要课题,在脱硝效率确定以后,如何在采用SCR工艺时合理确定其安装和预留层数,尚存在争论,由于脱硝装置造价及运行成本中,催化剂均占主要部分,更成为重要课题之一。

  • 标签: 脱硝 效率 催化剂 层数
  • 简介:对不同燃烧物产生的烟、温、气体等火灾早期特性和典型非火灾干扰进行了试验研究.构建了相应的数据库。在数据库数据信息分析的基础上.应用数据融合技术的原理和方法.研究火灾早期产物属性的多信息识别以及火灾与典型干扰因素之间的辨识.提出火灾探测的多眉数据融合模型.形成基与火灾产物和过程的多信息智能火灾探测方法。建立火灾探测方法的评估验证体系.通过模拟评估测试.为性能改善和提高提供依据。

  • 标签: 火灾探测 多传感 数据融合 评估验证
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  • 简介:1前言高速开关和现代封装技术要求变革电子产品传统的功率分配方法——电缆线束、铜片总线和印刷电路板上的电源线与地线,期望功率分配线的电感小,电阻低,电容大,占用空间小。图1b给出的层结构功率母线(BusBars)已应用于大型计算机系统、通信和航空电子学等的功率分配子系统,新型通用功

  • 标签: 功率母线 迭功率
  • 简介:"叠"与""本是两个不同的字.但"叠"曾被简化为"",而后又被恢复为正规用字.这两个字经历了一个由分到合、再由合到分的曲折过程,从而造成了使用中比较混乱的后遗症.本文列举了含有"叠"""的词语共21个,对传媒中的误用情况与误用原因作了具体的分析和说明.

  • 标签: 列举 用字 误用 词语 举例 简化